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最新20以内例6精品课件20以内(yǐnèi)的进位加法例6(解决问题)第一页,共8页。一、复习(fùxí)铺垫,导入新知看图解决问题1.从图中你都知道(zhīdào)了什么?2.要求(yāoqiú)的问题是什么?3.你能完整地说说这幅图的意思吗?4.要求“一共有多少只兔子?”,该怎样解答?5.这个算式是什么意思?这个呢?6.都求的是“一共有多少只兔子?”,怎么列的算式不同呢?一共有多少只兔子?问题:第二页,共8页。二、学习新知,明晰(míngxī)思路(一)出示(chūshì)图片,收集信息。问题:1.从图中你都知道了什么?能到前面边指...

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20以内(yǐnèi)的进位加法例6(解决问题)第一页,共8页。一、复习(fùxí)铺垫,导入新知看图解决问题1.从图中你都知道(zhīdào)了什么?2.要求(yāoqiú)的问题是什么?3.你能完整地说说这幅图的意思吗?4.要求“一共有多少只兔子?”,该怎样解答?5.这个算式是什么意思?这个呢?6.都求的是“一共有多少只兔子?”,怎么列的算式不同呢?一共有多少只兔子?问题:第二页,共8页。二、学习新知,明晰(míngxī)思路(一)出示(chūshì)图片,收集信息。问题:1.从图中你都知道了什么?能到前面边指边说吗?3.你能完整(wánzhěng)地把这幅图的意思说一说吗?(二)自主探究,暴露资源。4.可以怎样解答呢?同学们自己试一试。原来有多少个?2.要求的问题是什么?你能到前面指一指哪些是原来的哨子吗?第三页,共8页。谁来说一说你是怎样(zěnyàng)解答的。(三)集体交流(jiāoliú),明晰思路。问题:1.这幅图表示什么(shénme)意思?2.为什么要用加法计算?3.算式中的每个数表示图中的哪一部分?7+5=12(个)二、学习新知,明晰思路第四页,共8页。三、课堂练习,巩固(gǒnggù)提升原来(yuánlái)有多少个鸡蛋?1.从图中你知道(zhīdào)了什么?2.要求的问题是什么?3.你想怎样解答?4.为什么要用加法计算?8+614=(个)第五页,共8页。三、课堂练习,巩固(gǒnggù)提升一共(yīgòng)有多少人?1.从图中你知道(zhīdào)了什么?2.要求的问题是什么?3.你想怎样解答?4.为什么要用加法计算?7+613=(人)第六页,共8页。三、课堂练习,巩固(gǒnggù)提升一共(yīgòng)剪了多少个窗花?1.从图中你知道(zhīdào)了什么?2.“同样多”是什么意思?3.要求的问题是什么?4.你想怎样解答?5.为什么要用加法计算?8+816=(个)第七页,共8页。四、布置(bùzhì)作业作业:第100页练习二十三,第7题、第8题。交流:完成练习后同桌同学(tóngxué)相互检查。第八页,共8页。
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rabbit
我是一名高中英语老师 有着丰厚的教学经验,曾经担任过学校教学教研组组长,撰写过很多论文和期刊
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