有关小学教学工作计划模板汇编5篇

有关小学教学 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 模板汇编5篇小学教学工作计划篇1　　一、指导思想：　　围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，继续 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。　　二、工作思路：　　规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。　　三、工作重点：　　（一）实施校本培训，切实提升教师素质。　　1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。　　每学期教师听课不少于10节。　　由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习（时间待定）。　　组织学习现代教育理论；　　组织收看优秀教师的录像课；　　单周教研组使用；双周学校使用。　　组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）——教师写学习笔记每月2篇。　　落实教研组工作：　　教研组长例会：单周一下午4：20，地点——教务处　　教研组工作：组长直接负责；有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。　　加强校本培训与教研，加快提升教师素质　　借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。　　分学科进行两至三次教学专题研讨活动　　2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。　　加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：　　市、区级学科带头人至少开放一次；　　区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料）　　每周每个教研组推出一节研究课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ）　　新教师（教龄在五年以内，含五年）全员参与说课比赛。　　（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。　　１．修改完善教学常规 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，重点推进，逐项贯彻落实。　　强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了如下制度：《教学检查办法》、《教研组人员职责》、《考试管理办法》、《学生作业布置与批改要求》、《阅卷的有关要求》。　　２．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。　　备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。　　上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。学校教导处加强检查监控力度。　　作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。　　辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。　　（三）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。　　１．听课：第2、3周进行全校任课教师普听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。小学教学工作计划篇2　　一、指导思想　　本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“新课改”教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。　　二、工作要点　　1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。　　2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。　　3、强力推行课堂改革。　　4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。　　三、具体工作：　　（一）抓好校本培训，创学习型教师队伍。　　教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。　　1、加强学习，提高业务素质。　　本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。　　2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。　　各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。　　3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。　　本学期，将全面推进教研工作和教研活动：　　充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。　　1、由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；　　2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。　　3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。　　4、各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；　　5、配合教办开展教学大赛，促进教师成长。　　（二）强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。　　1、严格执行“三表”①严格按课表上课，不得随意调课。②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。　　2、严格执行“六认真”　　①备课　　三至五年级教师备课必须按要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。　　②上课　　课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。　　③作业　　算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教导处每周检查。　　④辅导　　杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。　　⑤考核语文、数学、英语进行单元考试，做到课课清，段段清。　　⑥总结对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。　　3、抓好两头，促进各年级均衡发展。　　作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。　　4、控制辍学率，确保学额稳中有升。　　5、开展综合性评价，促进学生全面发展。　　本学期要继续利用好学生的素质评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。　　6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。　　7、本学期教学将进行“量化考核”。　　四、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。　　1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展特色“跳绳”活动。　　2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。　　五、抓好科研和教研工作，提高研究水平。　　“本学期，我校将在三、四、五、六年级进行备课、上课改革，推行“24字教学模式”。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。　　六、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。　　以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。　　七、具体活动安排如下：（略）小学教学工作计划篇3　　一、指导思想　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和区教育局“安全第一，质量为本，内涵发展”思想为指导。以《科学、品德课程标准》为依据。立足我区教育教学的实际情况，创新教研方式，继续围绕“有效课堂教学”的教研主题积极开展教研工作。　　二、工作重点　　1、积极组织教师上好各种公开课，组织开展骨干教师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡发展；　　2、组织本学科教师j进行课堂教学改革，合理、有效应用模式，片区内进行听课、评课活动，取长补短，为我所用。　　3、充分发挥教研组合作研究的优势，扎实开展集体备课等形式教研活动。　　4、充分发挥骨干教师的"传、帮、带"作用，加强骨干教师培养，以点带面，辐射全区。　　5、品德学科注重调研、视导，提高学生思想道德水平。　　6、积极开展网络教研活动，努力学习，适应信息教育大环境下的教研模式，进行网络教研活动。　　7、安全教育课程要列入课程计划。(不得以周会课代替安全课，不得以班主任代替安全教师）学校要制定不同学段的安全教育课程计划，并要有专门的安全教师，安全教案，保证每周不少于1课时。　　三、工作安排　　二、三月份：　　1、制定科学、品德学科教学计划、教学进度；　　2、科学、品德试卷分析及教研活动　　四、五月份：组织开展骨干教师公开课。示范课。　　六、月份：1、进行四、五、六年级实验操作检测；　　2、筹备本学期期末测查及命题工作。　　3、期末考试、总结。　　六月份：检查学校各年级安全教育课程计划和安全课开设情况。小学教学工作计划篇4　　一、指导思想　　本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“新课改”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的.业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。　　二、工作要点　　1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。　　2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。　　3、强力推行课堂改革。　　4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。　　三、具体工作：　　(一)、抓好校本培训，创学习型教师队伍。　　教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。　　1、加强学习，提高业务素质。　　本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。　　2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。　　各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载)，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。　　3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。　　本学期，将全面推进教研工作和教研活动：　　充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经验交流)、时间、地点，并做好活动记录。　　1，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象;　　2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。　　3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。　　4、各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集;　　5、配合教办开展教学大赛，促进教师成长。　　(二)、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。　　1、严格执行“三表”①严格按课表上课，不得随意调课。②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。　　2、严格执行“六认真”　　①备课　　三至五年级教师备课必须按要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。　　②上课　　课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。　　③作业　　算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教导处每周检查。　　④辅导　　杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。　　⑤考核语文、数学、英语进行单元考试，做到课课清，段段清。⑥总结对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。　　3、抓好两头，促进各年级均衡发展。　　作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。　　4、控制辍学率，确保学额稳中有升。　　5、开展综合性评价，促进学生全面发展。　　本学期要继续利用好学生的素质评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。　　6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。　　7、本学期教学将进行“量化考核”。　　三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。　　1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展特色“跳绳”活动。　　2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。　　四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。　　“本学期，我校将在三、四、五、六年级进行备课、上课改革，推行“24字教学模式”。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌(根据学习情况和能力情况分配)的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。　　五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。　　以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。　　六、具体活动安排如下：　　二月　　1、制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。　　三月　　1、教师的座谈会、交流会。　　2、第一次教学常规检查　　四月　　1、开展语文、数学、英语教研活动。　　2、第二次教学常规检查。　　3、教学进度检查落实。　　4、组织期中质量检测、总结。　　五月　　1、语文、数学、英语公开课。　　2、教学经验交流会　　3、第三次教学常规检查。　　六月　　1、毕业班教师座谈会。　　2、撰写、评选、上交语文、数学、英语教学论文。　　3、第四次教学常规检查。　　4、各科授课完毕，综合科检查。　　七月　　1、组织学生期末测试　　2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作　　3、学校、个人学期 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 ，各项材料存档小学教学工作计划篇5　　一、指导思想：　　以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。　　二、基本情况　　本班共有学生51人，其中男生23人，女生28人。学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生守则》来规范自己的言行。大部分学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课专心听讲，发言积极，但也有个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。同时，由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少，所以班级的总体成绩还有待进一步提高。　　三、工作目标　　1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好的行为习惯。　　2、培养和选拔新的班干部，营造健康向上的良好班风，增强集体凝聚力，争创文明班。　　3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。　　4、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。　　5、加强写字教学的，让学生养成良好的书写习惯。　　6、加强对学生的安全教育，让学生增强安全意识，懂得自我保护。　　7、抓好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的发展。　　8、注重发展学生的个性特长。　　9、建立良好、平等的师生关系，提高学生的自我鼓励自我教育、自我管理能力。10、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。　　四、工作措施　　德育：　　1、抓好班风建设，优化班级的育人环境，营造积极向上、奋发有为的学习氛围。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。　　3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。　　智育：　　1、开展“课前一分钟见闻谈”活动。　　2、对成绩及表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。　　3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。　　4、开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。5、鼓励学生努力学习，发展个性教育。　　体育：　　1、认真做好早操，开展有益、健康的课间活动。　　2、定期了解学生体育发展的情况，使之认真锻炼身体，并掌握一定的体育知识。