同分母分数加、减法澄迈县实验小学陈雪辉
表
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示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），里面有()个()。复习一：833复习二：（1）的分数单位是（）。7818（2）里面有（）个。5919（3）是4个（）。47（4）3个是（）。1535175（5）1里面有（）个，即是（）。15555把一张饼平均分成了8份我吃了1块饼。我吃了3块饼。你能提出什么数学问
题
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？爸爸和妈妈一共吃了多少块饼？爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818例题：思考：要求爸爸和妈妈一共吃了多少张饼，怎样列式？为什么用这种方法计算？分数加法的含义与整数加法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。合作探究：请至少用一种方法验证自己猜想的计算结果是否正确。+3818=？步骤：1.先独立完成；2.有了自己的想法小组交流；3.整理
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，比比哪个小组验证方法多、速度快！画图的方法+3818计算的结果，能约分的要约成最简分数。=？数的组成法1个加3个得4个，4个就是。独立尝试：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183-18==28=14你能用简洁的语言把这种计算的方法说出来吗？试一试：填空并列式计算。2525()()452767()()472525+=2+2545=2767-=6-2747=考考自己，相信自己！分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系吗？分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。）5929+=2+5979=5727+=2+57=11858+=5+1834=77=1656-=5-1623=做一做同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。 计算的结果，能约分的要约成最简分数。小组合作归纳同分母分数加减法计算法则：合作要求：一人表达、一人笔录，其余同学审核，要求人人参与。1.看哪个小组算得又对又快。3515+=1+3545=231-=3-2313==11-9121112-91216=1747-=4-1737=3878-=7-3812=2545+=4+2565=冲关练习：2、判断对错。+3747=714=1299+7929==1－38=7812（ ）（）（）（）×①②③④√√－216=13161516×11161送宝贝回家（通过口算，把算式卡片贴在相应的方框里）3、解决问题我能行①如果五（3）班男生人数占全班人数的，那么女生人数占全班人数的几分之几？23②分数单位为的最大真分数与最小假分数的和是多少?1—9通过这节课的学习，你学到了什么？
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