第PAGE页码页码页/总页数NUMPAGES总页数总页数页中学生卫生健康教学课
教案
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中学实施卫生健康教育是素质教育的要求，也是新课标理念所倡导的。下面是我为你精心整理的，希望对你有帮助!篇1教学目标：1、拓展在自然常识、旅游景点、动植物特点等方面的知识面。2、初步掌握组织校外活动、设计游戏的基本步骤，提高反思、叙述能力;在听取他人意见、改进活动
方案
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的过程中，发展人际交往能力。3、激发亲近自然、热爱自然的情感，初步形成自觉保护周围自然环境的意识。教学方法：演示法、讨论法、动手实践法教学过程：一、秋游方案大比拼师：我们年级要去秋游了，你们自己来安排这一天怎么玩。看看哪组的计划方案最好。1、确定秋游地点。师：到哪里去玩上一天呢?学生小组讨论，确定秋游地点。2、初步的计划。讨论解决以下问题：怎么去?怎么玩?要花多少钱?3、我们的方案。把计划整理好，确定出我们的秋游方案。4、填写第55页的成绩单。二、游戏设计显身手师：每次秋游集体活动时，总是玩那几个老游戏。这次，我希望大家能设计几个新的游戏，让大家好好乐一乐!1、设计准备。先调查了解同学对秋游游戏有什么希望，然后小组讨论秋游时的游戏应该是怎样的。2、设计新游戏。小组设计新游戏的内容，并制定游戏规则。3、玩玩看。先找一些同学玩玩看，听听大家的反应。4、作改进。试玩后，对游戏进行一些改进。5、填写第59页的成绩单。篇2教学目标1、使学生知道运动系统的组成和功能。2、懂得运动保健的知识。养成良好的行为习惯。教具挂图、人体骨骼模型。教学内容及过程一、谈话导入，揭示课题。1、谈话导入。师：你们平时会做那些运动?(学生讨论，交流)2、揭示本课学习内容。二、学习课文。1、介绍运动系统及其作用。(1)示：人体骨骼模型，了解运动系统的组成。(2)说明运动系统的作用。(3)解说骨骼的支撑、保护作用。讨论，交流。2、了解运动系统的保健。(1)教育学生注重运动系统的保健。(2)介绍运动系统的保健方法。3、介绍骨折的成因和临时固定方法。4、促成良好习惯的养成。三、教师小结：今天我们了解了人的运动系统，通过学习，你觉得要改变那些不好的行为习惯?(讨论、交流)假如你在运动中受了伤，应该怎么办?(讨论、交流)篇3教学目标1、让学生知道旅游有利于锻炼身心。2、让学生知道外出旅游的注意事项。3、传授旅游的小技巧。教具风光图片教学内容及过程一、谈话导入，揭示课题。1、谈话导入。师：你们喜欢外出旅游吗?为什么?(学生回答，交流各自感想)2、揭示本课学习内容。旅游能使我们获得快乐，锻炼身体，陶冶情操，增长知识。板
书
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课题：快乐旅游二、学习课文。1、展现名胜风光。(1)出示：名胜风光图片。(2)欣赏名胜古迹。2、阅读课文，指出旅游注意事项。(1)着装要求。多层次穿着，一件抵三件：保暖透气+舒适轻巧+防风挡雨(2)饮食注意事项(3)强调疾病预防。3、了解旅游经历，汇总兴趣指向。你们都去过那些地方，游览过那些名胜、景点?(学生交流)三、教师
总结
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