对旷课学生的处理

对旷课学生的处理对旷课学生的处理旷课逃学的现象每个每个学校都有，我们做班主任的也都遇到过这样的情况，它已经成为我们不得不面对的问题。但是在解决问题之前，必须要找到背后隐藏的根源，才能真正的让学生重返课堂，而且每个学生旷课的原因不尽相同，需要我们用不同的方法来处理。上学期的工作中我就遇到了这样的事情。那时，初三8班的班主任钟老师生病了，由我暂时代理他们班的班主任。一天早上我接到电话，电话那头说我是某某学生的家长，他生病了，今天不能来上课”，说完就挂了电话。不过我总觉得不对，电话那头的声音明明未脱稚气，还是个孩子的声音，为什么要说是学...

对旷课学生的处理旷课逃学的现象每个每个学校都有，我们做班主任的也都遇到过这样的情况，它已经成为我们不得不面对的问题。但是在解决问题之前，必须要找到背后隐藏的根源，才能真正的让学生重返课堂，而且每个学生旷课的原因不尽相同，需要我们用不同的方法来处理。上学期的工作中我就遇到了这样的事情。那时，初三8班的班主任钟老师生病了，由我暂时代理他们班的班主任。一天早上我接到电话，电话那头说我是某某学生的家长，他生病了，今天不能来上课”，说完就挂了电话。不过我总觉得不对，电话那头的声音明明未脱稚气，还是个孩子的声音，为什么要说是学生家长呢？于是我急忙联系上学生的父亲，通过他父亲我得知那孩子肯定是旷课了，孩子的父亲在电话里说回来我一定狠狠地教训儿子，我当时就纠正他的做法，说不要教训，要好好地沟通一下是什么原因。他虽然在电话里答应了，不过孩子第二天来上课我还是发现他遍体鳞伤，看了很心疼。我就问他为什么不来上课，他说他想去见见妈妈。原来孩子的家庭是个离异家庭，父母离婚以后他一直跟着爸爸生活，爸爸爱喝酒，脾气暴虐，平时又不准他去见妈妈，所以就想了这个法子。我听完以后心里说不出是什么滋味，仅仅一阵心酸。我意识到孩子旷课跟家庭的原因相关，悔恨自己为什么当时不把他家长找来当面谈谈，好好地交流与沟通，以至于发生这样的事情，是我的工作还不够细致才导致了这样的结果。当然，除了家庭的原因，也有社会的原因，比如网络的盛行使学生沉迷于网络，而学生自制力较差，往往沉迷其中不能自拔。还有就是厌学造成的旷课，很多旷课都是厌学达到一定水准后的表现，冰冻三尺非一日之寒，处理旷课需要班主任全面了解学生旷课的原因，耐心细致地做好相关工作才能从根本上解决问题，如果仅仅简单粗暴的批评、教育,学生可能慑于老师的威严”一时不再旷课，但这样终究没有真正地解决问题，反而可能使学生的厌学情绪更深一层。所以，要真正的解决旷课问题，就必须全面了解学生旷课的原因。能够通过班里的其他同学和老师了解，也能够通过家长了解。看看究竟是家庭的教育方式引起的，还是学习活动本身引起的，是不是某一门课程太枯燥，太难了，没有兴趣；亦或是校园环境的因素，比如受到同学的挤兑，或者是科任老师瞧不起他等等。在了解的基础上，对症下药，当然最主要的还是要激发学生的学习兴趣，毕竟学校里最主要的活动是学习，建立起学生学习的动力才能有效地解决问题。

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