数学
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
年级段九年级学科数学主备人课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
26.2模拟实验问题3课时3课前准备石头、剪刀、布教学目标1.要求学生用理论
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
和实验观察两种方法求解2.鼓励学生提出不同的模拟方案并陈述相应的理由教学过程问题3“石头、剪刀、布”是一个广为流传的游戏，游戏时甲乙双方每次做“石头”、“剪刀”、“布”三种手势中的一种，规定“石头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“石头”，同种手势不分胜负须继续比赛．假定甲乙两人每次都是等可能地做这三种手势，那么一次比赛时两人做同种手势（即不分胜负）的概率是多少？请先用树状图的方法解决，再用重复实验的方法，计算平均多少次中有一次会出现不分胜负的情况，比较以上两个结果，看能否互相验证．分析（1） 作出树状图： 甲乙结果石头（石头，石头）石头剪刀（石头，剪刀）布（石头，布）石头（剪刀，石头）剪刀剪刀（剪刀，剪刀）布（剪刀，布）石头（布，石头）布剪刀（布，剪刀）布（布，布）所有机会均等的结果有9个，其中的3个——（石头，石头）、（剪刀，剪刀）、（布，布）是我们关注的结果，所以P（同种手势）＝＝．（2） 用重复实验的办法模拟游戏，那么需要的实验材料是_______，也可以用______或者用______作实验．实验的步骤是______________________________________________请将实验数据记录在
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
26．2．3中．增删、点评教学过程．表26．2．3游戏胜负记录游戏123456789101112131415161718有胜负√无胜负×所以，平均______次中有一次双方不分胜负，经过18次实验，估计这个概率是______．这个估计值与用树状图分析得到的概率值______．练习：还记得我们玩过的拼纸片游戏吗？把图中三张纸片放在盒子里搅匀，任取两张，看能拼成菱形还是拼成房子．想想看，有哪些方法可以用来模拟实验？通过实验分别估计拼成菱形和拼成房子的概率．4． 将一枚质量分布均匀的硬币抛掷5次，其中至少连续抛出2次正面朝上的概率有多大？与它相反的结果是什么？出现的概率是更大还是更小？和同学们一起做个实验，看看谁的想法正确．如果身边恰好没有硬币，可以用什么别的替代物来完成实验呢？小结：。增删、点评板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计26.2模拟实验问题3一、实验二、练习教学反思
浙公网安备 33021202002483