2017年罗甸普及十五年教育任务分解表

附件考核项目一、普及程度二、教师队伍2017年罗甸县普及十五年教育任务分解表具体内容牵头单位配合单位备注学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、“三残”儿童少年入学教育局乡镇政府率及高中阶段毛入学率均达85%以上。2. 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 、初中在校学生年辍学率分别控制在0.6%、1.8%以内;中职学教育局乡镇政府校在校学生年流失率控制在10%以内。进城务工人员随迁子女在流入地义务教育阶段公办学校就读比例不教育局乡镇政府低于60%。4.省级示范性普通高中招收配额生比例不低于当年招生总数的60%。教育局乡镇政府5.高中阶段在校学生普职比大体相当(普高≤6中职≥4)。教育局乡镇政府﹕按编制配齐教师，幼儿园每班达到“两教一保”要求的班级比编委办、人社例在85%以上;小学达到1:22，初中达到1:17；普通高中和中职教育局学校教职工与学生比例达到1﹕16。局7.义务教育阶段学校教师(含校长)年轮岗交流比例达10%以上。教育局人社局8.按要求组织教师参加“国培 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ”、“省培计划”各级各类学校教教育局人社局师每年参加集中培训不低于72学时。落实“国标、省考、县聘、校用”的教师资格准入政策。公办学校教育局人社局无代课人员。10.建有一定数量的名师名校长工作室，校本研修示范学校，并充分发教育局挥作用。11.每个社区至少有一所公办幼儿园，取缔达不到办园条件的民办幼儿教育局乡镇政府、市监局、园。安监局12.幼儿园班额不超过35人，小学班额不超过45人，初中班额不超过50人，普通高中班额不超过55人。教育局乡镇政府13.按期完成省下达的教育 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 各项建设任务。中小学、幼儿园基本实乡镇政府、住建局、三、办学条件现“六化四园”。社区及以上学校建有满足要求的学生宿舍、学生食教育局 规划 污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文 局、发改局D级危房。堂、运动场，体育卫生设施达标。无14.乡镇政府、民政局、农村寄宿制学校建有 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化留守儿童之家和医务室开水房、淋浴室教育局文明办、卫计局、团等设施，乡镇中心校建有少年宫。委、妇联15.社区及以上学校基本实现“宽带网络校校通”、“优质教育资源班财政局乡镇政府、电信局、班通”和“网络学习空间人人通”。移动公司16.完小以上学校各学科实验室、图书馆(室)配备达到省定分类标准。教育局乡镇政府17.乡镇政府、教育局、新建改建居住区按规划同步配套建设满足需求的中小学、幼儿园。规划局住建局、国土局财政教育拨款实现“三个增长”;依法足额征收各种教育税费并及时全额拨付用于教育;农村税费改革转移支付资金用于教育的比例不低于50%;土地出让收益中按10%计提教育资金并足额拨付;不挤占、不财政局教育局挪用、不截留上级教育专项资金，严格执行国家和省相关财经法律法规，专款专用。19.制定公办幼儿园生均公用经费拨款标准和普惠性民办幼儿园的补四、教育经费财政局教育局助标准，并全面落实。20.按省有关规定将乡村教师生活补助纳入财政预算。财政局教育局21.教育督导工作经费纳入财政预算并单列。财政局22.进一步健全和完善“集中记账、分校核算”的农村义务教育经费财教育局务管理体制。23.特殊教育生均公用经费达到国家标准。财政局全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，重视中华优秀传统文化教育。上级教育行政部门的各项思路、教育局乡镇政府部署和要求得到完全贯彻。25.加强安全法治教育，强化“人防、物防、技防”建设，学校安全卫乡镇政府、公安局、生制度健全，校园周边环境秩序良好，无重大安全责任事故发生;采取法制办、消防队、安各类学校基;学校食堂设施完善，管理规范，教育局有力措施，消除地质灾害对学校的威胁监局、国土局、市监本要求食品安全卫生营养。局学校体育、艺术教育活动丰富，校园足球、篮球等活动普遍开展，1小时，实现体艺特长“2+1”。教育局乡镇政府、文旅局五、教育管理学生每天校园体育运动时间不低于27.落实好督学责任区制度和责任督学挂牌督导制度。教育局乡镇政府28.依法规范办学，坚持校务公开，推进民主管理。教育局乡镇政府29.按省的要求实施好第二期学前教育三年行动计划，初步建成以公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体、布局合理的学前教育公共服务体教育局乡镇政府系。学前教育30.社区及以上学校无附设学前班，建立和完善其他学校附设学前班逐年减少，低质民办幼儿园比例逐年下降。严禁幼儿园教授小学教学内教育局乡镇政府容，消除“小学化”倾向。31.建立覆盖县乡村三级的集团化办园管理网络，学前教育教研指导责教育局乡镇政府任区，县级教育行政部门有学前教育机构、教研部门有专职教研员。科学布局校点，依法组织学龄儿童、少年按时入学，坚持免试、就教育局乡镇政府近入学。全面深化基础教育综合改革，以“减负增效提质”为目标，落实立德树人根本任务，促进学生全面健康发展。按照国家和省规定开齐课教育局乡镇政府义务教育程，上足课时。34.推广义务教育集团化、学区化办学，落实对薄弱学校帮扶工作。教育局乡镇政府35.重视信息技术教育，用好省级已建成的教育管理公共平台和教育资教育局乡镇政府源公共服务平台，教师使用率高。36.学校图书借阅率高，图书管理基本实现“三个三分之一”。教育局乡镇政府37.深化普通高中课程改革，普通高中办学向多元化、特色化和多样化一中、边中方向发展，学校各具办学特色，重视学生综合素质评价。普高教育38.与对口帮扶单位建立学校“一对一”挂帮机制，合作交流常态化并一中、边中收到实效。39.省级示范性普通高中有学生交响乐(器乐)团、足球队、篮球队、排一中球队等，并经常开展训练、表演、比赛等活动，活动学生社团达20个以上。建立健全符合产业发展需要的职业教育人才培养需求预测与专业职校设置动态调整机制，做到错位、差异、特色发展。41.推广“产业园区+标准厂房+职业教育”模式，深化“校企、校政、职高教育校校”合作，做到培养培训双肩挑。坚持用“招得进、留得住、学得职校好、用得上、走得畅”的要求考核学校。民办教育六、保障措施组织领导42.建设“校本教研”示范学校，推进中职学校教师专业化发展。职校43.加大扶持力度，将民办教育纳入教育管理体系，依法规范管理。教育局44.成立由县长任组长的普及十五年教育工作领导小组，具体领导全县基本普及十五年教育工作，办公室设在县教育局，负责研究制定基本政府办各涉教单位、乡镇政普及十五年教育工作年度计划，审定年度考核结果，建立工作推进制教育局府度，协调推进相关工作，加强业务指导，切实做好资料收集归档、迎检工作。45.各乡镇人民政府，县直各部门要成立领导工作机构，形成以县为主、政府办乡镇政府统一领导、分级负责、各司其职、协同推进的管理体制。46.建立基本普及十五年教育工作激励机制，促进乡镇加快推进基本普督查督办局、教政府办及十五年教育工作步伐。育局严格考核47.将基本普及十五年教育工作纳入乡镇及部门党政主要领导教育工督查督办局、教育督政府办作督导评估考核指标。导室说明：牵头部门和配合部门要搞好协调配合，及时收集资料，并分别于2016年9月底和2017年9月底前，提供给县政府教育督导室统一汇总，整理成规范资料，迎接上级评估验收。