幼儿园的值日生大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年了。细数一下,从托班带到大班,有多少个日子我都是和孩子们一起过的,孩子们的进步让我惊喜;孩子们的体贴让我感动;孩子们的···太多太多的故事在我的记忆里了。2年多来,孩子们让我的生活中有了酸甜苦辣。进入大班后,我发现孩子们越发的调皮、捣蛋了,他们的想法越来越多,越来越有自己的主见和做事方法了。有时,真的很让我头疼,但是想想,这些都是孩子们在长大的
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现,只有恰当的引导才能解决孩子们的问
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。通过平时的观察,我们班老师集体想到了一个办法。当孩子们进入HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/xiaoxue/"\t"_blank"
小学
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开始崭新的HYPERLINK"http://www.jy135.com/teachers/suibi/"\t"_blank"生活后,小学对于他们来说是陌生的,为了更好地搞好这种幼小衔接及自我管理的习惯,我班实行了值日生负责制度。每周选举一些幼儿担任值日生,他们的任务是协助HYPERLINK"http://www.jy135.com/teachers/"\t"_blank"教师管理好班级,并做一些力所能及的事。值日生基本上每周都换,使每个幼儿都能当上值日生。这个HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/yeja/"\t"_blank"活动一推出就受到了HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/family/"\t"_blank"家长和幼儿的积极响应,我发现孩子们上课举手的多了,做事也认真了;家长们也反映自己的孩子自从当上了值日生,在家也特别听话,还帮着家里人做事情呢!值日生负责制不但激发了幼儿的进取心,也发展了幼儿的自制HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/tongyantongyu/xuelingqian/"\t"_blank"能力,特别是对于我班刘天睿和亢泽豪小朋友,他们俩平时对于自我的控制力特别的差。但是,自从有了值日生负责制的管理,只要他请俩当值日生就特别的乖。让他俩感受到了班级管理的难处,还让他们学会去配合他人。当你方便别人时,别人就会配合你、方便你。总之,我HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/jihuazongjie/huod/"\t"_blank"个人认为这个办法对大班的孩子来说比较实用!不仅解决了老师的难题,还帮助了孩子们对于自我的自控能力,管理能力和其他各方面的能力!