诗歌鉴赏主观题答题
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诗歌鉴赏主观题题型一、形象类二、语言类三、技巧类四、情感类一、“形象类”答题模板一、人物形象：A、诗中人物形象B、抒情主人公形象。二、景物形象：一组自然景象或意象（写景抒情诗）诗歌形象三、事物形象：一个中心物象（托物言志诗）（1）概括人物形象(性格+身份）；（2）结合诗句和表达技巧具体
分析
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人物形象的基本特征）；（3）人物形象的意义(社会意义或作者的情感、理想、追求、品性等）。答题模式人物形象鉴赏答案表述的一般要求语言组织一般包括三个层次：1、说特点——用一句话概括诗中人物是个什么形象。
格式
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：全诗刻画了一个……的……形象。2、析例句——结合具体诗句或重点词语分析形象的性格特点。格式：诗歌的首联运用了……手法，通过……的描写，表现了诗人……性格。3、明作用——概括形象的意义。格式：诗歌通过刻画这一形象，表达诗人……情感。人物形象鉴赏【知识积累·常见艺术形象】1、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。2、心忧天下、忧国忧民的形象。3、寄情山水、归隐田园的形象。4、怀才不遇、壮志难酬的形象。5、矢志报国、慷慨愤世的形象。6、友人送别、思念故乡的形象。7、献身边塞、反对征伐的形象。8、抨击黑暗、同情人民的形象。景象(意境)型(1)这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？(2）这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？表达了作者怎样的思想感情？(3)这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？常见提问方式答题步骤①描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。（绘景）②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。（析境）③分析作者的思想感情。切忌空洞，答具体。光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。（悟情）绘景+析境+悟情答题模式本诗通过描写……等景物，描绘出一幅……的图画，营造了……氛围/意境，表达了……的感情。特别提示：题目中如要求结合诗句作简要分析，一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释。归纳概括事物形象（1）指出形象（物象）并概括物象的基本特征（形态、色泽、特征）和环境特点；（2）挖掘物象的内在品格，抓物与志的“契合点”结合诗句具体分析形象(结合表现手法)；（3）点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。答题步骤二、“语言类”答题模板诗歌语言类鉴赏包括3个
内容
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：1、炼字（包括诗眼）2、炼句3、语言特色（语言风格）炼字（包括诗眼）炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从
词汇
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宝库中挑选出最贴切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。所谓“诗眼”，是以人眼为喻，指在诗中最能体现作者思想观点、情感态度，对表达主题、深化意境、突出形象起关键作用的高度概括的词句。动词、形容词、副词、数量词、叠词1、解释该字在句中的含义；——释含义2、结合手法，展开联想把该字放入原句中描述景象；——明手法、描景象，摹情态3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情或在整体上看表达技巧的作用。——点情境/表感情/谈作用答题步骤1、炼主旨句、具有隐含信息的语句2、对某个句子进行赏析炼句答题步骤：（1）描述诗句描绘的景象。（2）结合手法，抓住最突出的一点特点简析。（3）点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。炼句类题诗歌鉴赏语言风格一、什么是诗歌语言风格诗歌风格是诗歌的思想内容和艺术形式有机结合所形成的整体风貌。而诗歌的内容和形式都与诗人的思想精神、个性气质密切相关，不同诗人的思想精神、个性气质浸透于诗歌的内容与形式之中，从而形成诗歌风格的不同特点。如李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁顿挫，还有浪漫主义和现实主义；豪放词与婉约词；山水田园诗和边塞诗，等等。三、辨别诗歌语言风格我们有哪些途径？①知人论世，了解历代诗词名家的语言风格；②诗歌语言风格和题材有关；③品读词、句，感受意象、意境、语言的力度等；把握诗歌的思想和情感。④此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背景；对于非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作品朝代和文风。1、朴素（平淡、冲淡、直率）：主要指语言朴实无华。其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然、多用口语。四、常见语言风格术语2、华丽（工丽、绚丽）：主要指语言丰富而有文采。相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡。3、清新（自然）：主要指用语新颖，不落俗套，语言浅显而有新意。作用是用清丽的语言来营造优美的意境相关术语：清新雅致、清新自然。4、明快：主要指语言明白而流畅。相关术语：明白晓畅。5、含蓄（委婉）：主要指意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦、含蓄隽永。6、悲慨：即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。相关术语：慷慨悲壮7、豪迈（奔放、雄奇）：语言奔放、有气势，意境恢弘阔远，表现积极向上的思想感情。相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。诗歌语言的个人风格陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦王维的清新自然温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉孟浩然的闲静淡远陆游的慷慨激昂辛弃疾的慷慨悲壮苏轼的旷达豪迈李清照：清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期）宫廷诗:缠绵宛转田园诗:恬淡宁谧山水诗:清新优美边塞诗:悲凉慷慨讽喻诗:沉郁激愤咏史诗:雄浑壮阔怀古诗:幽深绵长送别诗:意蕴深远诗歌语言的题材风格[技巧点拨]叙析评三、“技巧类”答题模板明手法释运用析效果步骤①：准确指出用了何种手法。这首诗运用了××的表现手法(艺术手法、修辞手法)。步骤②：结合具体诗句阐释说明诗人如何运用这种手法的。如××，从而突出了(强调了、更有效地表达了……)。步骤③：分析此手法在形象、意境、结构、情感等方面的作用。作者××的情感(心情、心境)。“技巧类”答题模板提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？ 提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。 四、“情感类”答题模板四、“情感类”答题模板步骤①：诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容。步骤②：运用了何种表达技巧。步骤③：抒发什么情感。
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