七年级思想品德上册-风雨中我在成长教案-鲁教版

第九课风雨中我在成长生活中的风风雨雨一、教学目标：情感、态度、价值观：从容应对挫折和逆境，养成勇于克服困难的优良品质增强承受挫折的能力。能力：增强承受挫折的能力。知识：懂得每个人都会遇到挫折，了解造成挫折的多种因素，正确地认识挫折，正确分析产生挫折的原因。二、重点：人生难免有挫折难点：挫折是把双刃剑三、课前准备：教师搜集、录制视频资料，制作课件，布置预习，开展问卷调查，了解学生最容易受挫折的是哪些方面，以做到有的放失。四、教学 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 ：创设情境，导入新课教学内容教师活动学生活动导入新课日本地震海啸图每一天都要祝你快快乐乐每分钟都盼望你平平安安多媒体呈现材料：[来源:Zxxk.Com]教师总结：生活中不只是平安祝福、阳光明媚，也会有风风雨雨。由此导入新课。【多媒体】呈现课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ：生活中的风风雨雨学生观看两副图片，你有何感想？学生各抒己见分组探究，小组合作教学内容教师活动学生活动第一目：人生难免有挫折第二目：挫折是把双刃剑多媒体呈现材料一：“爸爸今天选‘三好学生’我落选了”“我为什一个好朋友也没有”?我为什么总是不及格？老师，我可能不来上学了，因为我家里……请大家阅读教材96至97页，结合以上材料分析描述一下，这几位同学遇到了什么问题？这几位同学有什么共同的感受？为什么会有这样的感受？教师小结：每个人都会有许多美好的期待和希望，为了实现它，都要做出种种努力。当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现时，便是遇到了挫折。在日常生活中,挫折一词是指挫败、受阻、失意的意思，俗话说就是“碰钉子”，当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。挫折如果发生在大的目标上，我们称之为失败，如果遭受挫折的时间较长，我们称之为逆境。你言我语：结合上述漫画谈谈我（或周围的人）经历过的挫折.多媒体呈现材料二：感悟名人 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ：1.贝多芬：伟大的德国作曲家，被世人尊称为“乐圣”。从小家境贫寒，11岁辍学，14岁就去乐团工作挣钱，17岁时母亲去世，26岁时又因伤寒病失去了听觉。一生经历了常人难以想象的磨难2.刘翔：2004年雅典奥运会男子110米栏冠军。第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员，他在北京奥运会男子110米栏第一轮比赛中，因为脚跟之伤无奈退出比赛，憾别北京奥运，无缘卫冕奥运会。从人生的巅峰一下跌入低谷。你还知道哪些伟人、名人遭受挫折的故事？说出来与大家交流。心灵感悟：人生不如意十有八九，不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫折、事事幸运。人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来。多媒体呈现材料三：（一）北京时间2011年3月11日13时46分，日本北部海域发生9.0级地震，地震已造成重大人员伤亡。（自然因素）（二）屈原：楚国杰出的政治家和爱国诗人。他在楚国做官期间，主张联合齐国抵抗秦国，遭到奸臣的诬陷和排挤，屈原两次被流放，长期在外漂泊。他胸怀报国之志，却不能实现自己的政治理想，无力挽救楚之危亡。（社会因素）（三）刘翔：2004年雅典奥运会男子110米栏冠军。第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员，他在北京奥运会男子110米栏第一轮比赛中，因为脚跟之伤无奈退出比赛，憾别北京奥运，无缘卫冕奥运会。从人生的巅峰一下跌入低谷。（个人因素）（四）贝多芬：伟大的德国作曲家，被世人尊称为“乐圣”。从小家境贫寒，11岁辍学，14岁就去乐团工作挣钱，17岁时母亲去世，26岁时又因伤寒病失去了听觉。一生经历了常人难以想象的磨难。（家庭因素、个人因素、自然因素）他们遇到的挫折是什么因素造成的?师生共同总结：伟人名人有挫折普通人有挫折自然因素家庭因素学校因素个人因素社会因素无法完全避免人生难免有挫折造成挫折的因素教师提问：有人说挫折是一个万丈深渊，一旦掉下去将万劫不复；有人说挫折就像一杯苦咖啡，苦涩之后留有浓浓的余香。挫折到底会给人们带来什么那？唇枪舌战：正方：挫折是好事反方：挫折是坏事收获感悟：挫折本身是坏事，在挫折面前，弱者消磨斗争、一蹶不振、失去生活信心，而对与强者，挫折能磨练人的意志，使人变得更坚强;使人迸发出更巨大的力量；“吃一堑，长一智，”使人变得更聪明。多媒体呈现板书：挫折是把双刃剑强者之音：写一句话作为自己的座右铭，激励自己在今后的生活中去直面挫折、战胜挫折，做生活的强者！我的最高原则是，不论遇到任何困难都决不屈服——居里夫人苦难是人生最好的大学——高尔基即使跌倒了一百次，我也要一百零一次地站起来——张海迪欣赏歌曲《阳光总在风雨后》学生结合漫画分组讨论、小组内交流，小组代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 发言。学生根据自己课前搜集的材料与大家交流分享。学生结合材料分析造成挫折的因素。学生分正反两组进行激烈辩论。学生用名言激励自己，做生活的强者。归纳小结，巩固深化通过本节课的学习，我们明白了造成挫折的因素是多方面的，人生难免有挫折。挫折即是好事，挫折又是坏事，挫折是把双刃剑。1、通过学习我明白——————2遇到挫折我会这样做—————人生难免有挫折挫折是把双刃剑五、板书设计：生活中的风风雨雨六、课堂巩固：（一）选择题：1.“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰人。”这句话说明()A、只要敢于攀登科学高峰，就不会遇到困难B、人生免不了要经受挫折，挫折是人生中常有的事C、只有敢于面对困难和挫折，采取正确的态度，才会取得胜利D、懦夫懒汉永远不可能取得成功，哪怕只是一点点2.造成挫折的因素是多方面的，下面选项符合的是（）①社会因素②自然因素③个人自身条件④心理因素A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④3.人生难免有挫折，那么关于挫折的说法正确的是（）①挫折有可能使人前进步伐受阻，不利于成功②挫折有可能使人产生忧愁、焦虑不安、恐惧等消极心理③挫折也会有利于我们磨练意志④挫折还会使我们增长才干和智慧A、①B、①②C、①②③D、①②③④4.下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待困境的是（）A、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天C、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D、不经一番寒霜苦，哪的梅花扑鼻香5.“对于不屈从挫折的人来说，他们会把挫折当作是对自己的考验和挑战，总结经验教训，奋起努力、争取成功。”这话表明（）①没有经历挫折的人不能取得成功②失败是成功之母③不屈从与挫折的人不能取得成功④挫折孕育着成功A、①②③B、②④C、②③D、②③④（二）非选择题：逆境不是我们的仇敌锋利的刀斧，是从炉火的锤炼与磨削中得来的。森林中的大树，是在同暴风雨搏斗过千百回后才长的如此结实的。鹫鸟一旦羽毛生成，母鸟就会将它们逐出巢外，日后才成为禽鸟中的主和觅食的能手。初出茅庐的作者，往往要受到“退稿”的回答，却因此造就了许多著名的作家。有史以来，被“压迫”、被驱赶，简直是犹太人注定的命运，然而犹太人却产生过许多最可贵的诗歌、最巧妙的谚语、最华美的音乐。有许多人一生之伟大，来自于他们所经历的大困难。火石不经摩擦，不会发出火花；人不经历坎坷，生命火焰不会燃烧！想一想：读完上文后，你有什么感想？参考答案（一）选择题：1C2D3D4D5B（二）非选择题：（1）挫折是把双刃剑，挫折能磨练人的意志，使人变得更坚强;使人迸发出更巨大的力量；“吃一堑，长一智，”使人变得更聪明。（2）在今后的生活中我们要直面挫折、战胜挫折，做生活的强者！