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112集合间的基本关系课件(人教A版必修1)

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112集合间的基本关系课件(人教A版必修1)生物学中,动物分为脊椎动物和无脊椎动物.脊椎动物又分为鱼类、爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类五大类.把所有哺乳类动物组成一个集合A,所有脊椎动物组成一个集合B.问题1:A中元素与集合B有关系吗?提示:有关系,A中每一个元素都属于B.问题2:集合A与集合B有什么关系?提示:集合B包含集合A.子集的概念文字语言符号语言图形语言对于两个集合A,B,如果集合A中元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有关系,称集合A为集合B的子集对任意元素x∈A,必有x∈B,则,读作或任意一个包含A⊆B(或B⊇A)“A包含于B”“B包含A”...

112集合间的基本关系课件(人教A版必修1)
生物学中,动物分为脊椎动物和无脊椎动物.脊椎动物又分为鱼类、爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类五大类.把所有哺乳类动物组成一个集合A,所有脊椎动物组成一个集合B.问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1:A中元素与集合B有关系吗?提示:有关系,A中每一个元素都属于B.问题2:集合A与集合B有什么关系?提示:集合B包含集合A.子集的概念文字语言符号语言图形语言对于两个集合A,B,如果集合A中元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有关系,称集合A为集合B的子集对任意元素x∈A,必有x∈B,则,读作或任意一个包含A⊆B(或B⊇A)“A包含于B”“B包含A”  设A={x|x是有三条边相等的三角形},B={x|x是等边三角形}.  问题1:三边相等的三角形是何三角形?  提示:等边三角形.  问题2:两集合中的元素相同吗?  提示:相同.  问题3:A是B的子集吗?B是A的子集吗?  提示:是,是.  集合相等  (1)自然语言:如果集合A是集合B的,且集合B是集合A的,那么称集合A与集合B是相等的.  (2)符号语言:若A⊆B且,则.子集子集B⊆AA=B  给出下列集合:  A={1,2,3,4},B={1,2,3,4,5,6}.  问题1:集合A与集合B有什么关系?  提示:A⊆B.  问题2:集合B中的元素有什么特点?  提示:集合B中至少存在一个元素不是集合A中的元素,如:元素5.1.真子集文字语言符号语言图形语言如果集合A是集合B的   ,且在集合B中至少存在元素不是集合A的元素,我们称集合A是集合B的真子集若集合,但,且,则AB(或BA)(读作“A真包含于B”或“B真包含A”)子集一个A⊆B存在元素x∈Bx∉A2.空集(1)定义:的集合.(2)符号表示:.(3)规定:空集是任何集合的子集.不含任何元素∅3.子集的性质(1)任何一个集合都是它本身的子集,即A⊆A.(2)对于集合A,B,C:①若A⊆B,B⊆C,则;②若AB,BC,则.A⊆CAC  对子集、真子集概念的理解:  (1)集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素,即由x∈A,能推出x∈B,这是判断A⊆B的常用 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 .  (2)不能简单地把“A⊆B”理解成“A是B中部分元素组成的集合”,因为若A=∅,则A中不含任何元素;若A=B,则A中含有B中的所有元素.  (3)在真子集的定义中,AB首先要满足A⊆B,其次是至少有一个x∈B,且x∉A.[例1] 下列各式正确的是________.(1){a}⊆{a};(2){1,2,3}={3,1,2};(3)∅{0};(4)0⊆{0};(5){1}{x|x≤5};(6){1,3}{3,4}.[思路点拨] 利用子集、真子集、集合相等的概念判断.[精解详析]题号正误原 因(1)√任何一个集合都是它本身的子集(2)√两集合中的元素是一样的,符合集合相等的定义(3)√空集是任何非空集合的真子集(4)×元素0是集合{0}中的一个元素,故应为0∈{0}题号正误原 因(5)√∵1<5,∴1∈{x|x≤5}.∴{1}⊆{x|x≤5}.又∵{1}≠{x|x≤5},∴{1}{x|x≤5}(6)×∵1∈{1,3},但1∉{3,4},∴{1,3}不是{3,4}的子集,更不是真子集[答案] (1)(2)(3)(5)  [一点通] 两集合间关系的判断:  (1)用定义判断.  首先,判断一个集合A中的任意元素是否属于另一集合B,若是,则A⊆B,否则A不是B的子集;  其次,判断另一个集合B中的任意元素是否属于第一个集合A,若是,则B⊆A,否则B不是A的子集;  若既有A⊆B,又有B⊆A,则A=B.  (2)数形结合判断.  对于不等式表示的数集,可在数轴上标出集合的元素,直观地进行判断,但要注意端点值的取舍.1.已知集合A={x|-2≤x≤2},B={x|0<x<1},则有(  )A.A>B      B.ABC.BAD.A⊆B答案:C解析:借助数轴,可得BA.2.已知集合M={x∈Z|-1≤x<3},N={x|x=|y|,y∈M},试判断集合M,N的关系.解:∵x∈Z,且-1≤x<3,∴x取值为-1,0,1,2.∴M={-1,0,1,2}.又∵y∈M,∴|y|值分别是0,1,2.∴N={0,1,2}.∴NM.3.已知集合M={x|x2-2x-3=0},P={x|x+1≥0},试判断M与P的关系.解:M={x|x2-2x-3=0}={-1,3},P={x|x+1≥0}={x|x≥-1}.∵-1∈P,3∈P,{-1,3}≠{x|x≥-1},∴MP.  [例2] 已知集合A={1,1+b,1+2b},B={1,c,c2},若A=B,求c的值.  [思路点拨] 从集合相等的概念入手,寻找元素的关系,还要注意集合中元素的互异性.  [一点通]   1.若两个集合相等,则所含元素完全相同,与顺序无关,但要注意检验,排除与集合元素互异性或与已知相矛盾的情形.  2.若两个集合中元素均为无限多个,要看两集合的代表元素是否一致.且看代表元素满足的条件是否一致,若均一致,则两集合相等.  3.证明两集合相等的常用思路是证A⊆B且B⊆A.4.设集合A={1,-2,a2-1},B={1,a2-3a,0}.若A=B,求a的值.5.已知集合A={x|x=3n-2,n∈Z},B={y|y=3k+1,k∈Z},证明A=B.证明:(1)设任意x0∈A,则x0=3n0-2,且n0∈Z,3n0-2=3(n0-1)+1.因为n0∈Z,所以n0-1∈Z.所以x0∈B.故A⊆B.(2)设任意y0∈B,则有y0=3k0+1,且k0∈Z,3k0+1=3(k0+1)-2.因为k0∈Z,所以k0+1∈Z.所以y0∈A.故B⊆A.综上可得A=B.  [例3] (12分)已知集合A={x|-3≤x≤4},B={x|2m-1a},满足AB,则实数a的取值范围是  (  )A.{a|a≥2}B.{a|a≤1}C.{a|a≥1}D.{a|a≤2}解析:如图所示,AB,所以a≤1.答案:B7.设A={x|x2-8x+15=0},B={x|x-a=0},若B⊆A,则实数a的值为________.解析:A={3,5},B={a}.∵B⊆A,∴a=3或a=5.答案:3或5  1.子集和真子集  (1)A⊆B包含两种情况:A=B和AB.当A是B的子集时,不要漏掉A=B的情况.  (2)集合与集合之间的关系有包含关系、相等关系,其中包含关系有:包含于(⊆)、包含(⊇),真包含于()、真包含()等.用这些符号时要注意方向,如A⊆B与B⊇A是相同的,但A⊆B与B⊆A是不同的.  2.空集  (1)空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.  (2)若利用“A⊆B”或“AB”解题,要讨论A=∅和A≠∅两种情况.
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顾歆晨boy
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分类:小学数学
上传时间:2021-09-10
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