拉萨市第六中学达旦数学组轴对称图形二、思考问题一、欣赏图形三、做一做三、做一做四、想一想地︽逗罢邦︽惨邦︽伴闭半﹀扳惨拜︽阐稗﹀穿︽唇爸︽﹀罢登扳︽波﹀一、欣赏下列的几个图形罢笛﹀吵爸︽﹀二、思考问题欣赏以上几个图形后谈谈的感想，或观察这些图形后它们有什么共同特点？如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫这个图形的对称轴。沿着一条直线对折两侧的图形完全重合这类图形有什么共同的特征？如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。一条直线折痕所在的这条直线叫做对称轴。三、做一做下面的图形是不是轴对称图形？是是是平面图形中有轴对称图形吗？无数条不是轴对称图形不是轴对称图形不是轴对称图形012345678908数字也可以写成轴对称图形！ABCDEFGHMQADCHEM字母也可以写成轴对称图形！口甲由中喜日工……汉字也可以写成轴对称图形！画出下面图形的对称轴。6’画出下面每组图形的对称轴。各能画几条？想一想：以下图形是轴对称图形吗？如是轴对称图形，请画出它们的对称轴。讨论：怎样判断一个图形为轴对称图形？根据轴对称图形的定义，如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
：指出以下的轴对称图形，并指出其对称轴。智力测验1：2、把一圆形纸片对折后,得到右图,然后沿虚线剪开,将剩余部分展开后的平面图形是()ABCD智力测验2：小结：1、轴对称图形与轴对称的区别与联系？轴对称图形是对一个图形而言，表示形状特殊的一个图形；轴对称是针对两个图形而言，表示两个图形的特殊位置关系。2、对称轴是直线。作业：2、预习教材P32～P331、完成《原创》P15～P163、
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
一个精美的轴对称图案（画到作业本上）1。要有目标和追求2。经常保持微笑3。学会和别人一块分享喜悦4。乐于助人5。并保持自己的一颗童心6。学会和各种人愉快的相处7。保持幽默感8。要能处乱不惊9。学会宽恕他人10。有几个知心朋友11。常和别人保持合作,并从中获得乐趣12。享受你的天伦之乐13。保持高度的自信心14。尊重弱者15。偶尔放纵自己一下16。有空找朋友聊聊17。具备胆识和勇气18。最后，不要财迷最最后，别忘了多休息！谢谢观赏你快乐，我快乐！！
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