角的初步认识 (2)

角的初步认识 (2)．图片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出图形中的角吗？．．．．．角的初步认识义务教育课程标准实验教材第三册．顶点边边．．．．顶点边边顶点边边练习：1、下面的图形，哪个是角？在（）里画“”。错的打“”。（）（）（）（）（）（）√√√√√2、数一数，下面图形有几个角？填在()里。()()()()()()445433两个角张的一样开原来两个角一样大角的大小(一)两条线张开的角度越大，「角」越大。两条线张开的角度越小，「角」越小。角的大小与两条边的长短无关。这是较大的角这是较小的...

．图片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出图形中的角吗？．．．．．角的初步认识义务教育课程标准实验教材第三册．顶点边边．．．．顶点边边顶点边边练习：1、下面的图形，哪个是角？在（）里画“”。错的打“”。（）（）（）（）（）（）√√√√√2、数一数，下面图形有几个角？填在()里。()()()()()()445433两个角张的一样开原来两个角一样大角的大小(一)两条线张开的角度越大，「角」越大。两条线张开的角度越小，「角」越小。角的大小与两条边的长短无关。这是较大的角这是较小的角画角的方法:从一点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成了一个角角的初步认识一、角：1.尖尖的（顶点）2.平平的·直直的（边）二、角的画法两条边小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。下面的图形中各有几个角？剪剪看，看谁的手巧？要求：剪一刀，分别剪出5个角、4个角、3个角。下面的图形中各有几个角？剪剪看，看谁的手巧？要求：剪一刀，分别剪出5个角、4个角、3个角。

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