幂的乘方幂的乘方学习目标课堂小结巩固练习例题讲解复习回顾学习六步曲探究新知学习目标1、掌握并运用幂的乘方法则.2、明确幂的乘方的意义,并能利用乘方法则熟练地进行幂的乘方运算.回忆:其中m,n都是正整数同底数幂的乘法法则：nmnmaaa+=·复习回顾如果这个正方体的棱长是a2cm,那么它的体积是 cm3.你知道(42)3是多少个4相乘吗?你知道吗？(42)3如果这个正方体的棱长是42cm,那么它的体积是 cm3.探究新知想一想：幂的乘方，底数变不变？指数应怎样计算？试计算：其中m,n都是正整数幂的乘方法则：其中m,n...
幂的乘方学习目标课堂小结巩固练习例题讲解复习回顾学习六步曲探究新知学习目标1、掌握并运用幂的乘方法则.2、明确幂的乘方的意义,并能利用乘方法则熟练地进行幂的乘方运算.回忆:其中m,n都是正整数同底数幂的乘法法则：nmnmaaa+=·复习回顾如果这个正方体的棱长是a2cm,那么它的体积是 cm3.你知道(42)3是多少个4相乘吗?你知道吗？(42)3如果这个正方体的棱长是42cm,那么它的体积是 cm3.探究新知想一想：幂的乘方，底数变不变？指数应怎样计算？试计算：其中m,n都是正整数幂的乘方法则：其中m,n都是正整数这就是说，幂的乘方，底数不变，指数相乘。例1计算：解：例题讲解例2计算：解:原式=解:原式=例3把化成的形式。解：1.－{－[－(－a2)3]4}2=2.(－x3)4＋x10·x2－(－x)5·x·x6=3.[(a＋b)3]4·[－(b＋a)2]5=4.(－x3)4＋x10·x2－(－x)5·x·x6=5.若a=255，b=344，c=433，试比较a、b、c的大小关系。作业提示：6.已知xn=2(n为正整数)。求(x2n)2－(x3)2n的值。解：(x2n)2－(x3)2n=X4n－x6n=(xn)4－(xn)6=24－26=－48已知10n=5,10m=6。求102n＋3m的值。解：102n+3m=(10n)2×(10m)3=52×63=5400=102n×103m幂的乘方法则：（其中m,n都是正整数）同底数幂的乘法法则：底数不变指数相乘指数相加同底数幂相乘其中m,n都是正整数幂的乘方小试牛刀⑴(a2)4⑵(b3m)4⑶(xn)m⑷(b3)3⑸x4·x4⑹(x4)7⑻(a3)3⑽(x6)5⑺－(y7)2⑾[(x+y)3]4⑼[(－1)3]5⑿[(a+1)3]n能力提升⑴(an+1)2⑵(am)3⑶(410)5⑷[(－1)3]4⑸－4(a2)3⑹[(a+b)2]5⑺(mn)n+1⑻(x2a)3⑼(y3)m+31.计算：⑴(a2)3⑵a2·a3⑶(y5)5⑷y5·y52.计算：⑴(x2)3·(x2)2⑵(y3)4·(y4)3⑶－(xn)2·(x3)2m⑷(a2)3+a3·a3要认真呀！1、若am=2,则a3m=_____.2、若mx=2,my=3,则mx+y=____,m3x+2y=______.8672动脑筋！思考题：你来总结课堂小结本题课你有什么收获或感想？你还有什么疑问？
本文档为【幂的乘方】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483