克服忙乱秩序井然班主任既要教好所担任的学科，又要管理好所带的班级，工作非常繁琐，千头万绪。一天工作的效益，直接关系到整个班级的发展。作为班主任，应该如何忙好每一天的工作呢？ 一、科学计划安排班主任应该在前一天晚上，将第二天要忙的那些工作逐一罗列出来，写一个简要的日
工作计划
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。计划要符合实际、切实可行。并确定哪一点是必须要完成的，在这个时间段必须完成，不能拖到下一个时间段，这样就可以不被临时的事情牵着鼻子走。二、制定班级公约要想培养出一个优良的班级体，有一套科学完善的班级公约是必不可少的。你可以引导学生从安全、卫生、学习、文体、纪律等方面制订。其中违反了班规如何处理也必须明确，谁违反了都将按照班规严肃处理，这样学生心中就有了
制度
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意识，就会产生自我约束，明白那些是应当做的，那些是不能做的。也就是让他们自己管理自己。重视良好习惯的培养，习惯成自然，师生都会倍感轻松。三、提高自身素质 1、要学会控制自己的不良情绪，培养良好的性格、乐观积极地生活。每天早晨带着微笑、带着好心情，去面对新一天的工作，并用好的情绪感染全部学生。一个良好的开端，会影响你一天的工作状态，影响学生一天的学习状态。在工作中，要及时调整自己的心态，不能事事都埋怨学生，要学会宽容。 2、要不断提高自己的教育艺术。批评学生时一定要注意方式、方法，切忌粗暴武断、不能不分清红皂白，要
分析
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学生违纪的原因，因势利导，有针对性地进行教育，并注意保护学生的自尊心。3、要提高计划的执行能力。正确处理临时性的问题，班主任要根据一日工作的轻重缓急，对发生的临时性问题可以及时处理，也可以根据手头的工作，把临时性的问题先放一放。千万不要被一些临时性的问题纠缠，而打乱了计划中的事情。 四、培养得力助手 班主任要学会分权，不能事必躬亲。选好班、团、队干部非常重要，明确各人的工作
职责
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，让学生管理学生，管理班级。让学生通过做事，来体验责任感，培养学生的主人翁精神，提高学生各方面的能力。这样，班主任也可以从繁琐的工作中解放出来。 五、不断进行反思 一天工作结束后，班主任要反思这一天所做的工作，对照当日的工作计划，查找有没有按照计划进行工作，想想自己哪些环节、哪些细节处理得好？在什么地方做得不够好，可以怎么改善？下次出现类似事件该如何处理？ 总之，班主任工作要合理计划，超前安排，及时反思，不断提高，这样才能做到忙而不乱。
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