PAGE第十二章压强和浮力第一节：压强教学过程：一、边学过程——学习目标、学法指导和导学问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
学习目标1．通过学习压强的概念，能用压强的公式进行简单的计算2．知道增大或减小压强的方法。学法指导：以学生自学、生为生师为主，教师点疑为辅，边学边教边测边练。导学问题：1物理学上把＿＿＿＿作用在＿＿＿＿的力叫做压力压力的方向总是＿＿＿＿受力面。2压力作用的效果不仅跟压力的＿＿＿＿有关，还跟＿＿＿＿有关。3物理学中把＿＿＿＿上受到的压力叫做压强，用符号＿＿＿
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示，其国际单位是＿＿＿。4压强是用来表示＿＿＿＿的物理量，可以用＿＿＿＿或＿＿＿＿的方法来增大压强二、边练过程：自学效果检查、巩固练习题下列说法中正确的是（）：A物体的重力越大，产生的压力越大。B在受力面积相等时，重力大的物体产生的压强一定大。C压力大的物体产生的压强不一定大。D压力相等时，底面积大的物体受到的压强一定小2平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖：（）A．密度减小一半B．密度增大一倍C．对地面压强减小D．对地面压强不变3如图.小方桌分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度。图（1）与图（2）相比，图＿＿＿中陷入较深；图（2）与图（3）相比，图＿＿＿＿中陷入较深。由此得出结论：压力的作用效果，不仅跟压力的＿＿＿＿有关，还跟受压的＿＿＿＿有关。从而在物理学中引入了＿＿＿＿＿＿概念。上述这种研究问题的方法叫做＿＿＿＿＿＿＿＿4用物理知识来说明：缝衣时缝衣针头做得很尖是为了________，手指上套着顶针是为了___________．5，一块重70N的砖，用120N的力压在竖直的墙上，该力与墙面垂直，则墙受到的压力是________N．6图钉帽的面积为图钉尖的面积的2000倍,若用力F把图钉压入木块,则钉帽与钉尖的压力与压强的大小关系是:( )A．F尖=F帽，p尖=p帽 B．F尖>F帽，p尖>p帽 C．F尖
p帽．7下列事例中，能够减小压强的是 ( )A．把书包带做得宽些B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管的一端被削得很尖C．刀、斧、剪的刃都磨得很薄D．用细线切割湿软的肥皂三、边教过程——归纳提高、重点难点和易混易错知识解析1.重点：压强的概念和压强的公式。2.难点：压强公式的应用。3.易错题
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
：有关压强的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
可以归纳为：一个概念，两个公式。但是在应用知识解题时，总会产生这样或那样的错误，其中不少是根本性的，尤其是在两个公式的选用上，出现许多误区，本文结合教学中发现的典型错误进行分析，便于解题时引发大家注意和重视。例：如图，在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是100g、130g、170g，它们对桌面的压强大小判断正确的是（）A.甲最大；B.丙最大；C.一样大；D.条件不足，无法判断。错解一：由题意可知：丙的重力最大，对桌面的压力也最大，根据可判断选B。错解二：由图可知：甲的受力面积小，根据可判断选A。错解三：由于丙的压力最大，受力面积也最大，根据可判断选D。错解分析：前两种解法都是片面的，只考虑影响压强大小的两个因素中的一个，都属于考虑不周、顾此失彼。第三种解法虽然同时考虑到了决定压强大小的两个因素，但没有考虑到放在水平桌面上的圆柱体的特殊性。正解：由于压力而因物体是都是铝制的实心圆柱体，而且高度相同，故选C。启示：对于放在水平面上的柱形固体和柱形容器中盛有液体的情况，公式P=F/S和都适用，这就要求同学们在做这类特殊题时，一定要考虑全面，灵活地选择公式。四、边测过程——当堂达标检测题1.用40N的水平力把重6.0N的物体压在墙上,物体与墙壁的接触面积是0.01m2,那么,墙壁受到的压强是2.“磨刀不误砍柴工”说明了的道理。3.在边长为1米的水平桌面上，放一块长10厘米、宽8厘米、高6厘米，重2400牛的立方体，它对桌面的最大压强是帕，对桌面的最小压强是帕。4.用100牛顿的压力作用在0.5厘米2的面积上，产生的压强为帕，如果要保持压力不变要产生2×1010帕的压强，应使受力面积变为米25.有两组同样的砖，甲组一块，乙组二块，每块砖的长:宽:高＝4:2:1．要使这两组砖对地面的压强相等．下面哪种放法是对的（砖平放是指长和宽着地,侧放是指长和高着地，竖放是指宽和高着地．）A．甲组砖竖放，乙组两块砖沿竖直方向叠加平放B．甲组砖竖放，乙组两块砖沿竖直方向叠加侧放C．甲组砖竖放，乙组两块砖沿竖直方向叠加竖放D．甲组砖平放，乙组两块砖沿竖直方向叠加平放6.球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是为了：A．减少压强B．增大摩擦C．减少摩擦D．增大压力7.如图所示，物体重G＝10牛，作用在物体上的力F＝40牛，且F与墙壁垂直，这时墙壁受到的压力大小是：A、10NB、40NC、30ND、50N8.重为120N、底面积为0．1m2的物体在20的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小五、课后及家庭作业——知识延伸，能力拓展1.一个人双脚站立与行走时相比较，地面的受力面积之比为，地面受到的压力之比是，对地面的压强之比是2.一长方形金属块置于水平桌面上，若沿水平线切去一半，则剩余部分对桌面的压力______，压强_______；若沿竖直方向切去1／2，则剩余部分对桌面的压力______，压强_______.(填“增大”“减小”或“不变”)3.三个同种
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
制成的实心圆柱体，高度相同。甲的质量为2千克，乙的质量为2千克，丙的质量为8千克，把它们竖直放在水平地面上时，对地面的压强的大小：A、甲最大。B、乙最大。C、丙最大。D、三者一样大。4.一块砖平放在水平地面上，将它切去一半，剩下的一半对地面的压强（）A、一定是原来的1/2B、一定和原来的一样C、一定是原来的2倍D、条件不足，无法确定5.、甲、乙两物体放在水平桌面上，它们的重力之比是3：1，与桌面接触面积之比是3：2则甲、乙两物体对桌面的压强之比是（）A、l：2B、2：lC、9：2D、2：96.水平地面上放一块砖A，然后在它上面放同样规格的半块砖B，则B对A的压强和A对地面的压强之比是 ( )A．1：2 B．1：1 C．1：3 D．2：37.水平地面上放着一只箱子,小孩用力向上提,却没有提起,在小孩向上提箱子时()A.箱子对地面压力减小,人对地面的压力增大B.箱子对地的压力减小,人对地面的压力不变C.箱子和人对地面的总压力增加D.箱子和人对地的总压力减小8.木块放在水平桌面上，如图所示，若将它沿虚线处截掉上部分，则发生的变化是（）A、压力、压强都变小B、压力变小，压强不变C、压力、压强都不变D、压力不变，压强变小9.如果薄冰的冰面只能承受104Pa的压强，一个质量为60kg的人，每只鞋底与冰面的接触面积是150cm2，他能否站在这块冰面上不下沉如果他站在一个质量不计的薄木板上不下沉，这块薄木板的面积至少多大
浙公网安备 33021202002483