（苏教版）五年级语文(课件） 高尔基和他的儿子 有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家了。我是小作家:高尔基的儿子就要告别爸爸，和妈妈一起回苏联去了。他望着满院亲手栽下的花草，幸福地笑了。他仿佛看到了_________________________________。高尔基和他的儿子 我们与文中“儿子”年龄相仿，有没有向爱自己的家人
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达过自己的爱？你是怎么表达的？说一说：高尔基和他的儿子 高尔基和他的儿子 春天来了，儿子种的花全都开了，春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。高尔基和他的儿子 傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!睹物思人触景生情高尔基和他的儿子 春天来了，儿子种的花全都开了，春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!高尔基和他的儿子 合作学习，阅读中探究：请大家认真读一读这封信，想一想，你从这段话中感受到了什么？高尔基想告诉儿子什么？画出有关句子在自己印象深刻的地方写出自己的感受，然后在小组内交流。高尔基和他的儿子 两句中的“美好的东西”分别指什么？ 你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！读一读，想一想：那时候，你会感到所有的人都需要你，你要知道“给”，永远比“拿”愉快……高尔基和他的儿子 高尔基和他的儿子 “你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”赠人玫瑰，手有余香。生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献方使心灵丰满而充实。 儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。同学们想一想：如果你就是高尔基的儿子，这封回信应该写些什么内容呢？高尔基和他的儿子
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