PAGE1/NUMPAGES1地理教学教学导案-南美洲复习课重点初中地理教学导案学校:江都市实验初级实验中学备课组成员:田朝阳、王晓东、闵敏、温传毅、李雪秋第五章世界的自然资源第三节森林资源教学目的:了解森林资源的重要性和环境意义;能在世界森林资源分布图上找出森林资源的主要分布地区;了解森林资源开发利用中存在的问习题,以及合理利用和保护森林资源的方法。教学重点:森林的环境作用,森林毁坏情况及产生的严重生态问习题。教学难点:森林的环境作用。教具:多媒体教学(漫画、图片、资料、实例)教学方法:运用电教手段,引入漫画、图片、资料、实例,引发学生思考,调动学生思维。教学课时:1课时教学过程():导入新课:我们知道,人体皮肤上附着很多毫毛、头发等,它们的排汗和保温作用对维持人体的水分和体温起重要作用。对于地球来讲,什么是她的“毛发”呢?那就是生长在地球外
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上的森林。今天,我们就了解有关森林的知识。讲授新课:播放有关森林的纪录片,发问:森林在日常生产、生活中有什么样的作用?一、森林的作用(板书)⑴森林的经济效益(板书):由于学生有大量的感性认识,可直接通过发问。教师
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归纳:森林除了方才提到的经济作用,还对我们生活的环境起着重要的作用。⑵森林的环境效益(板书):通过多媒体显示一组森林作用的数据,以及森林对环境的作用,由学生填图。森林作用的数据森林的环境作用每天每公顷阔叶林可吸收1000千克二氧化碳放出730千克氧气调节大气成份每年每公顷松林能滞留粉尘34吨净化空气夏季每天每公顷森林可以从地下汲取70~100吨水,化为水蒸气增加空气湿度通过上述的填图,使学生知道:森林具有调节大气成份,净化空气,增加空气湿度;因而,它被称为“环境的肺脏”。显示多媒体动画示意图1:(护田林带防风动画示意图)注:图中沙尘应该和风画在一起,为表示清楚而画在上面,线的疏密表示风的强弱。沙尘的多少受风力大小的制约。教师问:图中的森林起什么作用?通过分析:由于森林带的阻挡,使强大的风变为微风前进,从而避免了大风对庄稼的危害;同时,风中的沙尘因风速降低而沉落。学生答复:防风固沙,保护农田显示多媒体动画示意图2:(护坡林带保持水土动画示意图)注:图中箭头的粗细和颜色的深浅表示流量和含沙量的多少。教师发问:径流中泥沙减少的原因是什么?学生答复:被森林阻滞后,泥沙逐步堆积在坡上。教师发问:减少的那部分径流到哪里去了?学生答复:森林阻滞,水的流速减缓,大量的流水渗入地下,变成地下水。结论:护坡林带使水土留在坡上,清水长流。除此之外,教师发问:森林还有哪些功能呢?学生答复,教师总结归纳:森林还有调节气候,减弱噪音,美化环境等作用,因此,人们把森林称作“大自然的总调度室”。那么,森林资源在全世界的分布状况又是如何呢?下面,我们就来看一看森林资源的分布。二、森林的分布:目前,世界森林面积为40亿公顷,覆盖率29.6%。显示多媒体动画示意图3(世界森林资源的分布):教师发问:世界森林主要有哪几品种型?学生答复:以亚寒带针叶林和热带雨林为主。教师发问:森林资源主要分布在哪里?学生答复:全球森林资源绝大部分分布在北半球,亚寒带针叶林主要分布在亚洲、欧洲、北美洲的温带地区;热带雨林主要分布在拉丁美洲、亚洲和非洲的热带、亚热带地区。通过以上学习,我们知道森林资源是“大自然的总调度室”,因此,我们又把森林资源称为“地球的毛发”,人们又是如何对待它的呢?三、森林的利用:由学生表演小品:由学生事先排练,角色有森林法官,被告:人类,原告:森林,森林动物,森林其他植物,地球气候,表现在当今森林资源利用中存在的问习题,以及带来的影响:每年都有大面积的森林被砍光,而植树更新的面积却很小,热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失,热带雨林假如消失,不仅动植物资源遭到毁坏,全球气候也将受到影响,大自然的总调度室将失去调节作用;许多野生动物丧失理想的栖息地,导致一些动物的灭绝。由于森林的毁坏,环境污染和人类的滥捕,每天至少有一种生物灭绝。通过小品,使学生认识到:森林大方地向人类奉献着它的一切。但它却得不到人类应有的保护和抚育。当前森林资源面临的严峻问习题,以及森林毁坏带来的严重后果,并使学生认识到保护森林的重要性,从而培养其保护森林资源的自觉性。四、森林的保护:随着社会的开展,人们开始认识到森林资源的重要性,开始注意保护森林资源,维护生态平衡。各国制定有关政策,鼓励人们植树造林扩大森林面积,开展替代林和速生林,并用遥感技术监控森林火灾。那么,我们在保护森林资源的同时,如何合理利用现有森林资源呢?下面,我们来看一条思考习题,多媒体播放思考习题:某地有10000公顷森林,对这片森林有三种处理意见,你赞成哪一种,为什么?1.全部保护起来,禁止砍伐。2.全部砍伐,以满足当地经济建设和人民生活需要。3.把此片森林划分为10片,每年砍伐1片,砍伐后随即补种树苗,使其十年成材。教师小结:森林是大自然的总调度室,无私地向人类奉献它的一切,却得不到应有的保护,并且遭到严重毁坏,一些地区的环境因此而恶化。为改变现状,应植树造林,绿化地球。人们在搞经济建设时,既要考虑经济效益,也要注重环境保护,不要急功近利,竭泽而渔,要走可持续开展的道路;在植树造林过程中,严防故弄玄虚,要讲务实际效果。