PAGEPAGE2育英初中文科组教研
工作计划
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一、指导思想以新课标为指导，全面贯彻落实学校教学工作计划，根据各学科、各层次学生的实际情况，加强课堂教学研究，让老师有所发展、让学生有实实在在的进步。二、工作目标1、抓好常规教学。2、切实做好教师教学档案、学生学习档案，做到对自己负责、对学生负责。3、不断探寻并运用新的教学手段，提高课堂效率，提高教学质量。4、 组织教师的业务学习，提升教师的业务水平。5、 组织教师进行集体备课，并及时讨论、交流，相互学习、取长补短，相互提高。三、具体措施 1、有计划地进行业务学习，组织本组教师认真学习贯彻教学常规，统一认识交流学习体会，规范教学行为。 2、鼓励教师参加各种有益于教学改革的培训，将新大纲的教育目标落实到备课及
设计
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中，教学过程要体现课堂素质教育，让学生主动参与学习，使学生实现从“学会”到“会学”的飞跃。 3、抓好“目标教学”，以课堂教学改革为突破口，积极开展教研活动。语文科开展以“增强主体和训练意识；构建素质教育课堂教学模式”为主
题
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，历史学科以“问题解决法”为主题，以“引导——发现”，“质疑——解疑”，“合作学习”和“自读自悟”的教学模式进行教研活动。课堂设计，运用了多种教学手段，渲染课堂气氛、调动学生情绪，注重知识迁移，给学生主动学习铺平道路。全体教师体验新的课堂教学模式，做到开课者有备课，写详案；听课者有
记录
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，及时评课，人人发言，交流得失，优化课堂教学过程，改革课堂教学结构，提高教学质量。 4、老师之间团结协作，心往一处想，劲往一处使，共同研究自身以及学生、家长反馈的问题，依靠团体的力量，积极承担、完成学校领导下发的任务。5、加强师资队伍建设 要实现适应创新能力需要的知识教学革命，首先要有具备创新意识和创新精神的教师。因此，提高师资队伍的素质，提高他们自我更新和创新的品质刻不容缓。 （1）、提高全体教师自身的政治思想素质和职业道德水平。认清新形势下，对教师提出了新的要求。不断提高每一位教师的职业道德和爱生敬业精神。（2）、不断提高教师的业务素质和教学能力。①积极创造条件，鼓励教师参加各种教学技术培训。②切实强化教师的教学基本功训练，能说一口较好的普通话，写一手工整的好字，画一幅漂亮的简笔画，还能比较熟练地使用现代化教学设备。四、具体要求（一）、备课1、提倡备详细的
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
。研究教材、学生、寻找相关的背景资料，是备课不可分割的组成部分。教师必须在认真研读教材的基础上。参考相关教参考，进行备课。2、教案应该包括教学目标、教学重点、教学难点、课时安排、具体课时和板书设计、教学后记。3、备课的内容应根据学生的情况，可以对教材、教参等教学资料中的内容进行合理的选择，不能迷信书本，要有怀疑的精神。（二）、上课1、讲普通话。2、板书最好使用楷书，安排合理、整洁、规范、美观。3、课堂节奏松紧有度，坚定完成教学任务。4、反对教师满堂灌和满堂问。5、有意识地采用多种教学手段。6、上课不准接、打电话，不准随便走出课堂。7、严禁拖堂。8、控制课堂秩序，保证教学效率；控制自身情绪，建立和谐课堂。（三）、作业A；作业的布置要经过精心的设计，要注意数量，更重视质量。语文课堂作业：每课一次（形式不限）；大作文全学期6—8篇。家庭作业：字词积累每篇课文一次；小作文（周记）每周至少一次。政治、地理、历史课堂作业：每课时一次（形式不限）。家庭作业：以读记为主，不做书面作业要求。B：作业批改中，所有的课堂作业、语文大作文必须精批细改；语文学科的字词积累、小作文（周记和日记）必须查阅。批改要求如下：1、认真批改。作到科学无误，对作业中的错误一个也不能放过。一律用红笔，书写要规范。要常用激励性的批语。不能只使用一个批改符号“√”或“×”，要认真细致，避免出现错误。2、及时批改。书面作业批改要及时，不得有漏批、不批或代批现象。原则上是当天批改完毕，病、事、公假期除外。未批改的作业不得发给学生。3、及时订正。作业中的错误，要求学生及时订正。错的较多的统一评讲后再改正。更正要在题目旁注明“更正”或“改”。学生更正或该过的作业也要及时批改。4、评定等级。学生的作业，根据完成的质量，必须予以等级评定，方式不限。5、督查作业上交。初中学生厌学情绪重，科任老师必须对不交作业的情况进行督查和教育。（四）、课外1、积极鼓励学生多读课外书籍。2、教师要积极地鼓励学生的课外活动。（五）、其他1、建议在非毕业班级开展练口和练字。2、年纪教学进度要基本统一。3、教师要学好新课标。（六）、考试1、积极主动参与出题。2、平时考试课本抓纲抓本。3、题量要适度，出好后要认真核对，将错误减少为零。4、出卷和改卷的保密工作要作好。5、考完后都应该写好统计、质量分析和经验总结。6、复习不应当泄露任何考试内容。五、具体安排二月：1、开学工作；2、组织本组教师学习教学常规，明确教学档案、备课、课堂、作业批改等操作标准。3、制定学科教学计划。三月：1、认真分析学生情况，为教学档案的完善，作好进一步的铺垫。2、积极了解本组老师上课的情况，帮助老师解决难题。3、常规检查。四月：1、落实常规，讨论课堂的科学程序、作业的优化设计、考测的合理选题。2、讨论学情分析，统一对教学档案的准确认识。3、阶段性学生学习情况分析，修改教学计划。3、推选教师示范课。4、教师培训。5、常规检查。6、月底期中考试。五月：1、期中考试学情分析，前半学期教学问题研讨。2、集体备课、上示范课。3、围绕解决教学档案实施过程中存在的问题进行讨论。4、学生背诵比赛。5、常规检查。六月：1、阶段性学生学习情况分析，修改教学计划。3、优秀教案、作业展示、优秀教学档案展示。4、常规检查。七月：1、写评语，评优。2、写好复习计划、总结，上交有关资料，资料（计划、总结、教学档案等）归档工作。3、准备期末考试。4、常规检查。5、期末考试及质量分析。6、工作总结。
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