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五年级下_草原PPT (2)

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五年级下_草原PPT (2)思考:草原给你留下了什么印象?你能用一个字概括出来吗?谁能用一首诗来表达眼前的美景?《草原》敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。老舍(1899年~1966年),现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆予,字舍予,满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校,当过中小学教员。“五四”新文化运动中,他开始用白话创作。1924年赴英讲学,并进行文学创作。1930年回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年,代表作、著名的长篇小说《骆驼祥子》问世。1946年赴美国...

五年级下_草原PPT (2)
思考:草原给你留下了什么印象?你能用一个字概括出来吗?谁能用一首诗来 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达眼前的美景?《草原》敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。老舍(1899年~1966年),现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆予,字舍予,满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校,当过中小学教员。“五四”新文化运动中,他开始用白话创作。1924年赴英讲学,并进行文学创作。1930年回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年,代表作、著名的长篇小说《骆驼祥子》问世。1946年赴美国讲学并进行创作,近百万字的长篇小说《四世同堂》问世。1949年年底回到祖国,先后写了《龙须沟》、《西望长安》、《茶馆》、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。  鄂温克 鄂温克族,我国少数民族之一,两万多人口,牧区用蒙文,农区用汉文。  蒙古族 我国少数民族之一,三百多万人口,分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业。勾勒骏马鞭子无限礼貌举杯摔跤马蹄渲染拘束低吟迂回羞涩天涯襟飘带舞学习生字返回毯tǎn(毛毯、地毯)   渲xuàn(渲染)      勒lè(勾勒、勒索、勒令)吟yín(吟诗、呻吟)   迂yū(迂回、迂见)襟jīn(衣襟 襟怀)蹄tí(马蹄、铁蹄)貌mào(相貌、外貌)         拘jū(拘束 拘留 拘谨)羞xiū(害羞 羞耻)    涩sè(羞涩 艰涩) 跤jiāo(摔跤)偏piān(偏向 偏听偏信)涯yá(天涯海角 一望无涯) 勒蒙lè()lēi()mēng()méng()měng()勒令勒紧蒙人蒙受内蒙草原景色美,草原的人美这次,我看到了草原。草原美景那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更,空气是那么,天空是那么,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。清新明朗可爱 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。你也能用“那么——那么——”造一个句子吗?换词理解 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。一碧千里广大而辽阔       羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。    羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。你觉得这一句话好在哪里?仿写:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像()。给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠仿写三:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像(碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花)。仿写二:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像(碧绿的大海上扬起了点点白帆)。    那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用黑线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。翠色欲流渲染勾勒这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。        在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。·盛情款待联欢项目蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳民族服饰迂回的小河  迂回的小河蒙古包热情欢迎激情相见盛情款待尽情联欢——载歌载舞特色饮食——手抓羊肉尽情联欢——载歌载舞套马摔跤民族舞蹈民族乐器   3.认真读读课文,读完后,与小组的同学一起想想,把这些词语加在哪个词的前面最合适。迎接相见款待联欢话别激情盛情尽情深情热情热情迎接激情相见盛情款待尽情联欢深情话别1.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出?2.咱们试试看,在它们前面加上一些词,是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢?自由读课文2—5自然段,思考:草原人民热情款待远方的客人。与客人一起联欢,忘记了时间的流逝。太阳已经偏西,可是谁也不肯走。这真是“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”这句话的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。面对这样的美景,你有什么感受?此时,作者心中又有什么感受呢?(1)这种境界,既使人(  ),又叫人(  ),既愿(    ),又想坐下(         )。(2)在这境界里,连骏马和大牛都有时候(    ),好像(   )草原的无限乐趣。“既……又……既……又……”(造句)惊叹舒服久立四望低吟一首奇丽的小诗静立不动回味着
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小虾米追薯条
优秀教师,教学教研标兵
格式:ppt
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软件:PowerPoint
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上传时间:2021-11-25
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