篮球教学设计完整

PAGEPAGE1指导：白云区发展中心体育组执教：谢建繁握山小学水平三篮球-运球单元 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 学校：握山小学　　水平：五年级水平（三）课次：3—1任课教师：谢建繁学习目标1、初步学习篮球中的行进间运球,激发学生积极参与体育运动,提高学生对篮球运动的兴趣,发展学生的速度、灵敏、协调等素质。2、运用篮球各种游戏的形式，来达到学习和掌握行进间运球的动作。3、发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 水平三篮球——原地、行进间运球单元课时3课时课次教学目标教学内容学习重点教学策略第1课时了解篮球的基本特征及篮球的发展状况，初步体验运球（拍球）动作，培养学生对篮球的乐趣。1、双手持球向上抛、接球。2、单手持球向上抛、接球。3、躲闪球游戏4、原地各种拍球练习。5、两人抢、打球游戏感触篮球基本特征，初步掌握运球基本动作要领。1、讲解有关篮球基本技术以及理论知识，激发学生练习热情。2、每人一球，散开练习，教师观察辅导3、小组练习，教师语言激励、小组展示第2课时体验运球动作。提高自信心，发展运球能力及学习与人合作。1、单人运球。2、多种方法的运球。3、左右高低位运球。4、曲线运球；8字运球5、运球绕障碍6、各种能力运球游戏：学习运球动作，运用运球动作完成各种游戏。1、讲解示范.2、小组合作练习，教师巡回指导并参与游戏3、挑战式引导，层层递进式练习4、鼓励表扬5、小组展示，师生点评第3课时学习巩固原地运球动作技术，提高各种原地、行进间运球动作技能。增强身体的协调性。1、熟悉球性（躲闪球游戏）。2、巩固复习原地运球。3、看信号做左右高低运球、提高控球能力。4、对抗游戏—两人抢打球。5、直线、曲线行进运球。6、多种行进间运球游戏。进一步加强控球能力，体验各种运球动作带来的成功与乐趣设置场地吸引学生。2、激励学生自主练习、二人、三人合作。3、教育学生正确对待成功与失败4、教师指导后进生。5、引导学生享受合作成功的快乐及在失败中吸取教训。白云区握山小学水平三（五年级）篮球运球教学设计执教老师:谢建繁一、指导思想本节课是遵循《体育（与健康）课程标准》的精神上的一节日常教学中的常态课，以学生身体练习为主要手段，以学生的“健康第一”为指导思想。课堂注重学生运动技术的教学充分调动学生的主动参与性，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生主自探究能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。二、教学目标1、初步学习和体验篮球的运球技术动作。2、发展学生灵敏性和协调能力。3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。三、教法与学法1、教法：本课是在贯彻体育新理念新方法中创新。在篮球基本技术教学中充分运用各种篮球游戏有机地结合起来，既培养学生对篮球运动的兴趣与爱好，而且有利于激发学生的积极性，丰富课题教学的内容来提高学生学习篮球的竞技水平，也充分体现学生自主、合作探究的学习方式。2、学法：主要是满足学生的需求，运用玩中学和学中玩的形式，将枯燥单一的篮球训练寓于生动，运用活泼的游戏力求使学生在愉快的气氛中掌握和提高篮球的原地、行进间运球技术，使体育课中的教与学成为学生一种享受。四、设计思路1、注重调动学生的学习兴趣课开始，我通过学生持球整队、做篮球热身操，和做多种多样的篮球游戏活动，使学生和球充分接触，进一步熟悉球性，从而调动了大部分学生的学习参与性、积极性。2、注重动作技术的学习—→提高—→巩固本课教学重点是让学生掌握原地、行进间运球的动作方法、要领，教学难点是提高学生的控球能力。因此在技术教学阶段，我继续要求学生熟悉球性，然后才进行原地运球的讲解示范，接着让学生开展自主练习、小组合作练习。在教学与学生练习的过程中，我通过巡视让学生开展小组内评议，小组之间互相观摩活动，提高了学生运球的动作技术。接着，我又在课堂上开展多种种运球的小比赛，使学生在实践当中进一步检验和巩固运球动作技术，提高运球和控球的动作技能。注重放松学生的身心和鼓励学生课后开展练习课的结束部分，我安排了轻音乐放松，通过和学生一起做一些慢动作，集中心神，使身体慢慢得到放松。另外，为了弥补课中动作技术学习时间的不足，我还布置学生在课后进行运球技术的练习。这方面有助于学生巩固运球技术，形成运动技能，以及引用到在今后学习生活、体育锻炼当中，从而提高身体素质，增进身体健康为目的。广州市白云区握山小学-水平三(五年级)篮球教案人数：40人执教：谢建繁第3课时指导：白云区发展中心体育教研组学习目标1、初步学习篮球中的行进间运球,激发学生积极参与体育运动,提高学生对篮球运动的兴趣,发展学生的速度、灵敏、协调等素质。2、运用篮球各种游戏的形式，来达到学习和掌握行进间运球的动作。3、发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。场地器材篮球场1个，篮球41个，障碍物24个呼啦圈8个多媒体1部学习内容1、篮球—原地、行进间运球2、运球游戏教学顺序篮球操→躲闪球游戏→巩固原地运球→多种运球游戏→行进间运球游戏→篮球（护球）游戏→舞蹈放松。顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习参与、技能、身体健康心理、社会适应负荷一4’1、激发学生学习热情2、集中注意力，调整学习状态体验体育活动中的心理感受。小中中1、集合整队2、篮球操3、躲闪球游戏1、情景导入，调动学习积极性、强调安全2、师生齐参与3、指导参与其中1、持球集合，精神饱满2、动作自然舒展3、遵守游戏规则、注意安全1、分四小组横站队3、分8小组5人一组二7’1、熟悉球性2、体验原地运球、掌握运球基本动作要领，感受乐趣。3、乐于练习提高积极性。和学习的欲望培养创新意识中1、熟悉球性、复习原地运球2、分组练习多种运球姿势：(1)体前高低运球(2)体侧运球。(3)看信号做左右手高低运球3、学生展示1、讲解示范启发。原地运球重点:两膝弯屈、体前倾，自然分指手心空；以肘为轴指腕压，柔和按拍要缓冲2、观察辅导3、语言激励1、自主练习，玩出多种花样。2、自己体验拍球、运球动作每人一球，自由散开练习顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习参与、技能身体健康心理、社会适应负荷三25’1、体验运球动作，提高运球能力2、敢于展示自我，3、发展学生灵敏性和协调能力4、发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。5、巩固运球动作技术，提高各种行进间运球动作技能。增强身体的协调性培养培养学生不惧困难、学会与他人合作的良好社会适应能力力，提高自信。在活动中体验成功的乐趣。培养创新精神。中大大大大大大中单人运球（原地过度→行进间直线运球每人5次）方形行进间运球两次迎面运球接力2、曲线运8字运球，左右变向运球3、学生展示4、运球过障碍物接力赛5、游戏：两人护球接力赛1、讲解示范行进间运球重点：上体前倾膝微屈，五指分开肘为轴；用力按球侧后方，大步奔跑要跟上;左右两手快运球，抬头观察视野广。2、语言启发，巡回指导，3、示范引导让学生谈感受及示范4、鼓励表扬5、总结整体情况提出要求1、自主练习。体验并创造多种多样的运球方法。2、合作学习，与同学协作完成任务3、展示各种方法。4、小组轮流利用多煤体观看有关运球技术互相评议练习5、遵守游戏有秩序每人一球，自由散开练习小组讨论探究合作练习分成8个小组练习□□□-------------□□□二人一组练习按运球能力分成四大组、两人一球四4’乐于参与，努力展示自我。感受美，表现美，培养团体精神。小1、放松舞蹈---《寂静之曲》2、小结3、下课1、示范2、语言引导3、总结：本课情况1、听音乐成圆形站队练习。2、欢快轻松。享受优美的旋律。1、集体练习2、自由轻松随意站队运动负荷预计脉搏/分。160。。150。。140。。130。。120。。110。。100。。90。。80。。70。。时间05101520253040课后反思