好书伴我成长”卖书分享活动
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，结合学校
班级
班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划
文化建设的要求，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。引领广大师生走进五千年文明、品读祖国经典美文”与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。一、指导思想：根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，二、活动目标：在校园内营造一种书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。积极倡导好书伴我行”的思想，努力践行我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。三、活动主题“最是书香能致远”四、活动组织：加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。（1）、创建书香校园领导小组组长：副组长：组员：五、活动过程第一阶段：1、开展读书交流会。全校一至六年级各班利用阅读课时间进行读书交流会，交流所读书的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
及书中喜欢的人物，谈自己读书后的收获与感想；也可以向同学推荐自己最喜欢的书的名称及理由；也可以相互介绍看过的新书、好书及书中的部分内容等。通过交流自己在读书活动中的心得体会及手到的启迪，在班级中形成良好的读书氛围。2、各班开班级读书分享会选出一名读书之星，填写读书之星名单
表
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交回学校。第二阶段：1、请各班将选出的一名读书之星参加学校读书分享会活动。（1）活动地点：二楼会议室。（2）活动时间：12月18日（周一下午）（3）活动要求：参选学生最好脱稿，时间控制在5分钟之内。（4）参加人员：校领导（评委）、班主任及语文老师2-6年级学生（5）开展阅读活动。（6）将评出一名读书最好的作为学校读书之星，并颁奖表彰第三阶段：2017年12月底，为总结评估阶段。主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广。活动要求：1.加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建
计划
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、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。确保落实。各班级要以内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以语文老师广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。附：活动口号1与好书交朋友。2、书是人类进步的阶梯。3、理想的书籍是智慧的钥匙。4、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。5、我阅读，我快乐！我读书，我成长！6、让读书成为最美丽的校园风景线！7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。8品读书滋味，悟读书乐趣。9、学读书故事，习读书方法。10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。欢迎您的下载，资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求
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