美术培训课程安排表1(建文)

v1.0可编写可改正美术培训课程安排 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 一：少儿基础班：油画棒：一般来说，幼儿园的孩子比较适适用油画棒，因为它比较软、油性足、涂色面积大，孩子使用起来比较方便。依据这个学期的教课，发现初学着的学习水平有着不一样的层次。有的学生接受能力很强，学的快，有的学生的接受能力衰，察看能力还不够，因此学起来进度略微慢了点。可是作为老师,我们应当要仔细的对待每个学生，争取做到把每个学生都能培育成优秀的小画家。：第一节课，关于形体的认识是很重要的。我们第一对他们进行形体上的培训，让他们认识到少儿书画里的每个物体都是由各种基本形态组成。第一，在黑板上对长方形，正方形，圆形，梯形，菱形等各个形体进行叙述。尽可能的参照动画故事的人物进行描述。让他们能够把这些形体和动画联系起来，进而慢慢的对形体有自己的认识。在学生作画的过程，一定要对他们的每根线条作出严格的要求，习惯是从前养成的，只有让他们有把每根线练好的 思想 教师资格思想品德鉴定表下载浅论红楼梦的主题思想员工思想动态调查问卷论语教育思想学生思想教育讲话稿 ，那么在后边形体的训练中间，会更为轻松。因此，在第一堂课的时候，有进度都能够让他们画两张基本形状。在最后半小时里，我们能够要他们想象一下假如把两个或是两个以上的形体拼集在一同回产生什么样的图形，并给他们做出示范，加深他们的印象，并让他们自由发挥，自由拼集。：第二至五堂课里面，我们让学生把纸张折叠成四个小方块，在每一堂课里面老师教课生画四个小物体。形体是一幅画面上作重要的一个部分，因此把形体练好是必不行少的一部分。在讲课中，老师应当关注每个学生的成长，一笔一划的带着学生画。学生有不会画的，尽量在黑板上做好演示，毕竟一节课下来，老师的进度仍是很实足的，做到把每个学生的形体都练习好是老师当仁不让的责任，自然在教课的过程中，老师尽量少帮助学生在图画纸上边做演示，最好做到让他们勤于着手动脑和独立自主的习惯，这关于他们自己着手能力的提高和画画水平的提高有显然的进步作用，自然关于有情绪不太好的学生，我们应做到以鼓舞的形式来对待。关于初学者，老师一笔一划的教，进度上会有点紧，能够不要求把颜色涂满，剩下没有涂完颜色的能够留作为家庭作业。教课书籍《简笔划》教授内容：把第一节课学习的东西做一次稳固，而后学习一些由几个基本的形体拼集在一同的形状，如交通工具类，一116v1.0可编写可改正个正方形，长方形，梯形，圆形就能够形成一辆车。：第六节课，我觉到手工课对初级班的 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生来说仍是有点难度，因此我感觉画室能够为学生供给一些橡皮泥，让老师教他们假造各种各种的小玩意。因为依据从前的教课，发现有很多的小朋友连剪刀都不会拿，更况且是要他们拿着剪刀沿着纸上边的一根铅笔线把形状减下来。有的年龄稍大一些的，拿着剪刀都是把裁剪的边剪得毛疵疵。其次，橡皮泥被学生拿在手上的感觉，他们应当会比把剪刀拿在手上的感觉要好。第七八节课，我们对从前的知识进行稳固，能让从前学过的东西在学生的脑海里加深印象。接着教授他们一些形体比上两节预备课要难点的东西。如：鱼类，植物类，建筑类，等。：第九至十一节课，我们开始要求他们折两个方块，接着是对他们进行颜色的增强，在第九节课里，老师应当要对油画棒的各个颜色进行一次浅而易懂的描述，介绍每个色系，还有涂色的方法，切忌事项等。最后，还要进行一次演示。使学生能够更为，更快的掌握好。教课书籍《少儿画培训教材》讲课内容：开始着手画一些略微简单的动物。：第十二节课，仍是进行对橡皮泥的改造。假如在上课的过程中发现学生对这门课程有很浓厚的兴趣，在暑期假期的培训中间能够设为四节，以缓解学生的压力，增强他们的喜好。：第十三至十七节课，我们开始要修业生绘画出一整张的作品了。固然油画棒是很好的作画工具，可是学生的年龄还太小，要涂完好张的画面的确需要许多的力气。为了能够然让学生达成一幅很美丽的作品，那么，老师一定要常常在讲堂上鼓舞学生，让他们能够为了什么而持续坚持下去。教课书籍《少儿画培训教材》下册。这本书的特色是颜色娇艳，形体的练习也切合此刻学生的水平。：第十八节课，老师能够对学生进行一次测评，作为一学期的学习成绩。在最后半小时，老师对学生的画作出评析。并鼓舞学生学习上能获得更大的进步。学习整体内容：最基本的画面构图形式，人类，交通工具，建筑类，植物类，鱼类，餐饮文具类，动物类等等课次第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课时时时时时时时时时内容基本形基本形基本形基本形基本形手工制稍难形稍难形颜色形226v1.0可编写可改正状练习状组图状组图状组图状组图作状练习状练习体练习课次第十课第十一第十二第十三第十四第十五第十六第十七第十八时课时课时课时课时课时课时课时课时内容颜色形颜色形手工制完好画完好画完好画完好画完好画期末测体练习体练习作面练习面练习面练习面练习面练习评如有油画棒还要进行第二次培训的学生，则：课次第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课时时时时时时时时时内容动物动物动物简单人简单人手工制简单人动物类稍难人类：四类：四类：四物类物类作物类组组图物类个格子个格子个格子图画画画课次第十课第十一第十二第十三第十四第十五第十六第十七第十八时课时课时课时课时课时课时课时课时内容摹仿书稍难人稍难动手工制人物动人物动人物动人物动考试本物频频物频频作物的基物的基物的基物的基（基本练习练习本组图本组图本组图本组图组图）二：少儿中级班彩铅：色彩平淡，淡雅，颜色易于叠加，渐变成效较强：少儿中级班的上课形式与油画棒的形式同样。差别在于，少儿中级班的作画工具不一样，学习的内容有所不一样。：（）关于中级班的要求：形体一定要达到必定的水平，有自己剖析形体的能力和必定的观察能力。构形线条一定流利。能够对颜色有必定的认识。对画面的布局和形式美感有审美力（）提高学生的创建力（）学生自备书一本课次第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课336v1.0可编写可改正时时时时时时时时时内容整幅画整幅画人物动人物动手工剪故事情摹仿难人物动故事情面组图面组图物的基物的基纸艺术景化练度较大物的基境化练练习练习本组图本组图习作品本组图习课次第十课第十一第十二第十三第十四第十五第十六第十七第十八时课时课时课时课时课时课时课时课时内容手工剪科幻类摹仿难科幻类故事情人物动故事情摹仿难期末测纸艺术组图度较大组图境化练物的基境化练度较大评作品习本组图习作品如有进行第二次培训的学生，上课内容不变，可是要准备难度较高的素材书。三：少儿高级班：水彩：水彩画是用水调解透明颜料作画的一种绘画方法，因为色彩透明，一层颜色覆盖另一层能够产生特别的成效，但调解颜色过多或覆盖过多会使色彩肮脏，水干燥的快，因此水彩画不适合制作大幅作品，合适制作景色等清爽明快的小幅画作。颜色携带方便，也可作为速写，收集素材用。：水彩班的学生要求着色方面的功底。形体上边能够不用复杂。简单，了然，才能使得学生能够不为形体而感觉进度上的不够。以后还要对色彩的基本技法有必定的认识。在第一节课，我们第一为学生介绍水彩的颜色和彩铅，油画棒的差别和共性。接着在黑板上演示单色，并要修业生能够娴熟的掌握单色训练。第二节课，老师在给学生进行复色的练习，这样以便在此后的学习过程中，学生能够自己看出画面的颜色，并有自行分配的能力。第三至六节课，老师给学生展现一个画面色彩的演示跟分配，叙述画面注意的成效。并以风景类的形式教课，这样画面色彩更易凸现出来。第七节课的学习中，我们开始稳固前面所学习的内容。第八节课，为缓松学习压力，我们开始立体系作的手工课，立体系作表此刻事物，与体积感，制作一个模拟图形。446v1.0可编写可改正第九节课，前面对平面着色进行了好多的训练，接着这堂课，我们需要开设一两节的卡通画训练，对体积进行深层次的描述。自然学生的年龄小，有些东西老师讲出来他们都难以理解，因此，我们需要在形体上对物体的体积进行区分，而后再区分每个层次的变化，让学生随着老师把物体的大面积，大感觉表现出来。第十至十一节课，我们要求向色彩组成那方面转一下型，主假如能让学生能够更仔细地涂上每个地区的颜色，还有一个叠色，透色的过程。第十二节课，对上边体积感的表现进行延长。第十三至十四节课，我们进行整幅有人物，动物，景色于一体的组图练习。第十五节课：手工制作。调剂一下学生的心情。水粉这门课程是要靠感觉来的。假如发现学生那一天都不在状态的状况下，老师也会多考虑一下其余的课程。第十六节课至十八节课。稳固，增强训练，并进行测试。课次第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课时时时时时时时时时内容单色着复色着暖色彩景色类冷色彩景色类整幅画手工立卡通画色练习色练习练习组图练习组图面组图体系作动物水彩练习课次第十课第十一第十二第十三第十四第十五第十六第十七第十八时课时课时课时课时课时课时课时课时内容色彩构色彩构卡通画整幅画整幅画手工立整幅画整幅画期末测成成动物水面组图面组图体系作面组图面组图评彩练习如有进行第二次培训的学生，则：课次第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课时时时时时时时时时内容色彩构整幅画整幅画卡通画卡通画手工立整幅画整幅画卡通画成面组图面组图动物水动物水体系作面组图面组图动物水556v1.0可编写可改正彩练习彩练习彩练习课次第十课第十一第十二第十三第十四第十五第十六第十七第十八时课时课时课时课时课时课时课时课时内容卡通画卡通人卡通人整幅画卡通人整幅画水彩风水彩风期末测动物水物水彩物水彩面组图物水彩面组图景景评彩练习练习练习练习注：因为水彩凯旋少儿班上最大的一个班级，画画水平上也有必定的提高。进行第二次培训的时候一定要推行增强训练，手工课也不可以开设的许多。（也是依据家长的意思）水粉如有第三次培训，则往创意方面发展。666