最新人教版九级上册化学二氧化碳和一氧化碳 ppt课件

课堂小结：1〕反响原理2〕装置图3〕收集方法4〕检验方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3CO32H2HH2O5〕验满方法将一根燃着的木条放在集气瓶口，假设木条熄灭，那么说明二氧化碳已收集满高温煅烧石灰石化学方程式：CaCO3CaO+CO2高温三、制二氧化碳的化学反响原理的应用1、去除水壶、锅炉等容器内壁的水垢。2、石板上刻字。3、用含一定量CaCO3的胃药治疗胃酸〔主要成分盐酸〕过多CO2CO第一课时二氧化碳和一氧化碳⒈CO2的性质注意：小木条应放在瓶口；不能伸入瓶内。CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O实验中你观察到CO2哪些性质?CO2的物理性质:⑴通常CO2是无色无味的气体。名称空气O2N2CO2COSO2H2密度1.2931.4291.2511.9771.2500.090Mr2932284428642⒈CO2的性质在实验过程中，你观察到哪些CO2的性质？CO2的物理性质:⑵CO2的密度比空气大。CO2在 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 状况下常见气体的密度及相对分子质量你从表中能发现什么规律性?CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2能向液体一样，在空气中倾倒。⒈CO2的性质在实验过程中，你观察到哪些CO2的性质？CO2的物理性质:⑵CO2的密度比空气大。CO2的化学性质:⑴CO2不能燃烧，也不支持燃烧。哪支蜡烛先熄灭？为什么？热的CO2的密度比冷空气的密度小。⒈CO2的性质在实验过程中，你观察到哪些CO2的性质？CO2的物理性质:⑶CO2能溶于水；体积比1∶1。CO2的化学性质:⑵CO2能与水反响生成碳酸。CO2如何用实验的方法来证明呢？CO2+H2OH2CO3⒈CO2的性质谁能使紫花变为红花？酸能使紫色石蕊试剂变红。凡能使紫色石蕊试剂变红的液体都显酸性。水不能使紫色石蕊试剂变色。枯燥的CO2不能使紫色石蕊试剂变色。CO2的水溶液能使紫色石蕊试剂变红；所以，CO2的水溶液中有酸生成。CO2能使紫色石蕊试液变红吗？CO2此液体稳定吗？H2CO3　　CO2↑+H2O碳酸不稳定，受热后分解成二氧化碳和水。你有哪些方法，可以用来证明从“可口可乐〞、“雪碧〞和啤酒等饮料里，逸出的气体中含有CO2气体？⒈CO2的性质如何检验一瓶无色无味的气体是否是CO2？··AB原理：A瓶的检验方法：CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OB瓶的检验方法：注入少量澄清石灰水，振荡，假设石灰水变浑浊，瓶中原装气体是CO2；假设不变浑，那么不是CO2。将瓶中的气体通入澄清石灰水中，假设石灰水变浑浊，瓶中气体是CO2；假设不变浑，那么不是CO2。石灰水中与CO2反响的物质是什么？液体中的白色浑浊物质是什么？Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCa(OH)2CaCO3↓CO2H2O在搬进新建的房屋时，为了使墙壁外表快点变干变硬，可以在屋内生一个炭火盆。请问这是为什么？为什么刚开始生炭火盆时，墙壁反而会变得更潮湿呢？为什么盛放石灰水的试剂瓶的瓶壁会变得模糊不清呢？可以用什么物质来洗涤呢？新鲜鸡蛋为什么经常放在石灰水中保鲜？鸡蛋呼出的二氧化碳与石灰水反响生成碳酸钙沉淀堵住鸡蛋的呼吸孔,减缓鸡蛋被氧化,所以鸡蛋放在石灰水中能保鲜1、鸡蛋因为呼吸作用容易腐败，夏天为了鸡蛋保鲜，经常把鸡蛋放石灰水里蘸一下，原理何在？吸热反响〔4〕CO2能与碳反响CO2与碳反响⒈不燃烧，也不支持燃烧2.能与水反响生成碳酸3.能使澄清的石灰水变浑浊，2能与碳反响生成CO小结：二氧化碳的化学性质以下有关二氧化碳的实验中,只能说明二氧化碳的物理性质的是()矿泉水塑料瓶CO2石灰水CO2紫色石蕊溶液ABCDD⒈CO2的性质CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101kPa-78.50C升华干冰形成的示意图干冰不是冰，是二氧化碳的固体。2.对生活的影响１．积极影响—用途性质决定用途→←表达不能燃烧，也不支持燃烧，密度大于空气，可用来灭火干冰升华吸热，可用于致冷剂，可用于人工降雨和保存食物CO2能促进光合作用，可用于温室肥料〔气肥〕CO2能溶于水，可用于制汽水饮料〔碳酸饮料〕CO2能与多种物质反响是化工原料，如制纯碱，尿素２．消极影响—对生活和环境的影响二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸．当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响．空气中二氧化碳的体积分数／％对人体健康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸4~5使人气喘、头痛、眩晕10人神智不清、呼吸停止，以致死亡山洞下表为空气中CO2含量对人体的影响空气中CO2的含量/%病症2.5经数小时无任何病症3.0无意识地呼吸次数增加4.0出现局部刺激病症6.0呼吸量增加8.0呼吸困难10.0意识不清，不久导致死亡20.0数秒后瘫痪，心脏停止跳动灯火实验如何进入久未开启的菜窖或干涸的深井？在很久以前，人们发现有个奇怪的山洞，但凡人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却莫名其妙的死了，有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪。真的是魔鬼在作怪吗？案情回忆案情最终侦破⒉CO2对生活的影响根据两幅图，说说什么是“温室效应〞？它有什么危害？应当采取哪些措施预防？温室效应1、大量使用含碳燃料危害1、使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没局部沿海城市。2、使土地沙漠化，农业减产。1、减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；原因2、乱砍滥伐，使森林遭到破坏防治2、植树造林，严禁乱砍滥伐。日常生活，尽量不使用一次性筷子，双面使用纸人为使CO2含量升高西气东输核电站风力发电燃气公交车现代战争太阳能飞机磁悬浮列车长江三峡 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 植树造林以下哪些措施可以防止增强温室效应？♦CO2的用途很多，但空气中的CO2是不是越多越好？空气中的CO2含量太多会怎么样？答：不是越多越好。空气中CO2含量太多会造成“温室效应〞；CO2不能供给呼吸，过多对人有害，甚至死亡，但温室中CO2含量过高有利于绿色植物生长。你说我说臭氧，甲烷，氟氯代烷〔氟利昂〕 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 一、CO2的性质。二、CO2对生活和环境的影响。⒈CO2的物理性质：⒉CO2的化学性质：⑴通常CO2是无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大。⑵干冰是CO2固体，能升华，吸收大量的热。⑴CO2不能燃烧，也不支持燃烧。⑵CO2能与水化合。CO2+H2OH2CO3⑶CO2能与碱液反响。CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OCO2与碱液反响，可用于检验CO2气体。⑷CO2具有氧化性。CO2不能供呼吸。CO2+C2CO高温⑴CO2具有广泛的用途。⑵大气中CO2含量上升会形成“温室效应〞，“温室效应〞正在影响全球环境。先做灯火实验，一定要证明菜窖的平安方可进入！♦讨论：怎样进入一个久未开启的菜窖较为恰当？学以致用：1.如图：将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满水的烧杯中看到,原因是。2.如果将水换成石蕊试液,可以看到,原因。3.如果将水换成澄清的石灰水可以看到,原因。试管内液面上升CO2能溶于水,且能与水发生反响试管内液面上升,同时上升的石蕊试液变红CO2与水反响生成H2CO3试管内液面上升,同时上升的石灰水变浑浊试管口的CO2与石灰水反响作业：CO2CO2为什么打开汽水瓶盖，有大量的泡沫溢出？二氧化碳气体能溶于水，通常1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些冒出的气泡是二氧化碳气，而二氧化碳在水里的溶解度随压力增加而增大，汽水里的二氧化碳是在高压下打入汽水瓶并溶解在汽水里面，翻开瓶盖的时候压力下降，二氧化碳的溶解度减少，多余的二氧化碳就变成气体放出形成泡沫。Ⅰ向小花上喷稀醋酸Ⅱ向小花上喷水结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色纸花变红色。Ⅲ直接放入二氧化碳Ⅳ向二氧化碳中放入喷水后的小花将第四朵花取出在阳光下照射一段时间ⅠⅡⅢⅣ现象分析变红不变不变变红酸可以使紫色石蕊变成红色水不能使紫色石蕊变红二氧化碳不能使石蕊变红二氧化碳与水反响后的生成物可使石蕊变红二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，含碳燃料的燃烧，光合作用碳氧循环问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 CO2和CO的性质是否相同?为什么?每个CO2分子比每个CO分子多一个氧原子，由于分子构成不同，可以推测它们的性质有很大的不同。一氧化碳一、物理性质2、难溶于水1、无色无味的气体3、密度比空气略小只能用排水法收集有人采取放盆水的方法来防止煤气中毒，是否可行？二、化学性质1、可燃性2、毒性3、复原性1.可燃性注意：点燃CO和空气的混合气也能发生爆炸！要注意平安！在点燃CO之前也要先检验CO的纯度。也是用爆鸣法检验。CO2CO2CO+O2=2CO2点燃C+O2=CO2点燃C+CO2=2CO高温3．一氧化碳的毒性一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，造成生物体缺氧。如果吸入较多的一氧化碳，会因缺少氧气而死亡。预防煤气中毒，应该注意通风排气。2.毒性CO有剧毒。这是因为CO吸进肺里很容易与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气。如果吸入较多的CO，会因缺少氧气而死亡。[思考1]冬天，人们用煤炉火取暖容易发生煤气中毒，你知道煤气中毒的原理吗？煤气厂为什么常在家用煤气(含CO)中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应当怎么办？3.复原性现象:黑色的氧化铜变成了红色的铜,澄清的石灰水变浑浊。CO＋CuOCu＋CO2△一氧化碳复原氧化铜装置与木炭复原氧化铜装置主要不同点：用酒精灯点燃尾气。为什么？一氧化碳有毒，用酒精灯点燃尾气是为了防止有毒的一氧化碳排放到空气中污染空气。比一比CO尾气处理方法1、收集气球,塑料袋等收集排水法收集2、直接燃烧掉3、通到CuO下方酒精灯上燃烧，循环使用CO＋CuOCu＋CO2△一氧化碳的复原机理CO+CuO===Cu+CO2加热分析：CO得氧,发生氧化反响，被氧化,复原剂有复原性CuO失氧,发生复原反响，被复原，氧化剂有氧化性高温C+2CuO===2Cu+CO2↑H2+CuO===Cu+H2O加热CO和CO2物理性质的比较物质一氧化碳二氧化碳物理性质色态味无色无味气体无色无味气体密度比空气小比空气大水溶性难溶于水能溶于水可燃性2CO+O2==2CO2在一般情况下，既不能燃烧也不支持燃烧主要用途燃料冶炼金属灭火制汽水温室肥料化工原料等联系相互转化2CO+O2==2CO2CO2+C==2CO点燃高温点燃高温一氧化碳与二氧化碳化学性质比较表物质化学性质COCO2①有剧毒②可燃性③复原性2CO+O2=2CO2点燃3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2高温①既不能燃烧，也不能支持燃烧。②与水反响③与澄清石灰水反响CO2＋H2O＝H2CO3CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3＋H2O性质物质可燃性还原性CCOH2C、CO、H2化学性质的比较点燃C+O2=CO2点燃2C+O2=2CO高温C+2CuO=2Cu+CO2点燃2CO+O2=2CO2CO+CuO=Cu+CO2高温点燃2H2+O2=2H2OH2+CuO=Cu+H2O毒性无有剧毒无2．如何鉴别空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气？空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气插入燃着的木条燃烧更旺立即熄灭无明显变化气体燃烧氧气二氧化碳空气一氧化碳、氢气检验燃烧产物生成二氧化碳生成水氢气一氧化碳2、一种无色气体X和红热的碳反响,得到另一种气体Y，Y和灼热的氧化铜反响，又得到气体X和红色的物质。试推知：X是(),Y是()3、性质与用途径关系密切,例如CO可以冶炼金属是利用CO的〔〕，可以作燃料是利用CO的〔).练习与思考CO2CO复原性可燃性1．吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是_______。2．某气体可能含有CO、CO2、H2、N2中的一种或几种，依次进行以下实验：(1)将气体通入澄清石灰水中，无沉淀；(2)将气体通过灼热的氧化铜，黑色粉末变成红色，但无水珠出现；(3)将剩余气体通入澄清的石灰水中，有白色沉淀。那么原气体中，一定有_______，一定不含有____________，可含能有_____。检验一下COCOCO2和H2N2　Juuuuuiuiiyngghgtjkl;’i8i8ui8uuhuhugyuiop[=][pz(A)(B)(C)练习与思考1、上图是用H2、C、CO复原CuO的装置图,其中使用氢气的是(),使用CO的是(),使用碳的是()CBA1、现有以下四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试答复：〔1〕只能用排水法收集的是________〔2〕只能用向上排空气法收集的是_______〔3〕既可用向上排空气法又可用排水法收集的是_______〔4〕即可用向下排空气法又可用排水法收集的是_______一氧化碳二氧化碳氧气氢气习题：2、某学生用上图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，请答复以下问题:(1)装置B中出现的实验现象是：紫色的石蕊试液变成红色〔2〕烧杯C中放有上下不同的燃着的蜡烛，实验中观察到的现象是_____的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有__________________________________________的性质。低处密度比空气大既不能燃烧也不能支持燃烧3. 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验证明汽水中含有二氧化碳。取样，把产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明汽水中含有二氧化碳。4.为了使用石灰浆[主要成分为Ca〔OH〕2]抹的墙壁快点枯燥，为什么常在室内生个碳火盆？为什么开始放碳火盆时，墙壁反而潮湿？试用化学方程式表示。CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2OC+O2=CO2点燃5.在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。人们通常将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳[主要成风为Ca〔OH〕2]，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反响的原理。CaCO3=CaO+CO2高温CaO+H2O=Ca〔OH〕2CO2+Ca〔OH〕2=CaCO3+H2O工业制取二氧化碳CO+CuO=Cu+CO2CO和CO2的混合气体CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O①除杂剂与所需物质〔待提纯物质〕不反响。从物质〔杂质〕本身的化学性质考虑除杂试剂。②除杂剂以及生成物的状态与所需物质不能相同。不能引入新的杂质。COCO2CO石灰水CO2COCO2CuO6.除杂黑红7.将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿，然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内，整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是：红色_____色_____色。8.实庭小实验：取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后参加一些醋精〔主要成分是醋酸〕，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。仔细观察有什么现象发生。试根据实验现象推测鸡蛋壳的成分里可能含有什么物质？CaCO3(碳酸钙〕CO32-的检验：稀盐酸和澄清石灰水