徐春梅《多边形的内角和》课件(2)

徐春梅《多边形的内角和》课件(2)苏教版四年级上册数学中云中学小学部徐春梅从这些图形中你能抽象出什么平面图形？三角形长方形六边形四边形八边形在平面内，由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相接所组成的图形叫做多边形。五边形n边形问题2：你知道长方形和正方形的内角和是多少度吗？任意四边形的内角和是多少度？问题1：你还记得三角形的内角和是多少度吗？（三角形内角和180°）（都是360°）想一想五边形、六边形的内角和呢？四边形要求：任选一个四边形研究（1）四边形的内角和（）。（2）小组内说一说：你是怎么想的?探究一：四边形的内角和四边形优化方法：图形名称...

苏教版四年级上册数学中云中学小学部徐春梅从这些图形中你能抽象出什么平面图形？三角形长方形六边形四边形八边形在平面内，由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相接所组成的图形叫做多边形。五边形n边形问题2：你知道长方形和正方形的内角和是多少度吗？任意四边形的内角和是多少度？问题1：你还记得三角形的内角和是多少度吗？（三角形内角和180°）（都是360°）想一想五边形、六边形的内角和呢？四边形要求：任选一个四边形研究（1）四边形的内角和（）。（2）小组内说一说：你是怎么想的?探究一：四边形的内角和四边形优化方法：图形名称边数分成的三角形个数求内角和的算式三角形四边形五边形六边形七边形图形交流：观察表中的数据，你有什么发现？探究二：五边形、六边形、七边形的内角和n边形　　回顾探索和发现规律的过程，你有什么体会？　　可以把新的问题转化成能够解决的问题。从简单的问题想起，有序思考，是探索规律的有效方法。　　多边形的内角和可以根据三角形的内角和推算出来。有一个四边形，剪去一个角，剩下的图形是几边形？它的内角和是多少？

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