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大班社会活动《家乡的农作物》

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大班社会活动《家乡的农作物》活动名称:大班社会活动《家乡的农作物》活动目标:1、了解家乡的一些主要农作物,例如:小麦、番茄(西红柿)、向日葵、玉米、甜菜等  2、教育幼儿要爱惜粮食、尊重劳动人民。  活动准备:  通过家园联系让幼儿带一些农作物,例如番薯、向日葵、甜菜、玉米、以及加工好的食品、农作物展示会字体、布置一个农作物展示会等  活动重点、难点:  引导幼儿认识家乡的农作物,知道它们的来源并能珍惜。  活动过程:  一、教师出示一个番茄,在幼儿面前晃动并提问这是谁?  师:你们看这是谁啊?(番茄)  师:对了这就是番薯,今天呀它邀请我们...

大班社会活动《家乡的农作物》
活动名称:大班社会活动《家乡的农作物》活动目标:1、了解家乡的一些主要农作物,例如:小麦、番茄(西红柿)、向日葵、玉米、甜菜等  2、教育幼儿要爱惜粮食、尊重劳动人民。  活动准备:  通过家园联系让幼儿带一些农作物,例如番薯、向日葵、甜菜、玉米、以及加工好的食品、农作物展示会字体、布置一个农作物展示会等  活动重点、难点:  引导幼儿认识家乡的农作物,知道它们的来源并能珍惜。  活动过程:  一、教师出示一个番茄,在幼儿面前晃动并提问这是谁?  师:你们看这是谁啊?(番茄)  师:对了这就是番薯,今天呀它邀请我们小朋友去参加展示会。它说展示会上不光有它,还有和它不一样的朋友也在展示会上。二、参加“农作物”展示会。  1、带领幼儿参加展示会,看到大门上的“农作物”展示会字样时读一读。  2、推进大门来到展示会上,和幼儿一起看看都有些谁。(教师随意的拿起一种农作物,并 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情夸张的说:“哇!我认识你,你是玉米朋友。小朋友,你们看我认识它是玉米朋友,你们看看这里的农作物朋友你们都认识些谁呀?”引导幼儿可以告诉旁边的小朋友你所认识的那些农作物朋友  三、分享认识的“农作物朋友”  1、师:刚才的农作物展示会上你都看见了谁啊?  幼:番茄、玉米(幼儿自由回答)幼儿说出一样教师就出示一样。  2、师:哇你们认识那么多的农作物朋友啊?真是了不起!  3、师:你知道这些农作物都是怎么来的吗?  (可以请生活在本地的幼儿上来告诉别的小朋友,幼儿不会的教师再告诉幼儿来源,尽量把这个空间交给幼儿)幼儿讲述时教师配合幼儿出示材料。4、小结:农民伯伯辛辛苦苦种出来的,太阳大的时候要浇水、下雨的时候要开条沟让水排流掉不然会淹死的,营养不好的时候给给它们施肥,  四、农作物可以制成什么  1、活动也交给生活经验相对足的幼儿们。同样不会的,教师再加以帮助  2、教师小结:小麦可以制成面粉;甜菜可以制作成糖;玉米可以制作成玉米糖、玉米饼等;番茄(西红柿)可以制作番茄酱;向日葵可以榨油等  五、分享食物  1、幼儿一起品尝一些农作物做的食品,再次了解农作物是我们生活中离不开的主要食品。(引出主题,也引起了幼儿的好奇,对活动产生了悬念。)  2、让幼儿对活动有点思绪,同时也明白了里面是“农作物”的展示会。  教师带有夸张的表情,渲染了活动的气氛,同时让幼儿也带着激情去看展示会上的农作物。  3、对刚才的展示会做一个回想,对于整个活动起到关键的作用。通过出示让不认识的那些幼儿也初步的认识  通过鼓励让幼儿对接下去的活动更加有信心。  六、延伸活动:给幼儿一个充分的空间。让幼儿明白农民伯伯种粮的辛苦。  让幼儿知道农作物与人类的关系是如此密切相关。 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 源自小精灵儿童网站]
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