2020——2021学年度上学期期末检测三年级语文积累与运用1.读句子，根据拼音正确
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写汉字。①风在森林里yǎnzòu（）他的手风qín（），让人感受大自然的温柔；水喜欢玩打jī（）乐qì（），dīdī（）答答……叮叮咚咚……②多么温暖多么明亮的火yàn（）啊，简直像一只小小的làzhú（）。③秋意渐浓，海bīn（）小城原本整jié（）的街道piāo（）满落叶，cǎi（）上去咯吱咯吱地响。2.根据句子意思给下列带点字选择正确读音，用“〇”标出。①她小时候生过病，腿脚落（luòlào）下了残疾②今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处（chùchǔ）罚谁。③火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷（pènpēn）香的烤鹅。3.根据拼音，写出恰当的汉字。dài（）领（）夫（）鼠爱（）下列句中加点词语运用是否正确，正确打“√”，错误打“×”。4.金秋时节，天高云淡，一群大雁在蔚蓝的天空上飞翔。（）5.幸好他眼疾手快，把花瓶接住，不然准摔得粉碎。（）6.他足智多谋，百发百中，号称“常胜将军”。（）7.语言表达。①从下面词语中，选择两个词语写句子。静悄悄闹哄哄空荡荡乱糟糟懒洋洋慢腾腾兴冲冲颤巍巍_______________________________②根据加点部分的特点续写句子。公主走进森林，看到一座小小的房子，小小的房子旁有矮矮的七个小人，矮矮的七个小人__________________，___________________。8.修改下列病句。①活动结束了，同学们连续走出了会场。______________________②六一庆祝会上，小红跳了一段优美舞蹈，一首动听的歌曲。______________________9.古诗文填空。①两岸青山相对出，_________________。《望天门山》②________________，理不辩不明。③秋天在诗人的眼中是“停车坐爱枫林晚，___________”的枫林美景，也是“一年好景君须记，_____________”的丰收景象，还是“__________________，夜深篱落一灯明”的思乡之情。④______________，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，_____________。《所见》⑤《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：“____________，_____________。”10.根据课文内容填空。你看，它把黄色给了________，黄黄的叶子像____________，扇哪扇哪，扇走了_________________。它把红色给了______________，______________像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了______________。11.综合实践。某班开展阅读“童话故事”主题语文综合实践活动，请你参与并完成下列任务。活动一：下列故事出自哪部作品，请你用直线连一连。坚定的锡兵亨塞尔和格莱特一粒种子勇敢的小裁缝《稻草人》《安徒生童话》《格林童话》活动二：阅读下面的内容，猜猜故事的结局是怎样的？你的依据是什么？拇指姑娘坐在鸟儿的背上，他们飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。阅读理解阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。12.你用什么方法理解下面词语意思。栖息：_________________方法：___________________13.你觉得文中哪个句子写得生动？用“”画出，写写体会。14.第三自然段主要讲了什么？请你用“﹏﹏﹏”在文中画出来。15.仿照课文写法，根据下面的开头写一段话。公园里真热闹。__________________________阅读《带刺的朋友》节选，回答问题。带刺的朋友（节选）突然，我眼前一亮，奇妙的现象终于出现了。小东西钻出水沟眼儿，顺着墙根，直向枣树底下跑来。临上树，它伸出头，四下看了看。我偷偷扔过去一粒小石子。石子落在地上，发出“啪”的声响。小刺猬闻声，愣了半天，没有发现什么异常变化，又壮起胆子，再次准备上树了。我又扔过去一粒小石子。这回，小刺猬兴许预感到了不祥的征兆，转过头，赶忙向水沟眼儿跑去。我心里暗暗高兴：跑吧，跑吧，带我去找你的家吧……我赶忙绕过墙头，来到水沟眼的跟前，打开手电筒一照，哈哈，薄薄的沙面上，留下两行清晰的小脚印。那脚印，顺着墙根，一直向前延伸。我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去拣蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来窸窸窣窣的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，（）成大刺球，紧紧（）在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根（）起来，时刻准备（）向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝……16.结合第六自然段内容，选择下面的动词填入文中的括号里。挤团刺竖17.用“”画出两处描写“我”想法的语句。18.认真阅读，根据下面的问题填空。（1）“小东西钻出水沟眼儿”里的“小东西”是指_____________。作者用“小东西”来称呼它，表达了作者_________________的情感。（2）这篇短文的内容是③→_______→________→________（填写序号）①吓跑剌猬②跟踪刺猬③等待刺猬④发现刺猬的家19.联系短文内容，想想这只小刺猬去干什么？_____________________________20.书面表达。在第五单元学习中，你一定观察了不少身边的事物，积累了不少观察的方法，有了新的发现和思考。请把你观察过的印象最深的一种事物或一处场景写下来，可以写写事物的变化，也可以写写观察后的感受。要求语句通顺，内容清楚。题目自拟。衡石量书整理
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