辽宁省大连市第二十高级中学2015-2016学年高一物理上学期期末考试试题

www.ewt360.com升学助考一网通PAGE第PAGE\*MERGEFORMAT1页2015-2016学年度上学期期末考试高一物理试卷考试时间：90分钟试题分数：100分第Ⅰ卷一、单选题：（本题有8道小题，每小题4分，共32分。）1、　下列说法中正确的是：（）A．曲线运动一定是变速运动B．作用力和反作用力大小相等、方向相反、合力为零C．蹦床运动员在空中上升阶段处于超重状态而下落阶段处于失重状态D．物体静止时惯性大，运动时惯性小2、一物体运动的速度-时间关系图象如图所示，根据图象可知：（）A．0～4s内，物体在做变速曲线运动B．0～4s内，物体的速度一直在减小C．0～4s内，物体的加速度一直在减小D．0～4s内，物体速度的变化量为-8m/s3、A、B两小球都在水平面上做匀速圆周运动，A球的轨道半径是B球的轨道半径的2倍，A的转速为30r/min，B的转速为r/min，则两球的向心加速度之比为：（　　）A．1：1B．6：1C．4：1D．2：1　　4、一质量为m的人站在电梯中，电梯匀减速下降，加速大小为，g为重力加速度。人对电梯底部的压力为：（）A．mgB．2mg　　C．　　　D．5、在距水平地面不同高度处以不同的水平初速度分别抛出甲、乙两物体，若两物体抛出时速度大小之比为2:1，由抛出点到落地点的水平距离之比是：1，则甲、乙两物体抛出点距地面的高度之比为：（）A．1：2B.2：1C．3：1D.4：16、　在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作．传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图像，则下列图象中正确的是：（）7、如图所示，质量为、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止放在粗糙水平地面上，O为球心，有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球底部O′处，另一端与质量为的小球相连，小球静止于P点，已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ=30°，下列说法正确的是()A.小球受到轻弹簧的弹力大小为B.小球受到容器的支持力大小为C.小球受到容器的支持力大小为D.半球形容器受到地面的摩擦力大小为8、如图所示，轻绳的一端系在质量为m的物体上，另一端系在一个圆环上，圆环套在粗糙水平横杆MN上，现用水平力F拉绳上一点，使物体处在图中实线位置．然后改变F的大小使其缓慢下降到图中虚线位置，圆环仍在原来位置不动，则在这一过程中，水平拉力F、环与横杆的摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况是：()A．F逐渐增大，f保持不变，N逐渐增大B．F逐渐增大，f逐渐增大，N保持不变C．F逐渐减小，f逐渐增大，N逐渐减小D．F逐渐减小，f逐渐减小，N保持不变θF二、多选题：（本题共4小题，每小题4分，错选、多选或不选不得分，漏选得2分。）9、质量为m的木块在拉力F的作用下，在水平地面上做匀速运动，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么物体受到的滑动摩擦力大小为：（）A．μmgB.FcosθC．μ（mg－Fsinθ）D.μ（mg+Fsinθ）10、如图所示装置，质量为m的小球被不可伸长的轻绳OA、OB系住。当整个装置加速运动时，下列说法正确的是：（）A．若向左加速，OB绳上张力可能为零B．若向右加速，OA绳上张力可能为零C．若向上加速，OB绳上张力可能为零D．若向下加速，OA、OB绳上张力可能同时为零11、固定的两滑杆上分别套有圆环A、B，两环上分别用细线悬吊着物体C、D，如图所示.当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线始终张紧与杆垂直，B的悬线始终张紧竖直向下.则：（）A．A环做匀加速运动B．B环做匀速运动C．A环与杆之间可能有摩擦力D．B环与杆之间可能无摩擦力12、如图所示，轻质不可伸长的细绳，绕过光滑定滑轮C，与质量为m的物体A连接，A放在倾角为的光滑斜面上，绳的另一端和套在固定竖直杆上的物体B连接.现BC连线恰沿水平方向，从当前位置开始B以速度v0匀速下滑.设绳子的张力为T，在此后的运动过程中，下列说法正确的是：（）A．物体A做变速运动B．物体A做匀速运动C．T小于mgsinD．T大于mgsin卷Ⅱ三、实验题：（本题2小题，每空2分，共10分.将正确 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 填在答题纸中的横线上）baO13、在做“验证力的平行四边形定则”实验时：(1)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须A．每次将橡皮条拉到同样的位置B．两弹簧秤的夹角相同C．每次弹簧秤示数必须相同D．只要一个弹簧秤的读数相同就行（2）下图所示，是甲乙两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中_______同学实验结果比较符合实验事实14、为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置．在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变；改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a–F关系图线（如右图所示）．① 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 此图线，CA段不过原点的可能原因是：________________________________________________．②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是____．A．小木块与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大D．所用小木块的质量太大MOm四、计算题：（本题共4小题，15题6分、16题10分，17题12分，18题14分，共42分）15、（6分）如图，支架质量为M，置于水平地面上。轴O处有一长为L的杆（质量不计），杆的另一端固定一个质量为m的小球．使小球在竖直平面内做圆周运动，支架保持静止．若小球到达最高点时支架对地面的压力恰好为0，求，小球通过最高点速度的大小？16、（10分）在光滑的水平面内建立正交直角坐标，一质量1kg的质点，在t=0时，，并处在坐标原点；从t=0开始受到一个大小为2N沿y轴正方向的水平外力作用开始运动，在t=1s时，撤去原外力的同时施加一沿x轴正方向大小为4N的水平外力作用，（1）试确定在t=2s时该质点的位置坐标及此时速度大小？（2）请在给出的坐标系中画出2s内该质点的运动轨迹。17、（12分）如图所示，倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6m/s速度运动，运动方向如图所示。一个质量为m的物体(物体可以视为质点)，从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其速率变化。物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度g=10m/s2，则：(1)物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间；(2)物体在传送带上向左运动的最远距离（传送带足够长）；(3)物体第一次通过传送带返回A点后，沿斜面上滑的最大高度为多少。30v18、（14分）如图所示，质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4，取g=10m/s2，在铁块上加一个水平向右的拉力，试求：（1）F增大到多少时，铁块能在木板上发生相对滑动？（2）若木板长L=1m，水平拉力恒为8N，经过多长时间铁块运动到木板的右端？2015---2016学年度上学期期末考试高一物理试卷（答题纸）三、实验题：（每空2分，共10分）13、(1)；(2)14、(1)(2)；四、计算题：（本题共4小题，15题6分、16题10分，17题12分，18题14分，共42分）MOm15、（6分）16、（10分）17、（12分）18、（14分）17、（10分）17、（10分）2015-2016学年度上学期期末考试高一物理试卷一、单选题：（本题有8道小题，每小题4分，共32分。）1、A2、D3、B　4、C5、A6、　D7、C8、D二、多选题（本题共4小题，每小题4分，错选、多选或不选不得分，漏选得2分，共16分。）9、BC10、AD11、AB12、AD三、实验题（本题2小题，没空2分，共10分.将正确答案填在题中的横线上）13、每空2分(1)A；(2)甲。14、每空2分(1)木块质量或m(2)没平衡摩擦力；C四、计算题：（本题共4小题，15题6分、16题10分，17题12分，18题14分，共42分）MOm15、（6分）（2分）（2分）（2分）16、（10分）(1)0-1s内：（1分）（1分）（1分）第2s内：y轴方向位移（1分）x轴方向位移（1分）x轴方向速度（1分）2s末：位置坐标为（2m，3m）（1分）速度大小：（1分）(2)(2分)17、(12分)（1）（2）（3）18、（1）设F=F1时，A、B恰保持相对静止，此时二者的加速度相同，达到最大静摩擦。对木板：（2分）（1分）以系统为研究对象，根据牛顿第二定律有（2分）解得：F1=6N（1分）（2）铁块的加速度大小=4m/s2（2分）木板的加速度大小2m/s2（2分）设经过时间t铁块运动到木板的右端，则有（2分）解得：t=1s（2分）