学校防灾减灾活动总结通用15篇

PAGE\*MERGEFORMAT1学校防灾减灾活动总结通用15篇学校防灾减灾活动总结1　　为了推动应急避险演练活动的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和力气，5月12日，幼儿园开展了“防灾减灾”平安主题系列活动。　　一、防恐防暴演习　　幼儿园为了全面巩固校内安保队伍反暴力及消防应急自救力气，增加师幼防恐防暴意识，把握更多防护措施与自我爱惜方法，切实提高对暴力大事的快速反应和应急处理力气，限度的保证校内的平平稳定，于5月12日请来保安公司杜队长为幼儿园保安人员及老师做防xx、消防培训及演练。　　首先，幼儿园平安工作小组认真策划了该活动的相关事宜，并且依据幼儿园的实际状况制定了相应的应急预案，成立了演习应急小组，组织全体教职工学习演练 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，认真做好预备工作。　　在演练之前，杜队长现场讲解了常见的恐怖攻击手段以及校内发生恐怖攻击的防范措施，对警棍、警用钢叉、盾牌等用具的正确使用做了现场指导，并且向大家呈现了徒手反击的要点和示范演练。　　演练开头，由杜队长扮演的xx，强行闯入幼儿园，幼儿园第一时间拉起了警报，正在组织幼儿离园的老师快速组织幼儿疏散，防止“歹徒”闯入幼儿园损害幼儿。与此同时，幼儿园男老师快速增援，3名保安手持防暴盾牌、约束叉，将“歹徒”降服，这时幼儿园宣布解除警报。演习结束后各班结合演练，对幼儿进行防暴力学问与技能教育，开展相关的教学活动。　　此次防恐防暴演练活动，提高了幼儿的自我爱惜意识，增加了教职员工的防暴意识与处理突发大事的应变力气，希望师幼今后遇到同样的事情时不再恐慌、不再慌乱，能用正确的方式去面对xx。　　二、防震、消防培训　　幼儿园全体师幼还进行了一次防震减灾平安演练。当第一声警报响起，各班老师指挥幼儿就近躲避，快速蹲在牢固的桌子底下，用双手护住头部。当其次声警报响起，老师们立刻组织幼儿用手抱头、弯腰低身，沿着预定的路线，快速有序地撤离，到达平安地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个演练活动紧急有序，有条不紊。幼儿做到了不惊慌，听从指挥，动作灵敏，避开了推挤、冲撞，全体师幼都在短时间内准时、快速地撤离到指定平安区域。消防中心的高教官针对地震发生时的自救措施进行了具体培训，让全体师幼了解更多逃命本领，把握更多的自救力气。　　随后，高教官结合我国典型的火灾案例，讲解了初期火灾的扑救和火场逃命的基本方法，并就灭火器、灭火毯的使用进行了现场教学，同时强调了用火、用电平安，强调火灾三分钟自救。针对家庭防火“四件宝”—灭火器、防烟面具、平安救生绳、燃气泄露报警器进行了生动细致的讲解。　　通过开展“防灾减灾主题系列”活动，进一步强化了幼儿园平安教育工作，关怀了全体教职员工和幼儿树立平安意识，提高自我爱惜和自救力气。学校防灾减灾活动总结2　　学校是城乡较大的人员密集场所，同学是在地震灾难中可能受到严峻损害的较大群体。如何加强对同学的防震减灾学问教育和地震应急疏散演练，增加同学平安意识，提高防备地震灾难和自救互救力气的有效途径，是学校平安教育的一个重要组成部分。因此，学校要高度重视并进一步规范和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，提高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性;通过演练逐步增加同学自觉识别地震谣传和乐观防震避震意识，把握防震避震技能和自救互救力气，使同学在患病地震等突发灾难大事时能够冷静应对，乐观进行自救互救，尽量削减伤亡。综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点体会总结。　　1、疏散演练目的要明确　　疏散演练并不是让同学产生恐慌，认为灾难即将来临，而是为了让同学在真正的地震来临时削减恐慌，避开更多损失。经常性地演练，同学才能在承受巨大心理压力的状况下依据曾经演练的程序快速、有序撤离，避开在地震时真正发生消逝恐慌、慌乱。　　演练和不演练确定不一样。通过地震应急疏散演练，使师生把握应急避震的正确方法，生疏紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地爱惜师生的生命平安，削减不必要的非震损害，同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力气和自救力气。　　2、疏散演练人员责任要明确　　平常疏散演练，急时疏散疏导人员，必需责任到位，培训到位;必需保持一贯的警惕性，每个人都明确自己的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx ，在第一时间履职到位。　　班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清楚学校下达的警报，而且要组织好本班同学按应急预案进行实施。　　疏导员即任课老师，在演练开头前要到达所负责的岗位。在疏散路线的每个拐弯处，都要有专人负责，而且要切实履行职责，严防同学踩踏和串线，以免造成二次损害。　　学校应急疏散演练领导小组成员要准时把握和观看各个班级疏散状况以及各个楼梯口的状况，做好应急指挥调整。学校防灾减灾活动总结3　　今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，主题为“科学减灾、依法应对”。为认真做好第x个“防灾减灾日”宣扬教育工作，城北学校依据张家港市教育局《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》精神，结合学校实际，大力营造“防灾减灾”宣扬氛围，通过开展防灾减灾“五个一”系列活动，增加师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾难大事的防范意识和自我爱惜力气。现将活动小结如下：　　一、领导重视，要求明确　　学校成立了以庞丽君校长为组长，蒋敏红副校长为副组长的防灾减灾日活动领导小组。校长室联合德育处、总务处一起召开“防灾减灾日”活动领导小组会议，会上对活动要求进行明确，并制定了“防灾减灾日”活动方案。　　二、宣扬到位，有效落实　　平安教育工作是学校教育工作的首要工作。学校利用电子屏、校内网等平台，向师生、家长宣扬防灾减灾学问，各班在黑板报平安版块进行防灾、避险学问宣扬。班主任更是利用晨会、班会课加强对同学进行防灾减灾的教育，切实增加同学的平安意识和防范力气。　　5月9日升旗仪式，城北学校给全体师生进行了“防灾减灾”学问讲座。　　5月12日(周二)大课间，学校组织全校师生进行应急避震疏散演练。演练前明确了各责任老师的岗位和职责。当全体师生听到警报后，各班依据学校制订的紧急疏散路线图，在班主任老师的带领下，快速、有序、平安地撤离教学大楼，在操场集中并对班级人数进行了清点。整个演练过程支配周密，疏散有序，协作默契，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等担忧全的事故。　　应急疏散演练结束后，蒋敏红副校长对此次应急疏散演练活动进行了细致的总结，强调了逃命中还值得留意的问题，并提出了学校平安工作的进一要求。　　5月13日班会课，各班级都认真开展了“防灾减灾”主题班会，低班级班主任结合平安教育读本和平安教育平台，通过具体事例对同学进行教育;中、高班级大部分班级则由同学主持，通过小品再现、学问竞猜、案例辨析等活动，学学问、练技能。　　三、专题讲座，爱好盎然　　燃气的平安紧系着每一个家庭的幸福，学会一些燃气的平安学问对于学校生来说也尤为重要。本周四，学校邀请港华燃气公司的工作人员来校进行了一场别开生面的燃气学问平安讲座。工作人员不仅给孩子讲了很多关于燃气平安使用的学问，还给孩子们预备了丰富的礼物，在与孩子们一问一答的玩耍互动中，让孩子们对燃气学问有了更深化的了解。学校防灾减灾活动总结4　　5月12日是我国防灾减灾日，5月7日至xx日为防灾减灾宣扬周，主题是“行动起来，减轻身边的灾难风险”。　　为切实做好全市教育系统防灾减灾日暨宣扬活动周工作，依据《省教育厅办公室关于做好防灾减灾救灾和全国防灾减灾日宣扬教育活动有关工作的通知》以及《市教育局关于做好防灾减灾日暨宣扬活动周工作的通知》，学校以“防灾减灾日”和“防灾减灾宣扬周”活动为契机，实行四项措施乐观组织全校师生开展全国防灾减灾日暨宣扬活动周系列活动。　　一是围绕“行动起来，减轻身边的灾难风险”这一主题，开展了市学校防灾减灾日暨宣扬活动周启动仪式，让全体师生充分熟识到做好防灾减灾工作的重要意义，通过学习有关防灾减灾常识，提升宽阔师生员工的综合防灾减灾力气。　　二是结合近年来灾难事故深刻教训和在防灾减灾救灾工作中的宝贵，认真组织开展校内及周边灾难风险识别与评估，有效推动隐患排查治理，通过加强学校志愿者队伍建设，提高风险防范应对力气。重点检查了疏散通道、校舍及围墙以及校内周边排洪管道、地基、校内及周边山体等自然灾难风险隐患。对发觉的隐患建立台账，细化落实有针对性的整治措施，准时消退隐患并销账。　　三是依据灾难风险和抵抗灾难的综合防范力气，进一步修订完善各类灾难事故应急处置预案，留意提高应急预案的科学性、针对性和可操作性，并依据学校实际利用大课间操时间组织全校师生员工开展一次以防震为主的综合应急疏散演练活动，并强化灾难预警信号发布、紧急避险、疏散逃命、平安集结以及抢险救灾、人员清点和演练评讲等全过程，确保在突发大事来临时，应急工作能平安、快速、高效、有序进行，限度削减灾难损失。　　四是通过、校内小广播、、LED电子屏、宣扬板栏、微信群、群等载体广泛开展应急避险、自救互救等防灾减灾宣扬，多途径、全方位、多角度大力普及防灾减灾专业学问和技能，做到防灾减灾学问人人知晓，增加全体师生防灾减灾意识和自救互救力气。学校防灾减灾活动总结5　　5月7日至13日为“防灾减灾宣扬周”。我院领导高度重视，细心组织，周密支配，坚持以人为本的思想，乐观开展了丰富多彩的“防灾减灾宣扬周”系列教育活动。通过“防灾减灾”的主题宣扬教育活动，突出了平安工作为学院工作的重中之重，狠抓了同学平安防范，提高了同学平安自护力气，普及推广防灾减灾和自救互救的技能，确保校内平平稳定。　　一、提高熟识，加强领导管理　　建立以院委书记为组长的学院“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动方案。　　二、广泛宣扬，开展系列活动　　1、5月xx日，我院印发了《树立正确防灾减灾意识，提高应急避险自救力气—致全院同学》，进一步营造防灾减灾的宣扬氛围，引起宽阔师生对防灾减灾工作的高度重视，增加防灾减灾意识。　　2、5月xx日学院邀请太原市政安消防培训中心的老师对学院各班级消防员进行题为《校内防火及逃命急救》的专题培训。　　3、学院团委同学会等各部门利用各种宣扬阵地，如板报、橱窗以及院报《材料时空》普及防灾救灾的学问。　　4、学院各专业班级召开“防灾减灾、自救自护”的`主题班会，让同学们相互沟通自救互救学问。　　5、学院给每个宿舍印发《防灾减灾测试题》，普及防灾救灾的学问。　　6、估量在5月底举办“材料学院应急避险大演练活动”，开展演练。此次逃命演习，进一步提高了师生自救、自护的力气，提高了师生应对紧急突发大事的力气。　　三、取得效果　　1、通过对各种灾难避险学问的学习，拓宽了同学的面，加强了同学们的平安意识，提高了同学的自我爱惜力气。　　2、学院平安管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位，形成了“平安工作重于泰山”的良好氛围。　　总之，通过“防灾减灾”宣扬周，特别是逃命演练这一契机，大大加强了对同学的，建立起了一个平安的学习环境。这些活动落实了师生应付突发大事的防范，也提高了师生实际应对和处置突发平安大事的力气，更进一步增加了师生防灾减灾的平安意识，真正把握在危险中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵抗和应对紧急突发大事的力气，为共建和谐校内、和谐社会而努力。学校防灾减灾活动总结6　　今年的5月12日是第xx个“全国防灾减灾日”。xx中心校将5月6日至12日定为防灾减灾宣扬周，在各中学校开展为期一周的宣扬活动，以提高师生防灾减灾意识。　　宣扬周期间，各校以“提高灾难防治力气，构筑生命平安防线”为主题，进行了形式多样的宣扬教育活动，总结如下：　　首先，各中学校分别制作了防灾减灾宣扬呈现牌、宣扬横幅，宣扬预防地震、火灾逃命等方面的学问，并于5月6日利用升国旗仪式，进行了“防灾减灾周”启动仪式，仪式上各校校进步行了“防灾减灾周”动员讲话，同学代表宣读了“防灾减灾，从我做起”为主题的倡议书。　　其次，各校以班级为单位，开展了主题班会教育活动，普及防灾减灾方面的学问，提高师生防灾减灾方面的平安意识。此外，学校还高度重视提高同学的防灾减灾技能。各学校纷纷开展了防灾逃命演练活动。各校严密组织，全体老师保障有力，全体同学听从命令，依据预定的疏散路线，有序地撤离到了操场，整个演练过程既紧急激烈，又有条不紊。　　通过“防灾减灾周”系列宣扬教育活动，进一步普及了宽阔师生防灾减灾学问和避灾自救技能，调动了宽阔师生防灾减灾自觉性，提高了师生参与防灾减灾和应急管理工作的自救互助力气。学校防灾减灾活动总结7　　为打造社区减灾平台，构建各谐完善社区。依据上级要求，结合我社区实际情景，开展综合减灾示范社区创立活动、现将活动开展情景总结汇报如下：　　一、开展社区防灾减灾学问宣扬周活动　　为进一步深化开展防灾减灾学问宣扬工作，提高社区居民防灾减灾意识、心理承受本事和自救互救本事，营造良好的社区学习氛围。我社区经过展板、宣扬栏等形式面对居民进行防灾减灾科普学问宣扬。　　面对不一样人群开展宣扬活动。针对老人和少年儿童开展火灾自救学问宣扬。针对居民开展关于地震等灾难的相关学问宣扬。　　经过宣扬，使居民不断增加防灾意识，提高自救、互救本事；动员宽阔居民信任科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发觉特殊，准时上报，构成全社区广泛参与的群防体系。　　二、开展消防应急疏散演练活动。　　为引起社区全体居民对防灾减灾工作的高度关注，进一步增加居民灾难风险防范意识，广泛普及灾难自救互救学问，结合本地区防灾减灾工作实际和我社区的具体情景有针对性地制定消防应急疏散实施方案，细致支配部署活动的实施步骤和操作方法；假定演练背景，依据活动总体要求，明确指导思想、社区及辖区单位在活动中的具体职责。　　我社区高度重视此次演练活动，预设一幢楼内发生险情，演练开头：报警器响起、社区居民平安有序进行紧急疏散转移。演练总体情景良好，群众顺当转移、疏散，可是也体现出一些具体问题，如有些居民遗忘在疏散过程中用毛巾捂住口鼻。　　三、建立防灾减灾长效机制　　防灾减灾工作是关系到群众生命财产平安的重要民生工作，必需在集中开展宣扬教育活动的基础上，把一些行之有效的方法 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 化、经常化，建立健全防灾减灾宣扬教育的长效机制。我社区经过此次活动加强了对居民的防火学问宣扬，增加群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，构成全体居民共同关怀和参与防灾减灾工作的良好局面。另外我社区经过加强职责制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作打好基础。　　（一）存在问题　　此次综合减灾创立过程中也发觉一些问题。　　1、居民防灾减灾意识不强。经过宣扬接触，我们发觉有些居民的防范意识和自救本事都有待大幅度提升。　　2、防灾减灾活动欠缺，训练时间不足，对居民的教育效果不够明显。　　（二）改善措施　　1、进一步加强防灾减灾宣扬工作。经过多种形式，针对特殊人群，有针对性的开展宣扬教育活动，有效提高老人、儿童及青年群体的防灾减灾意识，增加其防灾减灾本事。　　2、增加防灾减灾活动数量。开展形式多样的防灾减灾演练等活动，增加防灾减灾技能培训的次数，使居民得到切实有效的教育和训练，提升防灾减灾意识和技能。学校防灾减灾活动总结8　　今年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”，主题是“提高灾难防治力气,构筑生命平安防线”。我校坚持以人为本的思想，营造校内、家庭和社会防灾减灾的宣扬氛围，唤起宽阔师生、同学家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增加防灾减灾意识，普及推广防灾减灾学问和避灾自救互救技能，依据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校用心、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣扬教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动状况总结如下：　　一、高度重视，加强领导　　校内自接到上级有关文件后，政教处立刻组织全体老师认真学习文件精神，确定了5月10日为“防灾减灾日”宣扬日成立了以杨丽华校长为组长的校内“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬日”主题;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬日”主题宣扬周活动方案。校内领导高度重视此次平安教育主题活动的开展，结实树立“珍爱生命、平安第一”的意识，坚持以人为本，本着对校内平安工作高度负责的态度，认真负起了校内平安教育的领导职责，切实把平安教育摆上校内议事日程，作为校内平安建设的一项重要资料来抓，细心组织，周密支配，力争使平安主题教育取得实实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年校内平安工作的始终。　　二、广泛宣扬，营造氛围。　　校内利用周一早上升国旗仪式时间进行平安教育启动仪式，校内领导做了题为《加强防灾减灾，建立和谐校内》的国旗下讲话(讲座)，做好宣扬教育发动工作，营造平安教育活动氛围。校内结合自身实际，充分利用校内广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，透过举办学问讲座、开设专题专栏等途径，深化开展防灾减灾学问宣教工作，动员每名师生关注身边的灾难风险，用心参与防灾减灾和应急管理工作，增加防灾减灾意识。组织师生开展了系列活动，普及防灾减灾学问。校内透过以上多种宣扬教育活动使平安教育真正的走进了校内、走进了课堂也走进了同学的头脑。　　三、开展演练，增加意识。　　校内在扎实抓好主题教育宣扬活动的同时，以“城镇化与减灾”主题宣扬周活动为契机并结合本校实际，立足实际、因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾难等方面的应急演练活动。此次演练过程中，全校师生用心协作，听从命令，平安有序，58秒的时间内，师生全部依据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，到达了预期的目的，取得了圆满的成功。透过此次演练活动推动了校内平安教育的深化开展，提高了宽阔师生的平安意识和应对突发大事的避险自救潜力，不断增加了全体师生防灾减灾意识和防范潜力。　　四、平支配查，准时整改。　　校内围绕“城镇化与减灾”的主题，认真分析校内目前平安工作状况，并结合开展的应急演练活动深化查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深化开展。深化开展平安隐患排查整改活动，认真查找平安方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、伙房、试验室、图书室等人群集中场所作为检查的重点，准时发觉和消退隐患。　　总的来说，我校开展的“防灾减灾宣扬日”主题宣扬周活动，开展的特别顺当，效果也特别的好。今后，我校将连续认真组织开展校内防灾减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，结合校内的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的潜力，保障宽阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为建立“平安校内”“和谐校内”带给强有力的平安保障。学校防灾减灾活动总结9　　20xx年5月12日是我国第14个“防灾减灾日”，由于新冠肺炎疫情的影响，延期开学，同学们没有方法到学校参加防震应急演练。但是，疫情居家期间，大家也要好好学习各类灾难及消防等事故的学问及防范应对的基本技能，提高自我平安防患意识，共筑平安生活。为此，XXX中心校组织辖区内各校开展了居家防灾逃命系列活动。各校认真组织策划，师生亲热协作。　　一、平安教育主题班会　　XXX各学校组织同学开展“平安无小事，警钟须长鸣”的主题班会，介绍防灾减灾日设立的背景及意义，并科普了在地震、火灾、交通、居家用电等方面的常识和自救措施。　　二、观看平安教育视频　　XXX常耳寨学校利用班会课播放平安教育视频和课件，让同学了解地震发生前地下水和动物的特殊征兆，当地震发生时在不同场地的防护要点，地震时被压埋了该如何自救，震后的施救措施等，关怀同学把握应对突发灾难的方法。　　三、地震应急逃命演练　　在家人的伴随示范下，XX学校、XX学校、XX学校的同学们还进行了火灾、地震逃命演练。突发地震，应快速钻到床下或桌下，如在楼房，应准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等，用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。　　四、地震应急逃命演练　　同学们将平安学问牢记于心。并搜寻资料，将学到的防灾减灾学问绘制成手抄报，加强防灾意识。　　通过此次活动的开展，对同学进行了平安教育再学习、再动员、再强调。进一步增加了同学防灾减灾意识，为同同学命平安和健康生活供应了有力保障。防灾减灾工作不是一时一刻、一朝一夕的事情，每个人的生命都只有一次，我们确定要珍爱生命，学会自护!在今后的工作中，肥乡镇中心校将一如既往地将平安工作作为重中之重，加强防灾减灾教育，共建和谐、平安的校内!学校防灾减灾活动总结10　　今年5月12日是我国第九个“防灾减灾日”，主题“是减轻社区灾难风险，提升基层减灾力气”，5月8日至14日为防灾减灾宣扬周。为进一步强化宽阔师生对公共平安风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护力气，十二师职业技术校开展了一系列教育宣扬实践活动。　　一、进行防灾减灾应急演练　　(一)演练目的　　提升宽阔师生的防灾救灾力气;进一步增加宽阔师生的的防灾救灾意识，结实树立以人为本、平安进展的理念，认真吸取近期发生的消防平安事故教训，提升应对处置各类自然灾难的指挥决策和统筹协调力气;进一步普及防灾避险学问，提高师生自救互救力气。　　(二)演练时间　　依据学校平安领导小组方案要求，本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中午12点进行。　　(三)演练状况　　1、制定应急预案：　　1)依据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。　　2)责任分工，当堂任课老师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位老师负责。　　3)当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织同学有挨次地跑到室外的空地上，并且远离电线。　　4)假如来不及，要躲在狭窄的地方或牢固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品爱惜头部，震后立刻发出呼救。　　2、开展模拟演练：　　5月12日中午12点，全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。警报长鸣，让每一个同学体验灾难来临时的紧迫，地震一旦发生的应急处置力气。通过实践演练中，让同学们习得应对的方法，从而有足够的阅历面对真正的灾难。　　(四)演练评估　　通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发大事的应急处置力气，提高了宽阔师生的防灾减灾力气，增加了师生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练的预期目的。　　二、开展防震宣扬教育活动　　学校校实行了防震减灾主题班会、科普展板、发地震学问手册、黑板报等形式强化了同学的平安自救意识，宣扬了有关学问。另外，学校认真落实“平安教育进课堂”活动，每学期开设有平安教育课程，由专职老师对每届同学进行防灾减灾等自然灾难以及消防平安、人身平安、食品平安等等方面的常规性的平安教育，确保同学身心健康进展，为同学营造良好的学习生活环境。　　5月14日，在学校惯例的周末晚自习班会上，各班在班主任主持下，开展防震减灾的主题班会。老师引导同学认真阅读有关“防震减灾”的书籍，宣扬防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧。　　学校同学科牵头在各班组织开展板报宣扬活动，通过班级黑板报来宣扬防灾减灾的重要性。各班同学们集思广益，正在乐观搜集材料，筹备 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 当中，本周三(5月18日)将进行评比。　　三、落实校内风险排查整治工作　　学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣扬周活动实施方案。同时，学校深化开展校内风险排查和整治工作。学校平安领导小组乐观开展灾难风险隐患排查治理工作，对校内内外环境进行平安大排查，消退了各类平安隐患。　　有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动，增加了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发大事、自救互救、疏散救援的力气，为创建“平安和谐校内”供应强有力的平安保障。学校防灾减灾活动总结11　　为进一步增加师生的防灾减灾意识，普及推广防灾减灾学问和避灾自救互救技能，切实做好“防灾减灾”各项工作，连日来，清溪中心学校开展了一系列形式多样、贴近学校师生实际的平安教育活动。总结如下：　　5月17日上午，学校开展了防震应急疏散演练。上午10时35分演练正式开头，随着警报声的响起，在老师们的指导下，同学们快速、安静，双手抱头的爱惜姿势，撤离到指定到区域。整个演练过程有条不紊，同学动作快速，秩序良好，全校1400多名师生只用了1分30秒全部撤离到学校操场的平安地带，疏散演练取得了圆满成功。该校分管平安副校长对演练活动进行了总结并进行了平安教育，他要求师生要关注生活中的平安问题，增加平安意识，关爱自己和他人的生命，增加防范意识，做到警钟长鸣。　　5月17日下午，学校组织召开了“防灾减灾”平安教育主题班会。班会课上，班主任老师结合“提高灾难防治力气，构筑生命平安防线”活动主题，就地震基本学问、地震带来的灾难及在地震时如何开展震灾防护与自救互救等相关内容向同学做了详细讲解。　　自5月16日起，学校支配专人组织全体同学登陆“xx市20xx年中学校生防灾减灾平安学问普及网”，要求低班级孩子在家长指导下参与活动，中高班级孩子在微机室统一参与网络测试，截止目前，全校已有近600名孩子完成了测试。　　与此同时，学校还开展了平安隐患排查整改活动，认真查找平安方面存在的漏洞和风险隐患，准时发觉和消退隐患，推动防灾减灾工作的深化开展。学校防灾减灾活动总结12　　5月12日是我国第14个全国防灾减灾日。为切实提高宽阔师生防范自然灾难的意识和力气，连日来，XXX纪念学校防灾减灾主题的相关培训、活动和宣扬教育活动。　　各班级进行应急抢救和防灾减灾主题班会，班主任对同学进行自然灾难以及消防平安、人身平安、食品平安等方面的平安教育，重点讲解了同学如何在地震中逃命自救、急救学问及如何在火灾中逃命的相关学问。　　此外，学校实行制作展板、电子屏、黑板报、微信公众号宣扬等多种形式增加了同学的防灾减灾学问，强化了同学的平安自救意识。并加大对教室、围墙、校内周边环境的平支配查，准时消退隐患。　　有备才能无患，防灾胜于救灾。通过开展防灾减灾日系列活动，全校师生增加了防灾减灾的意识，提高了应对突发大事、自救互救、疏散救援的力气，为创建平安和谐校内供应了强有力的平安保障。学校防灾减灾活动总结13　　依据xx年“防灾减灾日”宣扬活动方案，“减轻社区灾难风险，提升基层减灾力气”主题活动的支配部署，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣扬活动，并制定了有针对性、可操作性强的宣扬活动实施方案，乐观、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣扬教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下。　　一、高度重视，加强领导　　学校领导高度重视，准时召开专题会议支配、部署20xx年“防灾减灾宣扬日”主题宣扬活动；成立了以xx校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬日”主题宣扬活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬日”主题宣扬活动实施方案。结实树立“珍爱生命、平安第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校平安工作高度负责的态度，认真负起了学校平安教育的领导责任，切实把平安教育摆上学校议事日程，作为学校平安工作的一项重要内容来抓，细心组织，周密支配，力争使“防灾减灾宣扬日”主题宣扬活动取得实实在在的效果。　　二、广泛宣扬，营造氛围　　学校利用5月12日课间操时间进行了xx年“防灾减灾日”主题宣扬活动启动仪式，做好宣扬教育发动工作，营造宣扬活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校内广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过召开主题班会等途径，深化开展防灾减灾学问宣教　　工作，动员每名师生关注身边的灾难风险，乐观参与防灾减灾和应急管理工作，增加防灾减灾意识。通过形式多样的宣扬教育活动使防灾减灾教育真正地走进了校内、走进了课堂、也走进了同学的脑海。　　三、开展演练，增加意识　　学校在扎实抓好主题教育宣扬活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣扬活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾难等方面的应急逃命和疏散演练活动。20xx年5月13日上午，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生乐观协作，听从命令，平安有序，在不到3分钟的时间内，师生全部依据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到平安区域，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校平安教育的深化开展，提高了宽阔师生的平安意识和应对突发大事的避险自救力气，不断增加了全体师生防灾减灾意识和防范力气。　　四、平支配查，准时整改　　学校围绕“减轻社区灾难风险，提升基层减灾力气”的主题，认真分析学校目前平安工作状况，并结合开展的应急演练活动深化查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深化开展。深化开展平安隐患排查整改活动，认真查找平安方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点，准时发觉和消退隐患。　　总之，我校开展的“防灾减灾日”主题宣扬活动，取得良好的宣扬和教育效果。今后，我校将连续认真组织开展校内防灾减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力气，保障宽阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，争创平安、和谐的校内环境。学校防灾减灾活动总结14　　依据教育体育局对防灾减灾日的文件要求，结合实际状况，我校开展了“防灾减灾”主题周宣扬教育活动，活动取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下：　　1.领导重视，活动到位。　　为了确保活动落到实处，我校成立了“防灾减灾”宣扬周活动领导小组，由校长任组长，德育主任任副组长，各班班主任及任课老师为组员，并召开全校教职工会议。会上，校长要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在同学中进行平安意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发大事的力气。　　2.乐观宣扬，营造氛围。　　学校紧紧围绕“防灾减灾”这一活动主题，通过利用国旗下讲话、黑板报、手抄报、宣扬展板、主题班会等形式，对同学进行平安宣扬教育，对同学普及应急避险学问，提高同学在紧急状况下自救互救力气，最大限度削减生命财产损失。　　3.组织应急演练活动。　　学校以“防灾减灾”宣扬周活动为契机，依据实际状况，学校组织全校师生开展了一次以防震演练为重点内容的应急演练活动，此次演练活动中，全校师生乐观协作，听从命令，平安有序，在不到3分钟的时间内，全部依据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到应急避险区域，达到了预期的目的。通过此次演练活动，全面推动了学校平安教育的开展，提高了我校师生的平安意识和应对突发大事的避险自救力气，不断　　增加了师生的防灾减灾意识和防范力气。　　4.深化开展平安隐患排查整改活动。　　学校组织人员对学校的设施设备进行一次平安大检查，查找平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发觉隐患，准时解决。　　总的来说，此次开展的“防灾减灾日”主题宣扬教育活动取得良好的宣扬和教育效果。今后，我校将连续把此项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力气，保障宽阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校内”供应强有力的平安保障。学校防灾减灾活动总结15　　学校开展“防灾减灾日”宣扬教育活动总结今年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急力气，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。近日，xx教体局细心组织各学校在做好疫情常态化防控工作的同时结合学校实际状况，灵敏形式方法，扎实开展防灾减灾宣扬教育、灾难风险隐患排查治理和防灾减灾应急防控演练系列活动。　　开展防灾减灾宣扬教育。推动防灾减灾宣扬教育全掩盖，通过电子屏、张贴宣扬标语、制作展板、发放宣扬资料、主题班会、微信等多种方式，从不同途径、方位、角度向同学普及地质灾难、气象灾难等各类灾难防范应对常识和技能，面对师生普及洪涝、大风、地震、火灾、生态环境等各类灾难事故的学问和防范应对基本技能。　　开展灾难风险隐患排查治理。针对各校实际状况，常态化开展校内灾难风险识别和评估，深化开展各类灾难风险隐患排查整治，重点做好人员密集场所和重要设施的隐患排查，摸清灾难风险隐患底数，全方位编制平安风险隐患清单，提出针对性地整治措施，明确工作责任和时间进度，尽最大可能避开或减轻灾难对师生生命财产带来的威逼和损失，提高风险防范应对力气，切实提高师生获得感、平安感，维护师生生命财产平安。　　开展防灾减灾应急演练。各学校要在做好常态化疫情防控工作的同时，依据每月开展主题教育演练的要求，开展应急演练，力求师生生疏预警信号、生疏避险方法、生疏应急疏散路径，消退恐惊恐慌心理，达到演练程序人人皆知、保障应对训练有素的效果。结合演练状况，修订完善各类应急预案，切实提高应急预案的科学性、针对性、有效性和可操作性。