学校骨干教师培训总结范文

学校骨干教师 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 总结范文学校骨干教师培训总结范文学校骨干教师培训总结范文【优选文档】学校骨干教师培训总结范文【学校骨干教师培训总结范文】此次培训内容丰富，形式多样，有全国特级教师的上课，有各级教育专家的讲座。经过观摩课，理论学习。这五天的学习，对我既有看法上的浸礼，也有理论上的提升;既有知识上的积淀，也有授课技艺的增添。这是收获丰厚的一个月，也是促使我授课上不断成长的一次学习。带着一颗好奇心和各种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，师范学院老师优秀的讲课一次次激起我内心的感觉，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着培训教师们们思想的精华，理论的精华。我进一步领悟到了参加式授课的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参加式授课的意义，在授课中，多创立互动机遇，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提升学习效率。听了专家解析的“当前阅读授课的问题及原因”，我触动很大，以前评课时可是感觉老师课上得好还是不好，没方法理解这种不好背后的深层次的原因，听课此后，我将尽可能的防备重犯近似的错误。备课的授课 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 让我今后授课内容的选择，授课流程的安排，授课方法的选择有一个质的飞驰，让我的备课事半功倍。听了黄亢美的讲课“提升了识字写字授课效率”，让我学到了识字的小窍门，使我今后的识字授课多了好多手段，有助于提升授课效率。在培训中无论是每一次的听课学习，还是听师院老师的课堂授课展现，都让我感觉着新课程理念的细风，沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的机遇，因为他们为我供应了难得的教 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 例和资源，让我从自己出发搜寻差距，屡次的考虑和研究，不断的反思和总结。对我来说，骨干教师培训，无论从理论还是授课上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。在沟经过程中，我也积极参加交流谈论，聆听感言，交流自己的心得。从每一次的观摩学习中，我的授课理念和授课技艺都能有一次改革和飞驰，让我对授课充满了信心和希望。骨干教师培训，让我感觉到学习的路还很长，但我对教育授课充满了信心【优选文档】和希望，诚然此次培训已经结束，但学习还在连续。此次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无量希望。在今后的工作中，我将时辰牢记自己的职责，各处以身示范，积极主动肩负各种授课任务，与学校其他教师共同学习，共同进步。【学校骨干教师培训总结范文】教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼顾、充满爱心、甘于奉献的骨干教师集体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干教师培养作为学校发展的根本大计来抓。近来几年来，在市教育局的指导下，我校依照引进优秀的人、用好此刻的人、留住重点的人、培养未来的人的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干教师培养工作，获取了初步见效。现将本学期的骨干教师培养工作总结一、领导重视，科学规划，确定骨干教师队伍建设的目标。几年来，学校把骨干教师队伍建设作为加快发展和提升教育质量的重点，列入学校发展规划和年度工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，抢占教师队伍建设的制高点，建设骨干教师队伍。为此，学校拟定了《骨干教师评定标准》、《骨干教师管理方法》，明确了骨干教师的标准和培养目标，激励教师拔尖、成名成家，打造我校骨干教师队伍。本学期在全校进行中小学骨干教师培训对象的选拔。依照市教育局拟定的详尽选拔条件，依照公开介绍，公正竞争，公正选拔的原则，并且兼顾不同样学历和学科的合理分布，拟优选中小学市级骨干教师培养对象5名(其中，中学部3名，小学部2名)，镇级骨干教师培养对象10名，校级骨干教师培养对象15名，共30名各级骨干教师培训对象。二、积极培训，提升骨干教师素质。骨干教师(学科带头人和名教师)培养是学校工作重点，同时也是连续教育工作的中心，按上级要求，学校要本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究【优选文档】实效的原则，采用集中培训，师徒结同等形式，连续组织好骨干教师的校级培训。同时，还要积极支持教师参加上级部门组织的各级骨干教师培训活动，为参训教师供应经费保障，着力打造一批名符其实的不同样样级的骨干教师和学科带头人，不断提升学校教师的整体素质。一是在结对帮扶工作中，采用骨干教师上公开课—青年教师上公开课—骨干教师谈论—青年教师反思--更正授课方案--再上报告课的双向互动的方法互助互促，共同提升，获取了青年教师的宽泛欢迎。二是举办职业道德指导讲座，围绕思想建设、理论素质建设、师德建设、自己修养建设等方面提出详尽要求和措施，狠抓师德建设，激励骨干教师积极投身教育事业。多年来，学校坚持年年评选师德标兵，提出永远让爱洒满校园，使骨干教师的事业心、责任心、师德水平不断提升，经过师德教育，骨干教师工作热情高涨，展现出蓬勃向上的精神风范。三是搭建骨干教师专业化发展的平台，学校坚持唯才是举，想方想法创立条件，将骨干教师送上个人发展的快车道，学校经过名师工程、青蓝工程，在全校睁开骨干教师、首席教师、新秀教师评选活动，经过推行专家引领导航，学术商议促动，外派研读进修，校本发展培训等策略，培养德业双馨的骨干教师队伍，让他们走双师型路子，在学科前沿中占有制高点。经过这些措施，加强了中青年骨干教师的培养工作，形成了敬爱人才，人才乐于奉献的场面，真切使骨干教师能引进来、留得住、用得上、干得好，为发展职业教育确定了牢固的基础。三、压担子、引路子、搭台子，加快骨干教师成长学校明确要求骨干教师每年做到"五个一"：即在地市级以上刊物公布一篇以上教研论文;前一次水平较高的公开课;带动一个学科组;在本校以上做一场专题讲座;参加一项以上教育科研课题研究和实验。为了使骨干教师都能完成上述五个一"任务，学校积极总结交流教师教育授课经验、指导骨干教师培训、指导青年教师学习和实践、展现教师科研成就的阵地，为骨干教师展现教研成就创立条件。到此刻天止本学期已有骨干教师在省级以上刊物上公布教研论文4篇;14位骨干教师的15篇教教案例、论文被选送参加市教育局组织的“世界银行贷款/英国政府赠款‘西部地区基础教育发展项目’”论文大赛;5名在学校【优选文档】举行的PTT(参加式授课)优秀课比赛中锋芒毕露的骨干教师，近期将代表学校参加市教育局组织的PTT(参加式授课)优秀课比赛。经过压担子、引路子、搭台子，使骨干教师有压力，有动力，有成就感，他们已成为学校的学科带头人和科研骨干。四、拟定标准，落实核查，推行动向管理为了加强教师队伍建设，不断提升教师整体素质，促使青年教师不断成长，培养一批思想作风扎实，授课水平较高，教研能力较强的高水平青年骨干教师，的确发挥青年骨干教师在授课中的带头示范作用，学校拟定骨干教师考察方法：1、思想政治素质(12分)：坚持四项基根源则，热爱教育事业，热爱学生，教 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 育人，为人师表，敬业勤奋，乐于奉献。2、课堂授课水平(12分)：高质量地执行“授课五认真”要求，课堂授课做到基础性、主体性、创立性有机一致;勇于睁开教改实践与创新，并形成必然的风格特色，授课见效明显。3、带头示范作用(12分)：在学科授课中起带头和示范作用，每学年在本校举行一到两次示范课，或赴其他学校进行一次借班示范或讲学活动。4、授课成绩(16分)：积极研究提升授课质量的新路子，在各级各种统考或抽考中，所任学科授课成绩较好，名次靠前。5、课题研究(12分)：主持一个校级以上立项课题的研究，课题计划与推行方案的理论性和可操作性较强，研究过程完整、课题研究成就资料充分，拥有必然的推行价值。6教研论文(12分)：积极总结教改经验，认真撰写教研论文，每年有两篇以上论文在县级以上刊物上发表。7、帮带工作(12分)：发挥帮带指导作用，肩负培养1-2名青年教师的任务，拥有明确的培养计划和活动内容，并在三年内将其培养成为校级骨干教师、教坛新秀或校级授课妙手。8、班主任工作(12分)：担当班主任多年，取得B级以上班主任以上资格，所带班级班风好、学风浓。依照这个标准，每年核查认定一次，使骨干教师整体素质有了明显提升。建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育目标，全面推进素质教育，不断提升我校教育授课质量和办学水平的基本保证。我们在今后将尽量拓展培养模式，提升骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育授课能力与教育科研能力等方面的综合素质，造就一批高素质、高水平，拥有终【优选文档】身学习能力和教育创新能力，在教育授课实践中能真切发挥带头、示范和辐射作用的骨干教师队伍。赶忙把骨干教师培养成一代名师或教育专家，促使我校教师队伍整体实力的全面提升，实现我校教育的飞驰发展。