2023年整理——小学教学资料(word版)2023年整理——小学教学资料(word版)PAGE2/NUMPAGES22023年整理——小学教学资料(word版)100以内的加法和减法整理和复习教学内容:整理和复习。〔练习十四第1——4
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
〕教学目标:1.经历整理归纳的复习数学知识过程,初步感知通过整理知识可以理清这一单元的主要知识点。2.通过讨论及各种形式的学习,比拟系统地掌握两位数加减整十数、一位数的口算方法,进一步提高计算能力。:3.增强同学们学习数学的信心。教学重点:计算。特别是进位加与退位减。教学难点:退位减。教学过程:〔一〕基训63+526+4068-852+2018-790-5030+608+8078-667-408+5573-656-947+634-78+7244-560+2171-155+4060+1840+3733-3060+12抽几道不同类型的题,说说一般的口算方法〔二〕知识的整理1.课前准备:比方请学生用编数学报的形式整理知识。2.集体交流整理。如问题:本单元学习了哪些加法〔或看上面基训题〕?学习了哪些减法?:两位数加整十数两位数加一位数两位数减整十数两位数减一位数3.整理时要说出口算的一般方法〔可以结合具体题目〕,突破进位加与退位减的口算方法,加深学生的理解。〔四〕练习〔闯关积分,激发学生口算热情。〕1.第一关P79第5题与第6题〔1〕第1题填书上。〔2〕反应校对,帮助学生
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
错误原因,区别进位与不进位方法的异同点。〔3〕算得对又快的同学介绍经验:分清进位与不进位,就能分清十位上是"几"?第2题类似于第1题进行处理小结:100以内的加、减法计算,应该是相同数位上的数相加减,即个位数加减个位数,十位数加减十位数。要算得又对又快,还需先分清进位还是不进位,退位还是不退位的计算。2.第二关P79第3题。3.第三关P79第4题。:4.第四关P80第5题,要求学生在2分钟内做对全部题目。