2023年师傅带徒弟心得体会500字师傅带徒弟心得体会00字(六篇)

    我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要留意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
    师傅带徒弟心得体会500字 师傅带徒弟心得体会 1000字篇一
    开展好“结对子”、“师徒”帮带活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务，而且可以快速加强我们老师队伍建设，提高我校师资水平，还可以促进老师的团结与融洽，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教化教学科研，使我们老师共同发展、共同进步、共同提高。
    新学期学校的“师徒帮带”活动中，学校支配我指导郑昌滋老师，让我们俩搭起了相互学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨，取得了一些成果，现就工作作自我总结如下：
    一、徒弟在教学思想方面的提高
    郑昌滋是新老师，特别虚心好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”不行，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了许多东西，也让我有了肯定的提升。作为一名新老师，他深爱自己从事的教化事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深化探讨教法，常常翻阅各种优秀 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 文选及参考资料，关注教化网站，刚好了解教化教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到刚好的充电。
    二、徒弟在教化科研实力方面的提高
    在自我提高上，他能根据师徒约定，仔细听课，主动反思;抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。一年来，他常写反思和读书记录，并不耻下问。主好听课，并和师傅共同反思，总结。正是他的努力，他的自身素养提升了更高层次，我深信在不久的将来，他肯定会脱颖而也，成为信息学科教学中的后起之秀。
    三、师傅在帮带活动中的收获
    作为师傅，我在教化教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要仔细的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然我已有三十多年的教龄，但我丝毫没有放松对自己的要求，严格根据学校对年轻老师的备课、上课要求来比照自己的工作进行自查。
    在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一名刚走上信息教化岗位的老师的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出肯定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和郑昌滋沟通、探究，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教化教学随笔、反思，做了大量的 读书笔记 1500字读书笔记大全教师读书笔记摘抄感悟我的教学勇气读书笔记物理课程标准读书笔记宏观经济学读书笔记 ，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的教化教学各方面了有进一步提升。
    今后，我们将以更加饱满的热忱，去迎接新的机会和挑战。
    师傅带徒弟心得体会500字 师傅带徒弟心得体会 1000字篇二
    作为年轻的老师，我们有志向有激情有闯劲，但我们缺乏阅历，还存在许多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切须要老老师的指导和帮助，希望在老老师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时实行，如同雪中送炭给了我们希望和信念，为我们开启了一扇通往胜利的大门。
    很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟，我的师傅李老师是在教坛上静默耕耘了多年的老老师，她积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、显明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下安排：
    (一)学习目标：
    1、学习师傅那先进的教化教学理念。
    2、学习师傅思索教化教学问题，有效地提高教学效率和学生成果。
    3、学习师傅如何积累案例、 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 素材。
    (二)学习内容：
    1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅沟通，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教化教学理念和教学技巧，刚好在以后的教学实践中改善。
    2、每个星期观摩师傅的一节课。课前探讨师傅所教课的那一课，自己思索该如何支配教学，本着虚心学习的心态，倾听师傅的课堂。课后和师傅沟通自己的思索，多多提问，才能进步。
    师傅带徒弟心得体会500字 师傅带徒弟心得体会 1000字篇三
    大家下午好，首先感谢领导给我这个机会能向大家介绍我这一年做为徒弟的一些粗浅的心得体会。
    过去的这一年是我步入老师行业的第三个年头，担当了高三，1班的 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 教学工作，对于年轻的我来说突然感觉身上的担子重了，怎么把握高考的方向，怎么提高学生的综合实力，这些问题让我走入了逆境，在此我要感谢我的师傅——白岳龙白老师，是他带我走出了教学的误区，用他的一节节课，在我的教学道路上点起了一盏盏明灯。
    这一年我最大的收获就是听了将近200节课，努力跟上师傅的每一个进度，最终系统的学会了如何进行高三的综合复习。所以听课是我们青年老师成长的最好途径，在听课中做比较，反思自己的教法，刚好记录师傅的优点或某个学问点教法的感想，包括教学进度、学问的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。当然听课决不是简洁的仿照，全搬全讲，要依据自己所教班级的程度，适当的调整难度，形成自己的教学风格和手段，比如说去年我教的一班，总体来说学生反映较慢，我能做的就是先夯实基础，再想方法拔出尖子，我就不能把白老师在尖子班讲的全部习题和多种解题方法都给他们讲，讲了反而使他们感到困难，打消了数学学习的积习性，我就是尽量教会他们用通法，我上课最常说的一句话就是“看到这个就这么做”，帮他们找到解题的切入点。尽量讲一道让他们照着仿照作一道，让他们把学问变成自己的。在我们师生共同的努力下，最终一班在高考中取得优异的成果。
    假如说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅和备课组长尽量抽时间听我的课，每次他们都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。可能许多年轻老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正看法是第一位的。听课可以帮助我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
    我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和学习的机会，从而使各方面得到提高。作为徒弟，我有以下几点感想：
    1，要遵重师傅，虚心谨慎地接受指责，对教学中存在的疑难问题虚心请老师傅。
    2，主好听课,做好听课记录。
    3，主动担当办公室的清扫工作，多关切师傅的生活，做些力所能及的事。
    在这儿我还要代表徒弟们向各位师傅们说几句话。师傅们，你们的身边多了一个“大”学生。我请求师傅们一如既往地，刚好指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的不足，还是为人处世方面的欠缺，我们肯定会虚心接受。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我希望我们不仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的挚友。
    在这里我代表全部徒弟们，向师傅们说声：“师傅们，你们辛苦了!”
    今日也是我们青年老师“六个一竞赛”的启动仪式。作为青年老师，我们感受到了学校对我们成长的关怀和期望。多年来，学校始终重视对新老师的培育，把“六个一竞赛”打造成为优化老师队伍的品牌。为我们开拓了专业成长的空间，搭建了熬炼展示的舞台，我们也在一次次的参赛过程中，不断地提升着教学水平，使我们的教学技能，从各个方面得到熬炼，得到提高。今日的三中已经通过“六个一竞赛”形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，教学成果节节攀升。
    在新的教化发展时期，展望学校三年发展规划，面对新课改的更高要求，我们更应当变压力为动力，用我们的青春与热忱，汗水与才智，给三中的教学工作带来更多的朝气和活力。最终，愿我们全部的青年老师，在老老师的带领下，一同播洒辛勤的汗水，共同浇灌三中美妙的明天!
    师傅带徒弟心得体会500字 师傅带徒弟心得体会 1000字篇四
    我叫魏媛，2-xx年毕业于交通学院。毕业后被派往京沪高铁项目部任试验员，师傅张金河工作仔细负责、主动上进,我特别感谢领导对我的关怀，让我有了这样一个好师傅，也有幸成为“导师带徒”活动中的徒弟之一，也很兴奋能有这样一个机会和大家一起沟通我们在“导师带徒”这一活动中所取得的收获、阅历。
    “导师带徒”活动是适应了公司发展的要求，是公司把人力资源作为第一要务的重要体现;也是公司实施人才培育工程，加快企业人才队伍建设，创建学习型企业，满意公司竞争和发展须要的一项重要举措。导师带徒”活动细化到人，明确了师傅和徒弟的责任、义务，因人施教、因岗施教，更利于人才的培育和企业的可持续性发展。仔细开展、落实这项活动，对贯彻科学发展观，增加自主创新实力，提升产业技术水平，实现企业可持续发展，对企业的做强、做大都具有深远意义。
    我刚从学校来到了生疏的环境，到单位对工作知之甚少，在思想上对工作存在着肯定的畏难心情。师傅引领我如何跨越心理障碍、树立信念帮我解决存在问题。通过沟通，他让我明白了一个道理：每个人的胜利都要经验一个学习成长的过程，只要你酷爱这份工作，做到干一行、爱一行，勤奋好学、踏实肯干，就没有什么困难是不能克服的。
    鉴于我刚刚走出校门，缺少试验实践阅历。因此，他给我制定了一个相对较高的学习安排和达标 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。带我到工地结合实际状况讲解泥浆指标、混凝土坍落度、含气量等试验的操作步骤，回到试验室后又讲解工地试验的理论学问，还讲预应力孔道注浆、混凝土的抗压强度，压浆剂稠度等试验学问。空余时间还要求我多看试验规范、试验手册等，努力充溢自己的理论学问。
    “基础不牢，地动山冶、“练就一身过硬的基本功，积累阅历才是硬道理”这是师傅的忠告。我很好的领悟了这其中的含义，在现场从不偷懒，紧紧地盯在施工一线，看工人根据试验室供应的协作比注浆料的搅拌，添加比例和依次，有不懂的就虚心请教，每一道工序都不放过，回到试验室再结合试验规范进行分析、思索。不到一个月时间的学习实践，就已经完全驾驭了混凝土抗折、抗压、含气量，沥青砂浆的弹性模量等一些试验操作。
    理论指导实践，实践是检验真理的唯一标准。学习实践的同时师傅要求我定期做总结，把所学的学问和试验联系起来，通过视察、总结发觉规律。这不仅能学到很多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明，这一点对我的成长带来很大的好处，师傅常常对我的工作提出一些合理的建议。
    师傅说：“公司须要的是新型的复合型人才。光有较强的专业学问是远远不够的，在努力提高业务水平的同时，在工作中要拓宽视野，不要把自己当成一个单纯的试验员，而是一个工程师。从原材料进场起先报验到原材料的检验，再到工程部位，都能从试验台帐中查询，做到一目了然”。听了师傅的一番话后，我受到了很大的启发。
    总的来说我们都是幸运的，本标段高速铁路荆河特大桥施工条件困难，难度大，号称三标难度最大的岩溶桩基桥梁。这是一个学习提高的绝好机会。从实习以来，我努力工作，刻苦学习，工作中主动向老同志们请教学习，努力提高自己的业务水平，刻苦钻研，取得了长足的进步，为成为一名优秀的试验工程师而努力奋斗。
    在师傅的带领下，我很快便适应了工地的工作和生活。我信任通过大家的努力和奋斗，我们公司的明天会更加美妙。
    师傅带徒弟心得体会500字 师傅带徒弟心得体会 1000字篇五
    白驹过隙，很快一年时间已经过去了。我和钱均老师师徒结对已经过了一年，回顾这一学期的体验与感受，真可谓是酸甜苦辣收获颇丰!在此，我特别感谢学校领导为我们老师创建条件，搭建教学发展平台，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚毅!我学到了许多教学方面的学问，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在在期末，带着感谢，我将这段时间的结对工作做一个总结。我很荣幸能成为钱钧老师的徒弟。我和钱老师同时担当初中历史的教学工作，工作内容和工作性质的相像，为我向师傅的学习供应了得天独厚的条件。而且钱老师特殊的虚心与温柔，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思索中让我在钱老师的身上学到了不少东西!钱老师在教学方法、管理学生方面都给了我很多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了肯定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：
    首先，作为一名青年老师，我觉得最大的困难是教材，对教材的处理不到位，因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚起先，都是我讲得多，学生没有真正参加到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个状况后，主动给我介绍如何限制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作……。记得我要开一节市级公开课，作为一个青年老师，的确是很惊慌的，钱老师得知这种状况，就刚好地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改不足和错误的地方，最终在钱老师的帮助下，这堂课开得很胜利。在钱老师的要求、指导下，我坚持平常刚好充电，在平常的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
    其次，相互听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为干脆的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
    1、正确对待开课。许多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发觉一些自己难以留意到的问题并能刚好地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊细致。留意围绕教学目标支配教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。
    2、擅长利用评课。师傅给我评课时，会反馈出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从老师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了很多不足之处，这种感受钱老师会在评课时刚好地反馈给我，从而起到了确定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。
    3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。钱老师的课最大的特点就是组织有序，分工明确，课堂效率高!课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在欢乐的学习氛围中学习学问。我们常一起沟通上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我渐渐体会到他的教学风格，并且精确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
    有了师傅的陪伴，我少走了很多弯路，从她的身上，我不仅学到了教化教学阅历，同时也看到了他那务实的工作看法，这深深地影响着我，而他对我生活上的关切更让我倍感暖和。
    作为徒弟，我真诚地感谢师傅对我的关切和爱惜，也感谢学校为我供应了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了沟通沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会接着努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，主动创新。在以后的工作中，我会将师傅和老老师对我的关切和帮助转化为教化教学上的动力，虚心请老师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望!
    师傅带徒弟心得体会500字 师傅带徒弟心得体会 1000字篇六
    为加速青年老师的专业成长，提高整体教化教学水平，增加实施新课程的实力，我学校举办了“师带徒”活动。我有幸与周经颂老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。
    时间过得真快，一年的师带徒工作又进入了尾声。回望走过的岁月，我们师徒并进，现做如下总结：
    一、激励多学、多问，更新教化观念。
    周老师深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教化实践。因此，他将自己积累的丰富教学阅历与技巧毫无保留的传授给我，用一些现代教学思想影响我，激励我多参与培训，多读书，阅读有关杂志来获得课改信息，不断更新自己的教化观念。上学期和这学期，周老师担当四年级的数学教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们常常探讨如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学安排、复习支配与之沟通。正所谓“教学相长”，在与他的沟通中，也从他身上学到很多东西。
    二、激励多听、多上，提高教学水平。
    我是新来的老师，阅历不足，一堂课都须要进一步渐渐地雕琢，因此，周老师激励我每月至少上一节高质量的公开课。一年来，我主动参与了学校组织的新调入老师汇报课，我与他一同确定讲授内容，共同探讨该课的教学设计以及实施措施，在打算期间，周老师跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导并帮助修改，使我得到了很好的熬炼。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅他毫无保留地把自己的见解、阅历交给我。而且，还常常请教并托付别的阅历丰富的老师，尤其是这个学期，周老师出差三个月，就托付蔡叶清老师指导我。经过我们的共同努力，我在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控实力大大增加了。
    三、激励多思、多写，积累教学阅历。
    作为一名年轻老师，不仅要提高教学实力，平常还应留意反思、积累，朝科研型发展。他激励我努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思阅历教训，刚好记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。
    学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们恒久须要学习，须要研信究，相在我们共同的努力下，我们肯定可以共同发展，共同进步。
    以上，只是我在“师带徒”中列举几个方面的进步，在以后的教学中我会不断的完善自己，“师带徒”让我在不知不觉中成长了。
    借此机会我要感谢学校领导对我的培育，感谢我的师傅对我的谆谆训诲。在这里我们用青春做伴，完善自我;轰轰烈烈，振兴教化事业!