执行力培训讲义 执行力培训讲义 &nbsh1; 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助! 执行力培训讲义 一、开学篇 1、我们为什么要学习？ 中国是一个正在崛起中的大国，中国的经济规模已经跃居世界的前几位；从上个世纪90年代以...
执行力培训讲义
一、开学篇
1、我们为什么要学习？
中国是一个正在崛起中的大国，中国的经济规模已经跃居世界的前几位；从上个世纪90年代以后，中国的经济可以说是“飞速发展”但是中国经济运行的总体效率与西方国家比起来，还有很大的一段差距，因为---除了象“海尔”几个为数不多的品牌，我们还缺少很多在世界上叫得响的企业。那么---中国的经济要想真正地强大起来、真正地走向世界，就需要切实提高企业在市场上的竞争力。造就具有竞争力的企业不可能一蹴而就，需要的是一步一个脚印的实干精神；从国内很多企业的现状来看，最迫切需要的是“提高执行力”。
二十一世纪是追求“边缘化”管理的时代，所谓“边缘化”就是向管理要效益，我们学习的目的就是为了（个人/企业）生存与发展！所以我们提出这样一个口号：“终身学习、智慧经营、达善社会”。
2、管理无定式、管理无定责
目前国内的企业可分为以下几种类型
⑴、创新型企业---不断的革新与创新；
⑵、挑战型企业---勇于创新、不断地开拓市场；
⑶、学习型企业---能在不断的变化中生存，属适应型企业；
⑷、长寿型企业---寻求平稳的发展，占有一定的市场份额；
我们就是要通过不断的学习造就一个“学习型的企业”，那么就需要一批学习型的管理者。
3、行动型学习
⑴、什么是行动型学习---行动＋反思＋分享
行动型企业可以再造企业
行动型学习的流程：
提出问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 -》反思-》 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 -》行动-》发现新问题-》再反思
-》重新计划-》再行动
⑵、传统型学习与行动型学习的区别
传 统 学 习 |
行 动 学 习 |
先学后用 |
在用中学习 |
应用围着理论转 |
理论围着应用转 |
以老师为中心 |
以学习者为中心 |
以个人为中心 |
以团队为中心 |
老师是内容的专家 |
老师是过程的专家 |
不同主题的组合 |
同一个主题的“连续剧” |
⑶、了解自己所处的环境和条件，要知道自己需要学习什么
熟悉的环境
熟悉的任务——＋——不熟悉的任务
不熟悉的环境
A、在熟悉的环境中参与熟悉的任务
B、熟悉的环境不熟悉的任务
C、熟悉的任务不熟悉的环境
D、不熟悉的环境不熟悉的任务
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二、木桶理论
1、短板决定论（抓住重要环节）
2、短板补差论
3、优化平衡发展
斜木桶理论：长板决定论（扬长避短、长短互补）
板与板之间的牢固性
三、执行力的概念和意义
1、执行力定义：指在特定的环境中，能够把目标意志贯彻下去，并取得有效成果的能力，是一名经理人最基本的工作能力。
2、执行力的重要性
⑴、在企业发展过程中，有两个方面是关键：
一是、决策；二是、执行
⑵、大多数企业的失败都是由于执行不力造成的；
所以说“三分决策、七分执行”，执行决定成败。
3、执行力的种类
A、号召执行力：主要对人具有依赖性的执行能力；
B、 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 执行力：主要依赖企业制度的执行能力；
C、创新执行力：对执行力的能力要求有更高的境界。
4、“桶壁效应”与执行障碍
木桶里装满沙子；桶壁代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 企业的一切（包括：企业的制度建设、团队建设、人员素质基础和日常管理模式等）；一个圆柱体代表一个企业的组织意识；沙子代表企业内各级员工；执行---好比这根圆柱体从木桶上方向下插；
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A、组织意识越大执行越难
B、中层理解不透执行越难
C、层面越低执行越难
D、若桶壁不牢固，用力太大会使木桶损坏
四、执行力的保证
1、管理链
⑴、垂直领导模式
⑵、要求有顺序和层次
⑶、要确定合理的管理跨度，以提高效率
科学的管理跨度是：6人、8人、12人
⑷、明确逐级管理责任
A、领导责任（指挥、组织、协调、部署）
B、检查与控制（督导）
C、培养下层、提高下属能力
⑸、要解决管理链中的空位、缺位、错位和越位
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