广西专版2019年中考化学总复习教材考点梳理第六单元碳和碳的氧化物练习

广西专版2019年中考化学总复习教材考点梳理第六单元碳和碳的氧化物练习广西专版2019年中考化学总复习教材考点梳理第六单元碳和碳的氧化物练习广西专版2019年中考化学总复习教材考点梳理第六单元碳和碳的氧化物练习第六单元碳和碳的氧化物命题点1碳单质的性质和用途1．(2018·玉林)C60的发现令人类认识到一个崭新的碳世界，以下说法正确的选项是(D)C60的分子结构与足球相似A．足球由C60组成B．C60这种物质由碳原子直接组成C．C60是一种新式化合物D．C60在氧气中完好燃烧生成CO22．(2016·贺州)以下关于碳单质的用途及原因解析的描述不正确的选项是(D)选项用途原因解析A石墨可用作电极石墨可导电B金刚石可用来刻画玻璃金刚石硬度很大C活性炭可用于防毒面具活性炭拥有吸附性D焦炭用于冶金工业碳拥有氧化性(2017·广西北部湾)在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要的地位。(1)金刚石和石墨均由碳元素组成，物理性质却相差很大，原因是它们的原子__排列方式__不相同。(2)活性炭拥有很强的吸附能力，是因为它有__松懈多孔__的结构。命题点2二氧化碳的实验室制取4．(2017·桂林)实验室里用向上排空气法收集CO2，依照CO2的性质是(A)A．密度B．颜色C．气味D．熔点5．(2017·玉林)依照以下列图回答以下问题。AB图1图2图1中A、B都是制取二氧化碳的装置，其中标号①仪器的名称是__锥形瓶__。实验室制取二氧化碳的化学方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl＋H2O＋CO2↑__。用图2装置收集二氧化碳气体，气体应从__a__(填“a”或“b”)管进去,原因是__二氧化碳的密度比空气大__。相关于A装置，B装置的优点是__能控制反应速率__。6．(2015·南宁)某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的研究活动。图1气系统取按如图1所示的制取装置进行实验。①写出有标号仪器的名称：a__铁架台__；b__试管__。②实验室制取CO2的化学反应方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。③实验室收集CO2的方法是__向上排空气法__，原因是__二氧化碳的密度比空气大__。实验研究【提出问题】实验室制取CO2时能否采用排水法收集？【设计实验】实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，马上旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶。可观察到塑料瓶__变瘪__，说明CO2能溶于水。实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水(pH＝7.0)，尔后按如图2所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH。ABCD图2①装置B中碳酸氢钠溶液的作用是__除去CO2气体中混有的HCl气体__。②测得烧杯中液体的pH＜7.0，说明溶液呈酸性，原因是__CO2溶于水生成了碳酸__。【实验结论】实验室制取CO2不宜采用排水法收集。【拓展延伸】某同学先对图2装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒(如图3所示)。尔后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实质体积小于理论值，原因可能是①__装置漏气__；②__加入的稀盐酸不足__。图3命题点3二氧化碳的性质和用途7．(2016·南宁)以下不属于二氧化碳用途的是(A)A．供给呼吸B．用于灭火C．用作气体肥料D．生产碳酸饮料8．(2016·贺州)以下关于CO2性质的信息，组合正确的选项是(A)①能够助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能够与水反应④可供绿色植物进行光合作用A．②④B．①③C．①②D．②③9．(2016·桂林)为了考据二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是(C)A．步骤①B．步骤②C．步骤③D．步骤④命题点4一氧化碳的性质和用途10．(2016·柳州)以部下于有毒气体的是(A)A．COB．CO2C．O2D．N211．(2018·广西北部湾)以下相关碳和碳的氧化物的说法，正确的选项是(D)A．活性炭、金刚石都拥有吸附性B．一氧化碳和二氧化碳都拥有可燃性C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体D．在必然条件下，一氧化碳和二氧化碳能够相互转变12．(2017·河池)比较是学习化学的重要方法。以下关于CO2与CO的比较，正确的选项是(C)A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．平时情况下，CO2极易溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子命题点5温室效应与低碳生活13．(2017·河池)“节能有道，节俭有德”，以下做法不应提议的是(B)A．采用低碳的生活方式B．经常使用一次性纸杯C．淘米的水可用来浇花D．对垃圾进行分类办理重难点1碳单质的性质和用途以下关于碳的几种单质的组成和用途的说法错误的选项是__DE__(填字母)。A．绚烂醒目的天然钻石是由碳元素组成的B．长远未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯粉易于开启C．金刚石可装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩石D．金刚石、石墨、C60都是由碳原子组成的E．金刚石、石墨、C60充分燃烧的产物不相同F．金刚石和石墨的物理性质不相同的原因是碳原子的排列方式不相同G．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不爽朗H．活性炭的吸附性，可做制糖工业中的褪色剂(2016·南宁)以下列图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，以下说法错误的选项是(D)A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出重难点2二氧化碳的性质实验(2017·钦州二模)化学课堂上老师演示了以下列图的几个实验：ABC上述实验中出现的现象与CO2的物理性质和化学性质都相关的是__B__(填序号)；图A所示实验中，紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)最后会变红，原因是__H2O＋CO2===H2CO3__(用化学方程式解释)；(3)图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有__①③__(填序号)。①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙③瓶内澄清石灰水变浑浊④瓶内溶液变红重难点3二氧化碳和一氧化碳以下相关碳的氧化物的说法，错误的选项是__ADGH__填(字母)。A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B．CO2可用于人工降雨、灭火，CO可用于冶炼金属C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．CO2会以致“温室效应”增强，CO会形成酸雨E．平时情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水F．CO2可用作气体肥料，CO可用作气体燃料G．用点燃的方法除去CO2中的COH．CO2遇紫色石蕊溶液会变成红色依照以下实验装置图，回答相关问题。(1)图中标有①的仪器名称__集气瓶__。(2)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为圆滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的__磨砂面__(填“圆滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。实验室制取二氧化碳的发生装置与实验室用__过氧化氢溶液和二氧化锰__制取氧气的装置相同。收集二氧化碳一般只用向上排空气法，原因是__CO2能溶于水且密度大于空气__。(4)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，采用的发生装置是__A__(填字母)，装入药品前应进行的操作是__检查装置的气密性__。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置__D__(填字母)相连，其中装置E内的试剂是__浓硫酸__，气体应从导管__a__(填“a”或“b”)端通入。(5)用装置D收集二氧化碳气体时，导管要伸入集气瓶底部，原因是__尽量排尽集气瓶内的空气，收集较纯净的气体__。乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气凑近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选__A__，收集装置选__C__。(7)E装置的用途很广。以下关于该装置用法正确的选项是__②③__。①当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b通入；若收集氧气，气体从a通入②当装置内盛满氧气时，若将装置内的氧气排出来，水从a通入③当装置内盛有一半水时，可观察给病人输氧气的速率。a端连氧气钢瓶第六单元碳和碳的氧化物一、选择题1．(2018·宜昌)以下相关碳单质的说法错误的选项是(B)A．金刚石是天然存在的最硬的物质B．石墨和C60是由不相同种原子组成的C．金刚石和石墨的化学性质相似D．活性炭包可放在冰箱中除异味2．(2018·河池三模)空气中，哪一种气体的含量增加会以致温室效应增强(D)A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3．(2018·河池二模)提议“低碳”生活，保护环境，以下举措不能够达到“低碳”目的的是(C)A．提议使用节能灯B．选择步行、乘坐公共交通工具等方式出行C．广泛使用一次性筷子D．开发和利用太阳能、风能等4．(2018·河池)以下相关碳及其化合物的说法正确的选项是(D)A．CO2是以致酸雨的主要气体B．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．金刚石、石墨是碳的单质，而C60是碳的化合物D．在高温条件下，碳能使CO2转变成CO5．(2018·江西)关于氧气和二氧化碳的说法正确的选项是(D)A．组成：都是由分子组成，且都含有氧分子B．性质：常温下均为气体，且都易溶于水C．用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D．转变：在自然界中氧气和二氧化碳能够相互转变6．(变式题)比较CO2和CO，描述正确的选项是(C)A．分子结构：CO2比CO多一个氧元素B．物理性质：CO2难溶于水，CO能溶于水C．化学性质：CO2能与碱溶液反应，CO能跟某些氧化物反应D．重要用途：CO2可用于灭火，CO可用于光合作用7．(2018·北部湾模拟)利用以下列图装置来研究二氧化碳的性质。在试管外壁贴有4张试纸，其中①④是用紫色石蕊溶液润湿的试纸，②③是用紫色石蕊溶液浸泡过后并晒干的试纸，将干燥的二氧化碳气体慢慢通入试管。以下能正确描述实验现象的是(C)A．①变红，②③④不变红B．④变红，①②③不变红C．④比①先变红，②③不变红D．①比④先变红，②③不变红8．(2018·威海)以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，相关说法错误的选项是(B)A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放9．(2018·乌鲁木齐)以下关于碳和碳的化合物知识网络图(图中表示转变关系)的说法正确的选项是(C)A．“C―→CO”的反应中碳发生还原反应B．“CO―→CO2”的反应种类为置换反应C．“CO2―→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D．“CO22CO3”的反应可用酚酞试剂考据10．(2017·桂平三模)将6g碳放在盛有12g氧气的密闭容器中燃烧，两者恰好完好反应，此时密闭容器中的物质是(C)A．COB．CO2C．CO、CO2D．无法确定二、填空题11．(2018·北部湾模拟)我国大力提议“低碳出行”，实行新能源汽车 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。“低碳出行”中“低碳”指的是__较低的二氧化碳气体排放__；以下汽车配件中所使用的主要资料属于有机合成资料的是__AC__(填序号)；(3)纯电动汽车使用的锂电池放电时可将__化学能__转变成电能；石墨烯是从石墨中分别出的单层石墨片。石墨烯__不是__(填“是”或“不是”)有机物。据报道，石墨烯能用作电池的电极，这是利用了它的__导电性__(填一种物理性质)。12．(2018·柳州联考)碳元素是组成好多物质的基本元素。以下含碳元素的物质中，属于氧化物的是__C__(填字母序号)。A．碳酸钙B．乙醇(C2H5OH)C．干冰D．C60化石燃料主要包括煤、__石油__和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是__CH4__(写化学式)。(3)在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石和碳酸钠，该反应的化学方程式为__4Na＋℃3CO2=====高压C＋2Na2CO3__。“碳海绵”是已知最轻的固体资料，由碳元素组成，拥有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水)，将吸入的石油挤出后仍可恢还原状。以下关于碳海绵的说法正确的选项是__ABC__(填字母序号)。A．拥有吸附性B．可重复使用C．可办理海上石油泄漏(5)大气中二氧化碳含量的增加会以致全球变暖，提议“低碳”就是减少二氧化碳的排放。请举例说明“低碳”举措：__选择步行、乘公交车等节能方式出行(答案合理即可)__(写出一项即可)。13．(2017·邵阳)如图A、B、C、D是初中化学中常有的四种物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转变关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答：(1)C的化学式是__CO2__。(2)B的一种用途__作燃料(或冶炼金属)__。高温(3)A→D反应的化学方程式是__C＋2CuO=====2Cu＋CO2↑__。三、实验研究题14．(2017·四市同城)依照以下实验装置图，回答相关问题。ABC装置A中，仪器a的名称是__锥形瓶__。实验室常用装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。证明二氧化碳已经集满的方法是__将燃烧的木条放到集气瓶口，木条熄灭则集满__。(3)如图B所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳拥有的性质是__密度比空气的密度大__、__不能够燃烧也不支持燃烧__。(4)实验室用装置A制取氧气，应采用的药品是__过氧化氢溶液和二氧化锰__。用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中细沙的作用是__防范熔融物溅落使集气瓶炸裂__。15．(2018·宿迁)某同学设计了以以下列图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行研究，按要求回答以下问题。(1)A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl＋H2O＋CO2↑__；用B装置收集CO2，气体应从__a__(填“a”或“b”)端通入；(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是__A__(填序号)；A．氢气B．氧气C．空气往D试管中通入CO2，当出现__溶液红色恰好消失__现象，表示石灰水中的溶质恰好完好积淀；(5)E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式__CO2＋2NaOH===NaCO3＋H2O__；若要气球恢还原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入__HCl(或H2SO4)__溶液(填化学式，忽略滴入液体体积)。16．(2018·滨州)利用生活中的荒弃资料来做家庭小实验，其乐无量！小美同学设计了以下列图的装置为浸有紫色石蕊试液的润湿棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置末画出二氧化碳的制取和性质。以下关于该实验装置的表达不正确的选项是(B)(a、d)来研究A．经过推压注射器活塞，能够控制进入饮料瓶内液体的量B．利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸C．利用该装置可考据二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应D．该装置的左半部也可用于制取氧气17．(变式题)某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了以下列图的实验装置，用于检验二氧化碳的性质，慢慢推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，以下相关说法错误的选项是(B)A．该实验中不能够用浓盐酸代替稀硫酸B．上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸C．该实验能考据二氧化碳不能够燃烧，也不支持燃烧D．该微型实验拥有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点18．(2018·荆州)某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的研究实验，反应一段时间后，玻璃管内黑色粉末全部变成红色，澄清石灰水变浑浊。AB(1)从安全环保的角度考虑，上述实验需要改进的是__将尾气点燃__。装置B中发生反应的化学方程式为__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__。同学们经过查阅资料得知：氧化亚铜(Cu2O)和铜均为红色固体，且Cu2O能和稀硫酸反应，反应的化学方程式为Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。他们对反应后玻璃管中的红色固体进行以下研究：【提出问题】反应后生成的红色固体成分是什么？【作出猜想】猜想一：红色固体只有Cu；猜想二：红色固体只有Cu2O；猜想三：红色固体可能含有__Cu和Cu2O__。【实验研究】设计以下实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ：实验操作现象结论取少量红色固体于试管中，加入__溶液变蓝色，有红色固体节余红色固体含有Cu2O过分的稀硫酸__【思虑与解析】甲同学认为猜想二正确，同学们解析后认为他的结论不正确，原因是__铜和氧化亚铜的混杂物与硫酸混杂，溶液也会变蓝色，也有红色固体节余__。为此，同学们补充进行了以下实验：称取mg红色固体于试管中，加入过分的稀硫酸充分反应，尔后过滤、洗4m涤、干燥、称量，获取ng固体。当n＞__9__(含m的代数式)时，能够得出猜想三的结论正确。19(2016)(CaCO3)为了研究反应后废液中的成分，将废液过滤，取滤液40g于烧杯中，向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液直到过分。相关的变化以以下列图所示，依照题中相关信息和图象解析回答以下问题。(石灰石中所含杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)(1)CO2由__两__种元素组成。每个CO2分子中含有碳、氧原子的个数比为__1∶2__。(3)CO2的相对分子质量是__44__。A点处生成积淀的质量是__3__g。(5)计算A点处溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.1%)解：设盐酸与碳酸钠反应生成的氯化钠的质量为x，二氧化碳的质量为y。Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑1061174410g×10.6%xy10610g×10.6%x＝1.17g＝x11710610g×10.6%y＝0.44g＝y44设氯化钙与碳酸钠反应生成的碳酸钙的质量为m，氯化钠的质量为n。Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl10610011730g×10.6%mn10630g×10.6%m＝3g100＝m10630g×10.6%＝3.51g＝117nn在A点时溶质NaCl的质量分数为1.17g＋3.51g40g＋40g－0.44g－3g×100%＝6.1%答：在A点处溶液中溶质的质量分数为6.1%。