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小学语文四年级下册6万年牢教学设计

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万年牢教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一、教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。本设计体现了“以生为本,自主发展”的教学思想,深化了“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的理念。在教学过程中,学生先以自由朗读、默读等方式来阅读课文,理清脉络,感悟理解课文的主要内容。后重点研读课文三处写了万年牢的部分,联系实际理解万年牢的含义。通过搜集资料,观看多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ,读、悟、拓展想象等探究的学习方式,实现师、生、文本三者之间的对话,感悟文章的主旨。课后,可以鼓励学生通过多种渠道,进一步搜集做事认真,讲诚信的故事,及学习本文的写法进行练笔等方式,培养学生自主探究的能力和语言表达能力。二、教学目标1.认识8个生字。2.了解故事内容,体会做人要讲究认真,讲究实在的道理。3.学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4.学习独立阅读课文,培养自学能力。三、教学重难点了解故事内容,体会做人要讲究认真,讲究实在的道理。着重理解文中三处万年牢的有关语句。学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。教学流程一、课始引疑,激发兴趣。1、同学们,上一节课,我们学习了《中彩那天》,你们知道文中的父亲是个什么样的父亲吗?过渡语:是的,课文中的父亲在道德难题面前放弃了汽车,选择了诚信,做到了以诚待人,令人无比感动。今天,我们将学习一个新的故事《万年牢》,看看这篇课文又会讲述一个怎样的故事?2、板 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 课题。3、读了课题,你知道了什么?还想知道些什么?二、自由读书,释疑解惑.过渡语:要解决这些问题,有一个好办法,那就是认真读书。现在就请你们带着疑问去走近文本,与课文进行认真地交流。1、自由朗读课文,读准字音,读通句子子,遇到不理解的词语查阅工具书解决。2、出示课件(字词),指名认读,并说说哪些字词容易读错,哪些字词记不住,需要大家帮忙。大家讨论:用什么方法来记住这些字词。3、刚才,我们学了字词,相信你们一定会把课文读得更好,谁读给大家听?边读边思考:课文讲了一件什么事?三、边读边画,探究感悟。1、出示课件(阅读提示中的思考题)2、默读课文,边读边动笔做记号,画出课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事?3、在读通课文的基础上,让学生说说那位父亲给你留下了哪些印象。对父亲的言行作出自己的评价。4、你是从文中哪些语句中感受父亲是一个办事认真,实实在在,讲究商业道德的人呢?5、父亲这样的人,你喜欢吗?佩服吗?请你用喜欢的语气读一读课文中的实例。四、重点研读,升华主题。过渡语:是啊,父亲的认真,实在感动着我们每一个人。那么与万年牢有什么关系呢?课文的题目为《万年牢》,课文中也三处写到万年牢,它们分别指什么?请你找出有关的语段读一读。
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