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精华数学周记3篇

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精华数学周记3篇精华数学周记3篇数学是一门重要的学科,它可以锻炼一个人的思维。要使数学学的好,必须要有好的学习方法。一。课内重视听讲,课后及时复习。上课时要认真听讲,大脑围绕老师所讲的内容“运行”,紧抓知识点,不能有漏洞。俗话说:“好记性不如烂笔头。”课堂上记笔记也是一种好的学习方法。将老师讲的重点内容记在笔记本上,及时消化,及时吸收。课后要及时复习,牢牢掌握所学知识。做作业前,要将老师所讲的知识点回忆一下,正确掌握各类公式的推理过程,学会举一反三,在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结。二。适当多做题,养成良好的解题能力。多做课...

精华数学周记3篇
精华数学周记3篇数学是一门重要的学科,它可以锻炼一个人的思维。要使数学学的好,必须要有好的学习方法。一。课内重视听讲,课后及时复习。上课时要认真听讲,大脑围绕老师所讲的内容“运行”,紧抓知识点,不能有漏洞。俗话说:“好记性不如烂笔头。”课堂上记笔记也是一种好的学习方法。将老师讲的重点内容记在笔记本上,及时消化,及时吸收。课后要及时复习,牢牢掌握所学知识。做作业前,要将老师所讲的知识点回忆一下,正确掌握各类公式的推理过程,学会举一反三,在每个阶段的学习中要进行整理和归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 。二。适当多做题,养成良好的解题能力。多做课外题,可以灵活运用知识点。正可谓,一回生,二回熟,三回老朋友。考试中就能运用自如。做题时,要先认真读题,明白意思,然后画图解题。做完后仔细检查,防止出错。三。准备一个纠错本,把平时做错的题目写在纠错本上,经常看看,以防今后犯同样的错误。此外,学习要有计划,有条不紊地学习,遇到问题问家长,同学和老师,不能碍于面子,直到理解透彻为止。今后,我要把这套学习方法与实践联系起来,争取取得优异的成绩。这周三,我们五年级举行了数学竞赛,我也是其中一员。周二周老师上数学课,不知道怎么就变了话题,说明天我们班要去是个人参加数学竞赛。当听到这个消息的时候,我就心想,我能去吗?但十秒钟后,我的大名就从周老师嘴里蹦了出来,我兴奋极了。回到家,就赶紧告诉妈妈这个好消息。周三一大早,起床了,平时遇上考试,妈妈还唠叨几句,说什么“仔细、认真”之类的话,可那天她好像没睡醒啥也没说就把我放走了,我只好告诉自己要认真仔细了。中午,我和九位同学按时进了考场,和平时一样,我还是一点都不紧张,很放松。但放松不等于不认真,试卷发下来,我就仔细地看了一遍,发现有些很简单,而有些却很难平时我做题就像在玩“扫雷”游戏一样,把难题全部解决。我正在“扫雷”,身旁的同学的“悄悄话”打断了我的'思路。只听见他一会说“不对,不对,唉……”时,我就知道他遇到难题了,当他说“YES”时,我就知道他也“扫雷”成功了。他的动静或多或少影响了我,老让我分神,可我尽力克制住自己的思路不要被打断,好好比赛。周五,比赛结果出来了,我是“一等奖”,我很高兴,哈哈,我真天才!最近我陪妈妈去市场时,看见了很多笼子里的鸡,由此妈妈便给我讲了一个经典的数学故事——鸡兔同笼问题。我和妈妈回家后便一起了解了这一有意思的数学故事。鸡兔同笼,这个问题,是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:”今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?“这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?这道题的解题思路:先假设它们全是鸡,于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看看差多少,每差2只脚就说明有1只兔,将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只兔。概括起来,解鸡兔同笼题的基本关系式是:兔数=(实际脚数——每只鸡脚数x鸡兔总数)三(每只兔子脚数——每只鸡脚数)。类似地,也可以假设全是兔子。鸡兔同笼问题可以解决生活中的许多数学问题,尤其是其中涉及到的”假设法“思想更是十分新颖。我虽然对其中的要领与奥妙都不太熟悉,但通过这个问题,我明白了数学与生活的紧密关系,更激发了我对数学学习的热情。感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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