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《掌声》课件2

《掌声》课件229掌声实验学校：李涛残疾愿意情况犹豫摇晃渐渐镇定情绪忧郁交谈感谢教室普通话经久不息默读课文思考：掌声一共响了几次？在文中画出写掌声的句子。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然响起了掌声。那掌声热烈、持久。小英犹豫了一会儿,最后慢慢地站了起来。我们注意到，她的眼圈红了。小英在大家的注视下,一摇一晃地走上了讲台。我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，总是默默地坐在教室的一角。她小时候生病，一条腿落下了残疾。她不愿意让人看见她走路的样子。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。故事十分动人，她的普通...

29掌声实验学校：李涛残疾愿意情况犹豫摇晃渐渐镇定情绪忧郁交谈感谢教室普通话经久不息默读课文思考：掌声一共响了几次？在文中画出写掌声的句子。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然响起了掌声。那掌声热烈、持久。小英犹豫了一会儿,最后慢慢地站了起来。我们注意到，她的眼圈红了。小英在大家的注视下,一摇一晃地走上了讲台。我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，总是默默地坐在教室的一角。她小时候生病，一条腿落下了残疾。她不愿意让人看见她走路的样子。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。故事十分动人，她的普通话也说得很好。故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。从那以后，小英像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起交谈、做游戏、排练节目我永远也忘不了那掌声，因为它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。说一说：你什么时候给过别人掌声？什么时候你得到了别人的掌声？人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。掌声是钥匙，打开勇气的大门，掌声是春雨，滋润我们的心田。掌声是小鸟，啄走了我的自卑，掌声是草原，让我们敞开心扉!课后拓展1、制作爱心卡，你想把掌声送给谁？写上鼓励的语句，温馨的话语。2、学会爱护他人。

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