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初一语文诵读欣赏初一语文诵读欣赏【复习牢固】一、《次北固山下》1、本诗的作者是唐代的王湾,这是一首羁旅游役诗(种类)。2、“风正一帆悬”一句以小景传大景之神(手法),描述了一幅_______________________的图景,进而也表达出作者思念家乡(人在江南却神驰故土)的感情。3、“海日生残夜,江春入旧年”两句,“生”字和“入”字使事物拟人化,描述了时序交替中的光景的流逝,蕴含自然理趣。,暗示着岁月二、《赤壁》:1、本诗的作者是唐代的杜牧,这是一首怀古咏史诗(种类)。2、《赤壁》:这首诗的前两句以小见大(手法),从一支沉于...

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初一语文诵读欣赏【复习牢固】一、《次北固山下》1、本诗的作者是唐代的王湾,这是一首羁旅游役诗(种类)。2、“风正一帆悬”一句以小景传大景之神(手法),描述了一幅_______________________的图景,进而也表达出作者思念家乡(人在江南却神驰故土)的感情。3、“海日生残夜,江春入旧年”两句,“生”字和“入”字使事物拟人化,描述了时序交替中的光景的流逝,蕴含自然理趣。,暗示着岁月二、《赤壁》:1、本诗的作者是唐代的杜牧,这是一首怀古咏史诗(种类)。2、《赤壁》:这首诗的前两句以小见大(手法),从一支沉于江底沙中的铁戟流行对历史的惋惜,暗寓岁月流逝而物是人非。3、《赤壁》:这首诗的后两句是议论(表达方式),作者从反面落笔,用假设的方式写出了自己对历史的见解,同时也波折地反响出作者对自己生不逢时、抑郁不平的感想。三、《浣溪沙》1、这首诗的作者是宋代的苏轼,这是一首触景生情(抒情方式)、蕴含人生哲理的小词,属于山水田园诗词的种类。2、词的上阕写了暮春游清泉寺所见的幽雅景致,表达了对自然的喜爱及对人生的回味,引出下阕对人生的哲思。3、“休将白发唱黄鸡”句反用唐代白居易的诗句,体现了作者在贬谪期间依旧旷达振作的精神状态。四、《十五夜望月》1、本诗的作者是唐代的王建,这是一首羁旅游役诗(种类)。2、“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”两句明写赏月环境,暗写人物情态。“地白”二字给人以积水空明、澄静素洁之感。“冷”字和“湿”字写出了中秋之夜的清冷,衬着了作者寥寂的心绪。3、“不知秋思落谁家?”一句中的“落”字最为精妙,新颖妥帖,不同凡响,给人以动的感觉,忧如那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的(画面)。五、《水调歌头》1、这首词是宋代苏轼的代表作之一,属于抒怀诗的种类。2、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这几句蕴含哲理,既写出了词人悟透人生的洒脱和旷达的性格也表达了一种对人生无奈的惋惜。,六、《早春呈水部张十八员外》1、这首诗的作者是唐代的韩愈,这是一首山水田园诗(种类)。2、首句“天街小雨润如酥”用了比喻的修辞,写出了早春小雨既细滑润泽又珍贵特别的特点。3、“草色遥看近却无”一句抓住了早春(季节季节)光景的特点,写出了那种草色远看有,近看却无人以委婉朦胧的美感。的情景,给4、诗的后两句使用比较手法,将早春草色和暮春时的满城“烟柳”作比较,写出了作者认为早春远胜晚春的见解,进而也表现了作者对于早春光色的喜爱。七、《西江月·夜行黄沙道中》1、这首词的作者是南宋(朝代)的辛弃疾,他是和苏轼齐名的豪放词代表作家。这首词属于山水田园诗的种类。2、词的上片描述了一幅农村仲夏月夜图。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”两句,经过嗅觉和听觉来捕捉夏夜光景的特点,把蛙拟人化,既生动地衬着了连蛙也为之欢唱的丰改年景,又衬托出人逢丰年的喜悦。八、《秋词》1、这首诗的作者是唐代的刘禹锡,这是一首抒怀诗(种类)。2、诗的开篇是议论,将自古诗家词人逢秋而悲和自己对于秋天胜过春日的见解作比较,表现了一种激越向上的诗情。3、“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”这两句借景抒情(手法),作者以鹤自喻,描述了一幅一鹤凌云的图景。“排”字描述出一种力量平和势。九、《迢迢牵牛星》1、这首诗选自《古诗十九首》,是东汉(朝代)末年下层文人的创作,属于闺怨诗(种类)。2、这首诗表面上写的是天上的神话,实际上表达的是人间的悲情,作者借牛郎织女的神话故事,写出了天下痴心男女的离恨和相思(情感)!3、这首诗最显著的一个手法是大量使用叠字,不只读起来琅琅上口,而且增强了全诗缠绵的情调(效果和情感)。十、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1、本诗的作者是唐代的李白,这是一首抒怀诗(种类)。2、首句“杨花落尽子规啼”写景兼点季节,采用了漂泊无定的杨花和鸣声凄惋的子规,衬着了一种冷清飘零的情绪,表现了作者对于友人的关切和思念。3、“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句,作者化抽象为详尽(手法),将月亮人格化,无知无情的明月成了善解人意的知心人,意境新颖,令人回味。【补充演练】1、对《水调歌头》赏析有误的一项为哪一项()、这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。作者于中秋赏月,欢饮达旦,在醉意朦胧中写下此词,抒发了人生感想和亲人的深情。、“转朱阁,低绮户,照无眠”,这三句写月光的转移,照着那些通宵不眠的人,映衬出人间隔别之苦,同时寄寓了子由的手足深情。C、“此事古难全”一句中的“此事”指“希望人长久,千里共婵娟”,此句表示了与亲人共赏人间美景的心愿,体现了诗人积极乐观的人生态度。、全词想象新奇,境界广阔,融想象与现实于一体,既有俊逸邈远的意境,又有耐人回味的理趣,富有浪漫主义色彩。2、四季诗香。中国的古典诗词中,一年四季都飘着诗韵诗香。春天:______________________,______________________。______________________,______________________。夏天:绿树阴浓夏日长,______________________。______________________,______________________。秋天:______________________,______________________。______________________,______________________。冬天:______________________,______________________。______________________,______________________。3、阅读下面两首诗,完成题目。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。丰乐亭游春三首(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风涟漪落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归(1)这两首诗都是写春天光景的,但时段不同,韩诗写的是早春时的光景,欧阳修的诗写的是晚春时的光景。(2分)(2)欧阳修诗的三、四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各拥有怎样的表达效果?结合诗句简要解析。修辞手法:拟人、夸张(1分)表达效果:(3分)诗人用拟人手法写鸟语花飞,生动表现出春光的迷人、充满活力等(1分);用夸张手法说“酒醒春已归”,惋惜春天的短暂(1分),暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含诗人对春光的沉迷”)(1分)。4、阅读王维的《渭城曲》,完成题目。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(1)诗中的“柳色”除了写春光外,还表达了哪些含义?还含有惜其他含义。柳是惜其他象征。(2)“更尽”的“更”表达了诗人对朋友的什么感情?表达了对朋友的依恋之情。5、阅读下面的诗与散曲,按要求填写相关文字内容。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寞,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。天净沙?秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。斜阳西下,断肠人在天涯。(1)上面的作品同样是写秋景,但作者表达的思想感情截然相反。刘禹锡所表达的思想感情是致远却抒发了凄愁。在表现手法上,《秋词》是议论兼抒情,而《天净沙?秋思》却是豪放、热情;而马借景抒情。6.细读下列两首诗,完成下列三个小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。(1)两国都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同,李白的诗偏重直抒胸臆,表达了对友人的深切思念;郑谷诗则借景抒情,抒发了友人之间的离别之苦。(2)诗有云:“一切景语皆情语”,意即描述光景也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是杨花落尽子规啼。(3)下面是对两首诗的赏析,不当的一项为哪一项(B)A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,拥有极强的感染力。B.两首诗都全力经过描述光景,衬着离其他气氛。c.李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则委婉委婉。D.两首诗都着力强调分其他“距离之远”,突出了友人之间的深厚情感
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