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1.4茎叶图重点:茎叶图的含义与茎叶图的绘制精品资料你怎么称呼老师?如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?教师的教鞭“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”先看下面例子1、某篮球运动员地某赛季各场比赛的得分情况下:12,15,24,25,31,36,36,37,39,44,49,50。如何分析该运动员的整体水平发挥的稳定程度。2、甲、乙两人同时生产内径为25.40的一种零件,为了对两人的生产质量进行评比,从他们生产的零件中各抽出10个,量得其内径尺寸如下:甲:25.46,25.32,25.45,25.39,25.36,25.34,25.42,25.45,25.38,25.42乙:25.40,25.43,25.44,25.48,25.48,25.47,25.49,25.31,25.43,25.32如何比较两人生产的质量较高?我们可用下面的方法将所有两位数的十位数字作为“茎”,个位数字作为“叶”茎相同者共用一个茎,茎按从小到大的顺序从上到下列出,共茎的叶一般从大到小(或从小到大)的顺序同行列出这就得到一个图,这个图就称为“茎叶图”如例1:125245311667944950茎:表示十位数字叶:表示个位数字分界线2、解:画出所生产的零件尺寸的茎叶图如图从茎叶图看出,甲生产的尺寸比较对称。且在25.40附近摆动。而乙生产的零件的尺寸不对称,且中位数和众数都在25.40以上相比较甲生产的零件比较好。甲乙9864212655220334788925.325.4练习课本P27练习