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66“探究滑轮的作用”

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66“探究滑轮的作用”说明了什么?预习提纲1.定滑轮:轴___________的滑轮。特点:____省力,但可以改变用力的_____。实例:升____,起重____,升降架2.动滑轮:轴可以随物体一起_______的滑轮。特点:可省___力,但不能改变用力的_____:(并且___距离)3.理论分析:滑轮实质上是变形的_____。(1)定滑轮实质:是_____杠杆.(L1=L2,F1___F2)s与h的关系:s_____h(2)动滑轮实质:是动力臂为阻力臂___倍的杠杆.(L1=2L2,F1=___F2)s与h的关系:s_____h4....

66“探究滑轮的作用”
说明了什么?预习提纲1.定滑轮:轴___________的滑轮。特点:____省力,但可以改变用力的_____。实例:升____,起重____,升降架2.动滑轮:轴可以随物体一起_______的滑轮。特点:可省___力,但不能改变用力的_____:(并且___距离)3.理论分析:滑轮实质上是变形的_____。(1)定滑轮实质:是_____杠杆.(L1=L2,F1___F2)s与h的关系:s_____h(2)动滑轮实质:是动力臂为阻力臂___倍的杠杆.(L1=2L2,F1=___F2)s与h的关系:s_____h4.滑轮组:(1)特点:既能__力,又能改变____(但__距离).(2)省力情况:物体及动滑轮由几股绳子吊着,所用拉力就是总重的_________。①判绳股数:数吊着___滑轮的绳子的段数。(3)绕绳法:看绳股数n——“奇动偶定”检查:①判挂钩②由内向外③绳直、贴紧④标力(箭头)⑤数绳股数②若不计摩擦和动滑轮重:F=1/n(G物)不计摩擦但计动轮重:F=1/n(G物+G动)5.轮轴:(1)定义:由和组成,能绕共同的轴线转动.(2)特点:(3)实例:车把、方向盘、螺丝刀、扳手、卷扬机、辘轳等6.斜面:(1)特点:同样的高度,斜面越____,越省力.(2)实例:盘山____、___梯、螺丝若轮上―省力:F1R=F2r(R>r,F1_____F2)轴上―费力:F1r=F2R(R>r,F1_____F2)框轴轮滑轮的结构:定滑轮:轴的位置固定不变的滑轮动滑轮:轴与重物一起移动的滑轮国旗杆上的定滑轮使用定滑轮有什么好处?F3F1F2GGG试比较F1、F2、F3的大小:F1=F2=F3结论:使用定滑轮不_________,但可以改变拉力的__________。省力方向使用定滑轮时的理论分析定滑轮:定滑轮实质是一个等臂杠杆。oFFFGOL2L1L1L2=相当于一个等臂杠杆F=GFGOL2L1L1=L2相当于一个等臂杠杆F=G改变拉力方向后,还是等臂杠杆,所以只使用定滑轮,无论拉力方向怎么样,F=G使用动滑轮有什么好处?结论2:使用动滑轮可以省一半力,但不能改变拉力的方向。动滑轮:动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆。(即L1=2L2)使用动滑轮时的理论分析⑵、动滑轮在使用时,同样可以找出跟它相当的杠杆。请认定一下,杠杆的支点是A还是O点?并指出拉力F与物重G的关系。GFGFOAGFOAGFOAOGFL2=RL1=2R根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2,有:F1=2F2,杠杆的支点在O上F=1/2F2即:F=1/2GOGFL2=RL1=2R动滑轮在使用时,相当于一个动力臂二倍于阻力臂的省力杠杆。因此拉力与物重的关系是:F=1/2G定滑轮:使用定滑轮不省____,但可以改变施力的___,是等臂杠杆,不费距离。动滑轮:使用动滑轮可以____,但不能改变施力的____,是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆,要费物体升高高度一倍的距离。省力方向力方向定滑轮的优点是可以改变拉力的方向;动滑轮的优点是可以省一半力。如果即要省力又要能改变拉力的方向,我们应该怎么办呢?使用定滑轮能改变力的方向,但不能省力;使用动滑轮能省力,但不能改变力的方向。那我们能不能把两者结合起来,组成滑轮组,使其又可以既改变力的方向,又能省力?⑴、活动3:组成滑轮组把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组,讨论一下,你能 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 出几种组合方式?把你的方案画在下面方框中,并动手做一做。FGFGGF⑴、活动3:组成滑轮组FGFGGF2段绳子承担F=(1/2)G2段绳子承担F=(1/2)G3段绳子承担F=(1/3)GFGFGGF实验结果:拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起,所用力就是物重的几分之一即1nF=G小结定滑轮:等臂杠杆,不省力,能改变力的方向动滑轮:省力杠杆,省一半力,但费距离,不能改变力的方向滑轮组:F=—Gn1(n为吊着动滑轮的绳子的吃力段数)GF=__GGF=___G例4:如何判断滑轮组的省力情况?1/21/3F=1/4GGGF=1/5G如何根据要求组装滑轮组?车把、方向盘、螺丝刀、扳手、卷扬机等反馈练习:1、滑轮在使用时,根据()是否移动,可分为()滑轮和()滑轮。2、定滑轮的实质是一个()杠杆,使用时()力,可以改变()的方向;动滑轮的实质是一个()的杠杆,使用时可以()力,但不能改变()的方向。3、如图所示,三个力的大小关系是()A、F1最大B、F2最大C、F3最大D、一样大F1F2F31、使用_____滑轮不能省力,但可以改变_____________;使用____滑轮可以省一半力。2、就杠杆的力臂长短关系来看,定滑轮实际上就是___________杠杆,而动滑轮是___________________的杠杆。4、如图所示,物体重G=50N,滑轮重10N,当物体G匀速上升时,则挂钩B承受拉力为__________N,挂钩A承受___________N的拉力,拉力F为______N,若绳子自由端向上拉动0.5米,则物体向上移动________米。BAF3:如下图(a)所示,物体B重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于___N。(不计摩擦)图(a)F定施力的方向动等臂杠杆动力臂是阻力臂二倍1005030300.25FGGFF6段绳子承担F=(1/6)G7段绳子承担F=(1/7)G18段绳子承担F=(1/18)G
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