分析美国本科文书都包括何几种类型范文下面是YJBYS为大家搜集的分析美国本科文书都包括哪几种类型，欢迎大家借鉴。申请美国本科文书关键点、学会利用鲜活的实例，让读者进入你的情境中，让大学申请部的老师们可以感觉到申请人的想法。、依照自己的性格写文书。在阅读无数的文书后，阅卷老师已能分辨什么是诚实与不诚实的作答，可以区分什么是发自内心回答，因而写作时应该让文书有趣，却又不可丧失自我。、不要一味套用规律的写作
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回答问题。因为这样很容易偏移原来申请美国本科文书的主题，而大学审查官也很容易察觉这种写作方式。美国大学的入学体制不同于中国大学，更加注重学生的个性与特质，或者说更注重学生是否具有未来成功的潜力。所以，一篇把自己个人特色、优势表达得非常出色和到位的文书，就扮演了举足轻重的角色。申请美国本科文书的种类申请美国本科文书之简历(CurriculumVitae,CV)CV，即个人简历，录取委员会会通过CV中学生对自己个人信息、教育背景、所获荣誉、个人重大影响事件、发表著作、参加组织及其他能力和爱好来了解申请者，给申请者打个印象分。申请美国本科文书之个人陈述(PersonalStatement,PS)学生主要通过PS体现自己的申请动机此外，还需要填充自身经历、经验，表明你是一个合格的MASTER或PHD的申请者，并完全有能力胜任研究生阶段的研究工作。美国本科申请文书学校也借此来考察申请人的能力、专业认识、专业经历、学术背景及研究能力。学生在撰写时，需注意学校网站上的要求，如数量、字数、甚至部分对格式也有要求。申请美国本科文书之推荐信(RecommendationLetter,RL)美国本科文书好的推荐信对录取起到重要的作用。录取委员会通过第三方最熟悉申请人的(如导师、直属领导等)客观而诚实的介绍来了解申请人。美国本科申请文书从旁人角度看到申请人的性格特点、科研能力、学术水平、组织能力和领导能力等。学校也会随即抽查核实，凡是发现涉及到cheating的材料，都是要cancel掉。所以，这部分还是希望学生慎重对待。申请美国本科文书之写作范例(WritingSample,WS)美国本科留学申请文书写作范例的首要目的是考查申请者的语言能力，也反映出申请者对该专业的理解以及今后可能的研究方向，同时，这里面还包括了分析能力和逻辑性等等专业素养的要求。WS是文科生美国本科文书中的重中之重，直接体现申请人写论文的能力。在专业的区分方面，绝大部分文科专业，例如社会学、哲学等都绝度需要WS。对于理工科申请者，在阐述理论或者进行分析的时候也起着重要作用。申请美国本科文书之命题短文(ESSAYS)申请论文一般只有商科，经济类，法律，本科等才会准备的一种美国本科申请文书。这是真正体现个人品质的美国本科留学申请文书。什么样的申请论文最吸引人?最热的写法就是谈谈在可能有违道德伦理之下面对的两难境地你会如何选择。例如在利益最大化之下面对正当和不正当竞争的看法，通过叙事来体现个人所得，这是对你价值取向的最深体现，写的越精彩越好。如果是去读MBA，如果你开过公司正好可以突出个人价值观和性格对公司的影响之类的，因为个人的特殊经历是非常吸引人的。申请美国本科文书之作品集(Portfolio)美国留学本科申请文书作品集一般只要求申请艺术类的申请人提供，中国学生比较热门的申请专业有艺术
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
、平面设计、工业设计，服装设计等，近几年又增加了电脑动画、电视传媒等高科技尖端艺术类专业的申请人。需提醒大家的是，申请前前大家仔细查阅网站信息，不同学校不同专业对于美国本科文书作品集的要求是不同的，比如要求光盘制作或纸板作品以及装订要求等，均有所不同。美国留学文书写作的三个要点、突出重点，主线明确清楚有力地表达您的求学动机，和学习学术能力。在国内有一种错误的观点，PS要“煽情”才能有效果。有的美国留学申请人就通过描述不相干活动展示“独特”的性格，或是学术上感觉没有什么可写的，就写自己考试时克服了重重困难，如何考取了好成绩!这是根本不着边际的写法，会让录取者发掘不到你的特点。要知道，美国本科留学文书是要在很短的时间内，清楚地用几百字告诉招生教授你是入学(奖学金)非常合格的人选，盲目“煽情”完全不需要。、结构简单，衔接紧密美国留学文书写作其实是你个人的广告!要重点突出，形象鲜明。仔细想想，留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意的?许多美国本科留学申请人往往想把自己的全部优点都写出来告诉教授，觉得这样才能全面的展现自己。但是："Simpleisthebest"，试想一下，招生教授天天都要做大量的教学工作，还要抽出时间阅读数量可观的留学申请资料，只有那种简单有力的文章才能HITTHETARGET，让人印象深刻!我们的理念是简明而富有创意的!、符合西方思维习惯文化的差异导致东西方在什么是美德和优缺点的看法上不尽相同。在以往的经历中发现，有些留学申请人表达出来的“优点”实际上在西方看来是缺点，反映申请人对学术问题毫无主见;而有些申请人认为不好的东西恰恰是西方人所欣赏的,认为这些能表现出申请人布满个性。所以申请人要了解如何以西方的思维方式取舍你的申请素材，把有益的亮点有选择性地挑选出来，在适当地篇幅里展示出来。
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