1认识自己教学课件学习目标1、正确认识自己的意义2、认识自己的途径或方法第2页/共15页活动一：故事感悟《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们玩去。穴鸟的结局不言而喻。穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？思考：第3页/共15页穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是“不自量力”的表现，最终招致不幸。因此，认识自己有着非常重要的意义。我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。第4页/共15页（一）人贵自知1、认识自己的重要意义（1）正确认识自己，可以促进自我发展。第5页/共15页☆学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。小刚：那这次比赛我不参加了。……思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？2、这样的认识给他带来怎样的影响？活动二：探究与分享：小刚与队友第6页/共15页（一）人贵自知1、认识自己的重要意义（1）正确认识自己，可以促进自我发展。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。第7页/共15页名言欣赏：知人者智，自知者明——老子人贵有自知之明——中国谚语知己知彼，百战不殆——孙武第8页/共15页活动三：你说我说大家说说说“我是一个什么？他/她是一个怎样的人？从不同方面说出，至少说出2条。要求：尽量选择一些能反映个人风格的语句，例如“我是一个男生”“我是一个乐观的人”我/他/她是一个____________________。你是从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？第9页/共15页（二）多把尺子量自己（1）我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；（2）我们可以通过自我评价来认识自己；（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子2、认识自己的途径第10页/共15页活动四：探究与分享p30不同的人对“我”有不同的评价，你该如何对待这些评价？第11页/共15页3、正确对待他人的态度与评价我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静
分析
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，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。第12页/共15页认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。第13页/共15页小结1、认识自己的重要意义认识自己（1）促进自我发展（2）促进与他人交往2、认识自己的途径（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己（2）通过自我评价认识自己（3）通过他人评价认识自己3、正确对待他人的态度与评价第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页
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