2021~2022五四制新青岛版
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科学四年级上册6.测量距离和时间活动准备用脚长测量两棵树之间有多远。用步长测量两棵树之间有多远。用庹长测量两棵树之间有多远。用木棒长测量两棵树之间有多远。为什么都是用脚测量、用步测量、用木棒测量，测量的结果不一样呢？结果不一样的原因是什么呢？思考：用庹测量时为什么各组之间测量的数不一样？思考：用卷尺测量两棵树之间有多远。两点之间相隔的长度就是两点之间的距离。常用的距离单位有厘米、米、千米等。电子停表的使用测量跑一段距离需要多长时间2021~2022五四制新青岛版小学科学四年级上册7.运动物体的位置和快慢活动准备在第一次世界大战期间，一名法国飞行员正驾驶飞机在2000米高空飞行，突然发现脸旁有一个小玩意儿在游动，他认为这是一只小昆虫，就敏捷地把它一把抓了过来。令这位飞行员惊诧的是，他抓到的竟然是一颗德国子弹。资料：要判断一个物体是否在运动，需要选择另外一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。参照物：我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。五个同学一组，一同学位置不变作为参照物；另一个同学带着计时工具按照一定路线行走，边走边报出时刻和自己相对另一个同学的方向，每隔一段时间报一次自己的位置，两个同学标记出报时时运动同学所处的位置，并测量出站立不动同学和运动同学之间的距离；另一个同学记录好报出的时间、方向和两个学生之间的距离。活动要求运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。测量同学跑50米所用的时间测量同学8秒钟跑的距离测量同学用不同时间，跑出的距离距离相同比时间时间少的快时间相同比距离距离长的快运动得快慢的可以用速度大小来表示。速度的常用单位有千米/小时、米/秒。人:4-20公里/小时(刘翔比赛中是30公里/小时!马拉松的平均速度24公里/小时!)自行车:10-40公里/小时(在比赛中最高可达60公里/小时)摩托车:30-100公里/小时(在比赛MOTOGP中可达320公里/小时)汽车:40-180公里/小时(在F1大赛中最高记录好像是380公里/小时)火车;80-300公里/小时(磁悬浮列车可达430公里/小时)机:500-1800公里/小时(某些高速侦察机可超过3600,相当于一秒钟跑一公里!!)常见交通工具的速度：2021~2022五四制新青岛版小学科学四年级上册8.运动与力准备一些材料吧！塑料小球铁锤小车准备一些材料吧！纸风车怎样让风车转的更快？运动与力活动过程观察秋千和汽车的运动状态观察秋千的运动状态活动过程物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。活动过程怎样改变物体的运动状态？活动过程怎样改变物体的运动状态？推动小车吹纸风车活动过程改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加力。运动的物体具有能量吗？依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实，推出运动的物体具有能量的结论，就是在推理。请同学们课下继续观察生活中运动的物体，说一说它们的运动状态是怎样发生改变的。2021~2022五四制新青岛版小学科学四年级上册9.运动的形式活动准备学生准备：搜集关于物体运动的形式相关资料。教师准备：小球、小木块、钢尺、风车、课件、记录表。风车观察思考：1.怎么让风车动起来？2.风车是怎样运动的？3.手持风车的同学又是怎样运动的？活动一：让小球动起来玩小球记录单我们的玩法小球的运动路线…………按照运动路线，物体的运动分为直线运动和曲线运动。
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