实验专题（二）一个科学且完整的探究y=f(x)规律的实验
方案
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，须分成两个阶段：第一阶段的自变量是x的各种成分：x1，x2，x3，……。应变量y是定性的现象描述。在确定了成分x1以后，再做第二阶段的的实验，自变量x是x1的各级程度：x11，x12，x13，……。应变量y1是定量的数据。自变量x（成分）x0x1x2x3……应变量y（描述）对照组y0实验组y1y2y3……自变量x1（程度）x10x11x12x13……应变量y1（数据）对照组y10实验组y11y12y13……一、探究酶的高效性学习一种科学实验的
方法
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：实验目的：确立对事件Y有影响的事件X实验过程：1．确立事件Y2．定性变更事件X=B、X=C、X=D、X=E……3．分别实证各事件，并确立其中对事件Y有影响的事件。加入材料（mL）试管号123453%H2O255555蒸馏水0.5新鲜猪肝匀浆0.53.5%FeCI3溶液0.5经高温处理的猪肝匀浆0.5经高温处理的3.5%FeCI3溶液0.5观察现象（气泡量）-+++++-+二、探究影响光合作用的因素学习一种科学实验的方法：实验目的：确立X事件影响事件Y的定量程度实验过程：1．确立事件Y2．定量改变事件X=X1、X=X2、X=X3、X=X4……3．分别实证各事件，并确立其对事件Y的影响程度每5min后的上浮叶片数第一组1250C,2%NaHCO3溶液距光源5cm处各沉入已抽出细胞内气体的叶圆片5片23第二组4250C,经煮沸后冷却的水56（本例，“NaHCO3溶液”是定性事件。“每5min后”是定量事件）三、叶绿体中色素的提取和分离学习一种科学实验的方法：实验目的：确立一个大事件Y所包容的各项小事件X实验过程：1．确立事件Y2．按一个原则将Y分拆开来3．实证并确立分拆后的各项小事件X四、酵母菌的呼吸方式学习一种科学实验的方法：实验目的：确立事件B对事件A有影响实验过程：1．确立两个事件A2．对其中的一个A事件施加B事件3．实证两个事件A的差异，确立事件B对事件A有影响【小试牛刀】1．在常温常压下，要使H2O2溶液迅速放出大量的O2，应放入（）A．新鲜猪肝B．煮熟冷却后的猪肝C．用盐酸浸泡过的猪肝D．3．5％FeCl3溶液A2．下图中能正确表示人体胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（）B3．如图是酵母菌发酵实验示意图，其中X、Y、Z分别代表（）A．石蜡油、CO2、蓝色B．石蜡油、O2、黄色C．菜油、O2、蓝色D．菜油、CO2、黄色D4．从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素，发现提取液明显偏黄绿色，最可能的原因是（）A．加入的石英砂太多B．没有加入碳酸钙C．用脱脂棉过滤不彻底D．一次加入过多无水乙醇B5．图6表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为（）A．红色B．黄色C．绿色D．紫色B
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