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二年级下语文教学实录瀑布_北师大版

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二年级下语文教学实录瀑布_北师大版第PAGE5页属做立轴，而屏条是在立轴的基础上，将竖幅形式与屏风相连的特点结合在一起的、以套或组为单位的独立装式，这里把瀑布比作屏说明什么？生：瀑布很大，很壮观。师：如果你就站在瀑布脚下，看到如此美丽壮观的景象，你会说什么呢？(齐读前两句)师：这时忽然吹来一阵风，会把珍珠的屏吹成什么样呢？(如烟、如雾、如尘)师：你能读读吗？指读，评价(我仿佛看到了什么)看课件：(瀑布的图片)创设情景。师：瀑布从千丈青山直泻而下，被风一吹，溅起许多的小水珠，那些轻飘飘的，纷纷扬起，像烟;那些密集一些的，迷迷蒙蒙的像雾;那些细小...

二年级下语文教学实录瀑布_北师大版

第PAGE5页属做立轴，而屏条是在立轴的基础上，将竖幅形式与屏风相连的特点结合在一起的、以套或组为单位的独立装式，这里把瀑布比作屏说明什么？生：瀑布很大，很壮观。师：如果你就站在瀑布脚下，看到如此美丽壮观的景象，你会说什么呢？(齐读前两句)师：这时忽然吹来一阵风，会把珍珠的屏吹成什么样呢？(如烟、如雾、如尘)师：你能读读吗？指读，评价(我仿佛看到了什么)看课件：(瀑布的图片)创设情景。师：瀑布从千丈青山直泻而下，被风一吹，溅起许多的小水珠，那些轻飘飘的，纷纷扬起，像烟;那些密集一些的，迷迷蒙蒙的像雾;那些细小飞散落下的像尘。这样美丽的景象，如人间仙境。你此时的心情如何呢？(陶醉)作者的心情呢？(齐读第三小节)四、升华情感师：还没有看见瀑布，先听到了瀑布的声音，然后远远地看到青山衬着一道白银，站在瀑布脚下，一座珍珠的屏，不但叶圣陶老爷爷被这美景陶醉，我们也被陶醉了，让我们带着陶醉的情感再次齐读这首小诗。师：世界上的瀑布有很多，下面就请大家来欣赏一组瀑布的图片。五、结束语这节课，我们不仅跟随叶圣陶老先生游览了庐山瀑布，还搜集到了各种各样的瀑布图片，有的雄伟壮观，气势磅礴，犹如万马奔腾;有的柔美俊俏，随风缥缈，这一切都给我们以美的享受！这是神奇的大自然赋予我们的壮美景观，让我们敞开心扉，热爱大自然，赞美大自然吧！下课。

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