现代文阅读“精赏多练”：一只墨水瓶改装的煤油灯

现代文阅读"精赏多练〃学案：一只墨水瓶改装的煤油灯—、美文精赏阅读下面的文章，在右边栏中做点评。原文点评一只墨水瓶改装的煤油灯小时候，我在村里学堂读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。学堂坐落在一个土丘上,周围除生长看一棵枣树和两株柳树外，看不见更多植物。木条的首根,灰尘密布。屋顶的瓦，长满荒草。这是一个缺少色彩的、黯淡的世界。但那一抹鯉般的色彩，被装在一只墨水瓶里，放在老师的讲桌上。它照亮了我的眼睛，温陵了我的童年。每天上课，我的注意力都会被这只瓶子吸弓1。我喜欢看老师批改作业时的样子，三根指头拈住笔柄，将笔尖朝墨水瓶中沾沾，再在瓶口刮刮，潇洒地在作业本上划下5"或"X"。老师，自然成了我的偶像一一他不但可以判断知识的对错，还能判断心灵的美丑，甚至能预测一个人的未来。从老师身上，我看清了自己的方向和目标。③我知道，要成为老师那样的人，不容易。老师是喝过大量墨水的人，文化人都是墨水浸泡出来的。姐姐说，谁墨水喝得越多，文化就越高，人就越聪明。姐姐的话,坚定了我在苦难中的信念一一拥有一瓶墨水,学做一个文化人。但我不敢将这个想法告诉父母，他们能养活我们姐弟，并送我们中的一个进学堂，已属不易。那是一个黄昏，放学后，教室里空荡荡的。躲在教室门后的我，似一只等待觅食的老鼠，心跳鼓点般起伏。我颤抖看双手，拿走了讲桌上那只墨水瓶。那天晚上，我做了一个梦：那瓶墨水转化成我的血液，我成了一位老师。没根到，我偷回来的这只墨水瓶，会给姐姐精神上制造一场灾难。姐姐比我更加珍视那只瓶子,每晚睡觉前，都要将其捧在手心，端详半天。仿佛她那苍白的青春琴弦上，跳出几个明快的音符，这只墨水瓶，也激活了姐姐炽热的梦想。很多时候，她坐在桌前，望看墨水瓶发呆，还会从我的书包里，抽出一本书来，一边翻阅，一边在纸上写写画画。我知道，姐姐是在用那支简陋的墨水笔描绘她多彩的人生。父亲看出了姐姐的心思，每天早晨，故意提高嗓门说："兰兰，你去送弟弟上学吧。"姐姐听父亲这么一说，顿时神采飞扬,宛如一只蝴蝶看见了菜花。但姐姐同样是懂父亲的，即使在送我去上学的路上，她也背个筹筐，割草或捡柴。任何时候，她都没忘记帮助父母支撑起这个风雨飘摇的家。每次，她只将我送至学堂对面。对自己无法拥有的东西，她从来只存敬畏和仰望。一次我不经意地回头，看见姐姐在目送我走向学堂时，脸上布满压抑的忧伤。迫于生活，姐姐嫁给了邻村的一个穷木匠。那只墨水瓶安静地留在我家桌子上。姐姐的出嫁，让我们这个家笼罩上阴影。在学堂、在家里，我满脑子都是姐姐的影子,父亲也常站在姐姐离去的路口发愣。一想起姐姐，母亲就忍不住掉泪。姐姐为我们这个家，付出得太多了。⑧许是为姐姐祈祷，亦或是煩重新点燃我们生活的希望，母亲把那只墨水瓶改装成了一盏煤油灯。入夜，母亲将灯芯挑得长长的，桔黄色的火焰，仿佛姐姐如花的笑屐。温暖重又弥漫我们的屋子。父亲伴看灯光，编薯筐；母亲坐在灯下，纳鞋垫；我趴在灯旁，看书写字。长夜漫漫，灯火煌煌。我独自坐在深夜,把一本本书翻得破损不堪。疲劳时，只要一想到姐姐，想到父母的辛劳,我内心的坚强和倔强，又像春草苏醒了。我终于从那盞煤油灯下，走了出来。多年后，我师范毕业，站上了讲台。当看到讲台下孩子们渴求的眼神时,我就粗起了自己当年对老师的崇拜之情，我在想一一他们将会把我视作下一个自己吗？或者说，我能让他们把我视作下一个自己吗？再次见到姐姐时，她已经是一个母亲了。生活的贫困让皱纹过早地爬上了她的脸庞。那一刻，我的心里涌起一股酸楚，姐姐却生活得平静、安详。多年来，姐姐身后的蓼筐一次次压弯她的脊背，姐姐就一次次挺起腰板。她不再对一只墨水瓶抱有幻想，在经历过风雨之后的她看来，喝清水也能增加血液的浓度，让人成为精神上的强者。姐姐正用自己的双手捧起属于她的那盞灯一一她的孩子,这足以让她活得有希望和信念，就像母亲改装的那只煤油灯，虽然光源微弱，却足以照亮一个世界。（作者吴佳骏，文章有删改）二、阅读思考1•【情节题】通读 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 ，根据 提示 春节期间物业温馨提示小区春节期间温馨提示物业小区春节温馨提示春节物业温馨提示物业春节期间温馨提示 ，概括本文围绕"墨水瓶"讲述的事情。（4分）"我"渴慕并偷得墨水瓶-（1）-（2）-母亲将墨水瓶改装成煤油灯-（3）-（4）【情节题】"墨水瓶"在文中有何作用？这样组织情节，在行文思路和形象塑造方面各有什么好处？请简要说明。（5分）【情节题】第⑤段画线句子在文中有何作用？（4分）【形象题】文中的"我"是怎样一个形象？请结合情节简要说明。（4分）【形象题】"我"和姐姐的经历和性格有何相同与不同之处？请结合文本简要说明。（6分）【语言题】从下面的选项中,选择正确的喻体，填写在第②段、第⑧段中的空格中。（2分）（1）但那一抹_般的色彩，被装在一只墨水瓶里（2）我内心的坚强和倔强,又像_般苏醒了A.霓虹灯B.朝阳C.春草D.雨后的春笋【语言题】从修辞手法的角度，赏析第⑧段画线句。（3分）父亲伴看灯光,编蓼筐；母亲坐在灯下，纳鞋垫；我趴在灯旁,看书写字。【写作技巧题】第②段画线句子用什么手法描写老师？有何作用？（4分）【写作技巧题】本文多处运用对比，请结合文童内容 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 其作用。（写出两处即可）（6分）【含义题】结合语境，说说下面句子中加点词语或画线句子的在文中的含意。（5分）（1）没想到，我偷回来的这只墨水瓶，会给姐姐精神上制造一场灾难。（2分）（2）我终于从那盞凜迪直下，走了出来。（2分）（3）多年来，身后的薯筐一次次压弯她的脊背，姐姐就一次次挺起腰板。（3分）（4）她不再对一只墨水瓶抱有幻想,在经历过风雨之后的她看来,喝清水也能增加血液的浓度，让人成为精神上的强者。（2分） 参考答案 有机化学期末考试题统计学b答案数学分析3答案计算机必考试卷02新大家的日语参考答案 1.（1）姐姐珍视墨水瓶；（2）姐姐出嫁后留下墨水瓶；（3）"我”在墨水瓶改装的煤油灯下刻苦读书，实现梦煩；（4）姐姐不再对墨水瓶抱有幻想,她有了新的希望。（每点1分，意思对即可。）2."墨水瓶"是行文的线索（1分），作用：①（结构上）"墨水瓶"贯穿全文，使情节更为集中，结构更为严谨（2分）。②（人物形象上）通过与"墨水瓶"有关的事件，写出"我"和姐姐在困苦中追逐梦想的性格，使形象更为丰满（2分）。3.①承上启下，承接上文"我"偷拿墨水瓶的事,引出下文姐姐重燃梦根的事；（2分）②用"制造一场灾难"的说法设置悬念，提高阅读兴趣（2分）。4•示例：①懂事，体贴父母；②有追求，在贫困生活中依然追逐梦想；③尊重知识，热爱文化，渴盼用知识改变命运；④有爱心，同情姐姐的"不幸"，牵挂农村孩子的未来。（每点1分）相同点：①都很懂事，知道家庭生活困难，不愿再给父母添麻烦；②都有追求，在困苦的生活中，依然渴求学习知识，做文化人；③都很执看，为梦想不断努力，姐姐甚至在学习文化的梦想破灭后，找到新的希望和信念。（每点1分）不同点：①处境不同，"我"一开始就能上学，而姐姐却从小就没有上学的机会（1分）；②性格同中有异，姐姐因为不能上学，比"我"有更多压抑（1分）；③结局不同,我经过努力实现了梦想,姐姐学习文化的梦想最终破灭（1分）。（1）B;（2）C（2分）（注意：好的比喻，既生动形象,有切合人物身份和性格）。示例：这句话运用排比的修辞方法（1分），描写了一家人在煤油灯下辛勤劳作、刻苦学习的情景，强调了煤油灯让一家人重新燃起生活的希望（1分）。句式整齐，语气贯通（1分）。运用动作描写（1分），生动形象地写出老师的儒雅、潇洒（1分），字里行间透出"我"对知识的仰慕之情（1分），为下文"我"偷墨水瓶的情节做了铺垫（1分）。示例一：文童将"我"和姐姐的经历进行了对比，因为家庭原因，我逬了学堂，最终成为一名老师，而姐姐虽然渴望上学，却只能在家帮助父母，而且迫于生活，嫁到邻村。突出强调了姐姐为家庭所作的巨大牺牲，表达我对姐姐的感激和愧疚之情。示例二：文章将姐姐前后的变化作了对比，姐姐在家时，渴望上学却不能如愿，只能压抑忧伤；出嫁后，姐姐勇敢面对生活的苦难，不再对一只墨水瓶抱有幻想，她重新为自己找到新的希望和追求，成为精神上的强者,生活平静而安详。这一对比突岀强调了姐姐的坚强，表达我对姐姐的敬重和赞美。示例三：文童将小时候在学堂读书的"我"和"我"成为一名老师后面对讲台下坐看的孩子们进行了对比，我上学时，老师是我的偶像，从老师身上，我看清了自己的方向和目标；最终成为一名老师，学生们渴求的眼神让我想到了当年的自己，这一对比突出强调了我对学生们的殷切期望。示例四：文章将当年一家人的命运与姐姐中年后的命运进行了对比。当年，因为有父母的关爱，"我"和姐姐心怀梦想，最后"我"改变了命运；中年的姐姐不再想起自己当年的"文化梦"，但又把梦想给了自己的孩子，正如当年母亲的作为，有这样的母亲，家庭就一定越来越好。这一对比使得文童含义深刻，余味袅袅。（两处对比各3分,其中结合内容占1分，分析表达作用占2分。）（1）那只墨水瓶激发了姐姐的梦想（1分），但这个梦根又在生活的无奈中破灭（1分）。（2）生活贫困（1分）但心怀追求的少年时代（1分）。（3）生活的苦难（1分）一次次给姐姐带来压力（1分），但姐姐就一次次坚强地挺了过来（1分）。（4）"墨水瓶"指学习知识（1分），"清水"指平凡的生活（1分）。