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八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
七年级上第30课《寓言四则》学案教师寄语：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——老子学习目标：1、用自己的话复述原文和概括寓意。2、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。学习过程：基础知识：1.给下列加点字注音：赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞庇护﹝﹞饶头﹝﹞ 较量﹝﹞粘住﹝﹞塞翁﹝﹞ 何遽 ﹝﹞ 堕﹝﹞ 将骏马﹝﹞ 折其髀﹝﹞ 跛足﹝﹞ 2.解释加点的词⑴天雨墙坏（）不筑， ⑵暮而果大亡其财（）⑶其家甚智其子（） ⑷近塞上之人有善术者（）⑸马无故亡而人胡（） ⑹此何遽不为福乎（）⑺居数月（） ⑻家富良马 （）⑼其子好骑 （） ⑽堕而折其髀（）⑾死者十九 （） ⑿此独以跛之故（）二、理解探究：1.你能用简洁的语言概括《赫耳墨斯和雕像者》寓言的意思吗？请试一试。2.你能用简洁的语言概括《蚊子和狮子》寓言的意思吗？3.你能用简洁的语言概括《智子疑邻》寓言的意思吗？三、合作释疑：《塞翁失马》告诉你怎样的道理？由《塞翁失马》演变而来的成语是什么？四、课内精读：智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1．断句完全正确的一项是()A．宋有/富人B．天/雨墙/坏C．其/邻人之父/亦云D．其家甚/智其子2．用自己的话说说这则寓言的大意。3．富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？4．读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发
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一些感慨？请写在下面。五、拓展延伸：（一）哀溺文序永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？"不应，摇其首。有项，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为。”又摇其首。遂溺死。1．解释下列加点字的词。①水暴甚（ ）②乘小船绝湘水（ ）③今何后为？（ ）④益怠（ ）2．翻译文中划线的句子。①其一氓尽力而不能寻常。___________________________②身且死，何以货为。________3．
题
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目中的“哀溺”是什么意思？“哀”的原因是什么？请简要回答。（二）阅读下则寓言，回答问题 车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点声音。后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐的躲在一边。然后不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。1.请说出文中“前者”“后者”各指代什么？ “前者”指“后者”指2.末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义？3. 两只桶分别可以比喻哪两种人？盛着酒的桶 ：空无所有的桶：
答案
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理解探究：1.通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。2.即使取得大的胜利或成绩也不能骄傲，要始终谨慎从事，反之可能可能从处受到挫折。3.在给人提正确的意见时，要考虑自己与听者的关系，否则会引起不必要的麻烦。或者：听意见只应听取正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。主旨：它告诫人们，如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的
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，就会主观臆测，得出错误的结论,说不定害了自己。从邻居家的老人这方面，告诉我们给别人提意见，要尽量用能让别人欣然接受的方式。同样的事但发生在不同人身上却不同对待，这是不正确的。做人做事要公平，实事求是。合作释疑：世事变幻无常，或比喻因祸可以得福，坏事可以变为好事。一切事物都在不断发展变化，好事与坏事，这矛盾的对立双方，无不在一定的条件下，向各自的相反方向转化。成语：塞翁失马，安知非福。课内精读：1.C2.（略）3.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他的意料之中。4.（略）拓展延伸：（一）1.(1）涨（2）横渡（3）落后（4）疲惫 2.(l）其中一个人虽然拼命划水，却前进不了多少。(2）自己都将要死了，还要钱做什么呢？3.(l）替被淹死的人感到悲哀、惋惜。(2）这个人很愚蠢，要钱不要命。（二）1.一只盛着酒的桶一只空无所有的桶2. 肚里有货，对人有用，受人欢迎的人3.比喻有真才实学的人比喻不学无术的人。
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