常见熟语的基本类型成语谚语歇后语惯用语格言熟语的特征结构上的稳固性意义上的整体性丰富的内容精练的形式很强的表现力是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语歇后语是具有教育意义的警句格言是口语中短小定型的习惯用语惯用语是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语谚语是一种相沿习用的特殊固定短语成语熟语来源：（1）来自人们口头广泛流传的现成语言（2）来自书面语言常见的误用类型一、张冠李戴【解读】每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当， 就要出差错。【例1】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。【解析】“汗牛充栋”是形容“书籍”很多，此用于“人”，适用对象误。【例2】他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生.。【解析】“信笔涂鸦”是指写字,不是画画。二、望文生义【解读】对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。【例1】这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。【解析】“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况。三、重复赘余【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意重复。【例1】他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。【解析】“不虞”就是“没料到”的意思与“没想到”重复【例2】看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。【解析】“忍俊不禁”就是“笑起来”之意。四、自相矛盾【解读】在运用中，有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不一置，前后矛盾。【例1】我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？。【解析】“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，当改为“强人所难”。【例2】为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。【解析】“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾。五、不分轻重【解读】成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调。【例1】刚一起跑，我班的胡艳艳就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。。【解析】“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物，此大词小用。【例2】洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。【解析】“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号，流离失所的灾民。程度太重。六、不辨色彩【解读】不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。【例1】这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。【解析】“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词用作褒义词了。【例2】陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。。【解析】口头语“半斤八两”常含贬义，且语体色彩也不妥。七、不合逻辑【解读】有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问题。【例1】这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。【解析】“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系。【例2】他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。。【解析】“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”，同“内容充实”不构成递进关系。八、搭配不当【解读】成语与句中其他成分搭配不当（既有主干的搭配，也有修饰语的搭配）。【例1】当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如履薄冰的那种恐惧之感。【解析】“如临深渊，如履薄冰”表示小心、谨慎、不能修辞“恐惧”这一中心语。【例2】兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎的，两兄弟渐渐形同路人。【解析】“形同路人”表现的是一种结果，不能受“渐渐”限制。九、敬谦错位【解读】有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。【例1】你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。【解析】“鼎力相助”即大力相助，是敬辞，误用为谦辞【例2】在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。【解析】“不吝赐教”用于请教别人指教自己的客套话，是敬辞，误用为谦辞了复习策略一.理解成语意思，把握多重含义。二.结合语境，注意成语词性。三.
分析
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语句，体察语法逻辑。四.辨析容易混淆的成语。整理感悟成语五言歌成语怎么用，关键看语境。辨清褒贬色，注意完整性。谦敬莫错位，对象要搞清。望文莫生义，形近易混淆。学会用成语，文章意无穷。积累的四大途径一.大量阅读，关注成语。二.翻阅词典，积少成多。三.课堂笔记，录其精华。四.课外训练，巩固落实。练习1.刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。抛砖引玉：比喻用粗浅的不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见。2.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。洗心革面：比喻坏人彻底悔改。3.在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。师心自用：指固执己见，自以为是，贬义4.由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴请竟一诺千金，群众对此深恶痛绝。 一诺千金：形容诺言的信用极高；
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