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26小白兔和小灰兔

26小白兔和小灰兔学习目标：1.正确、流利地朗读课文。2.认识“翻、浇”等8个生字，会写“拉、把”等6个生字。自学指导一：请同学们借助拼音自由读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（5分钟）自学指导二：请同学们圈出生字，借助拼音，读准字音，认清字形。认一认fānjiāoshīféi翻浇施肥èhòutiāodàn饿候挑担快来和小白兔一起收白菜！翻翻地肥浇自学指导三：认真观察6个字在田字格中的位置，认清字形结构，先跟动画学写，然后在书上描红、临写，最后展评。小白兔————————。小灰兔————————。学习目...

学习目标：1.正确、流利地朗读课文。2.认识“翻、浇”等8个生字，会写“拉、把”等6个生字。自学指导一：请同学们借助拼音自由读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（5分钟）自学指导二：请同学们圈出生字，借助拼音，读准字音，认清字形。认一认fānjiāoshīféi翻浇施肥èhòutiāodàn饿候挑担快来和小白兔一起收白菜！翻翻地肥浇自学指导三：认真观察6个字在田字格中的位置，认清字形结构，先跟动画学写，然后在书上描红、临写，最后展评。小白兔————————。小灰兔————————。学习目标：有感情地朗读课文，理解课文的内容。自学指导一：自由读1、2、3自然段，边读边想：①老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔看见了是怎么做的？从这里可以看出小白兔和小灰兔怎么样？②老山羊是怎样感谢小白兔和小灰兔的？小白兔和小灰兔又是怎么做的？怎么说的？自学指导二：朗读4、5自然段，边读边想：小白兔要菜籽干什么？小白兔是怎么种的?它先做了什么？又做了什么？自学指导三：4人小组合作学习6——9自然段，说说小灰兔回家后是怎么做的？结果如何？在要白菜的路上碰见了谁？它干什么去？小白兔的菜从哪儿来？

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