《三峡》新 (2)长江三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷,西起四川省奉节县白帝城,东至湖北省宜昌县南津关,自西向东主要有三个大的峡谷地段:瞿塘峡,巫峡和西陵峡，三峡因而得名。它全长204公里，是中国10大风景名胜之一。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，唐代大诗人李白经过这里留下了优美的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”郦道元三峡学习目标1、积累文言词语。3、领会作者在写景状物中表达的情感。2、理清文章思路，学习文中描写景物的方法。4、熟读并背诵课文。郦道元，时期家，散文家。他撰写的《》...
长江三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷,西起四川省奉节县白帝城,东至湖北省宜昌县南津关,自西向东主要有三个大的峡谷地段:瞿塘峡,巫峡和西陵峡，三峡因而得名。它全长204公里，是中国10大风景名胜之一。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，唐代大诗人李白经过这里留下了优美的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”郦道元三峡学习目标1、积累文言词语。3、领会作者在写景状物中表达的情感。2、理清文章思路，学习文中描写景物的方法。4、熟读并背诵课文。郦道元，时期家，散文家。他撰写的《》不仅是一部具有重大科学价值的，而且也是一部颇具特色的。长江三峡是峡、峡、峡的总称.本文重点写的是三峡中＿＿的景色北魏地理学水经注地理巨著山水游记瞿塘巫西陵巫峡听朗读录音，注意红色字的读音阙处重岩叠嶂 襄陵 曦月御风沿溯素湍绝山献长啸属引涧 飞漱 quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyùshù今日三峡（图片）一读课文，读准字音识记下列文言字词1、自三峡七百里中3、不见曦月4、沿溯阻绝2、略无阙处5、绝(山献)多生怪柏6、虽乘奔御风不以疾也7、或王命急宣9、至于夏水襄陵10、良多趣味在同“缺”，空缺曦，日光，课文指太阳；月，月亮沿，顺流而下；溯，逆流而上极高的山峰虽，即使；奔，飞奔的马；疾，快有时漫上的确，确实词类活用1.虽乘奔御风不以疾也。3.回清倒影2.春冬之时，则素湍绿潭4.每至晴初霜旦动词用作名词，指善跑的马形容词用作名词，指清波形容词用作名词，指急流名词用作动词，指结霜二读课文，读出文意翻译课文自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。在七百里长的三峡之中，两岸都是相连的高山，没有中断的地方。重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都挡住了，如果不是在正午，看不见太阳；如果不是在半夜，看不见月亮至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，顺流而下、逆流而上的船只都被阻隔断了。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也不如它快。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。在春冬两个季节，白雪的急流，碧绿的深谭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”三读课文，整体感知1.作者抓住了三峡的哪些景物？各有什么特点？3.文章描绘三峡之美抒发了作者怎样的情感？写三峡的山、水。抒发了作者对三峡之美的无尽赞美和喜爱之情写山突出它的连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。2.文章为什么写水之前先写山？写三峡山高峡深为下文写水作铺垫深入探究1.作者在写三峡的水时，为什么不按春夏秋冬的顺序来写，而是先从夏水写起？突出夏水的什么特点？2.课文对三峡春冬季景色是如何描写的？写出了三峡春冬季景色的什么特点？3.课文第四段着重写了哪个季节的景象？突出一种怎样的气氛？体现在哪几个字眼上？结尾引用渔歌起到怎样的作用？1.作者在写三峡的水时，为什么不按春夏秋冬的顺序来写，而是先从夏水写起？突出夏水的什么特点？深入探究夏季是水最旺盛时候，秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的顺序是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。突出夏水水大急流、迅猛的特点：深入探究2.课文对三峡春冬季景色是如何描写的？写出了三峡春冬季景色的什么特点？①。有型有色，形色结合。如以“＿＿”“＿＿”绘色，以“＿＿”“＿＿”“＿＿”“＿＿”绘型。②有动有静，动静结合。如“＿＿”“＿＿”“＿＿”属于动态的描写，“＿＿”“＿＿”属于静态的描写写出了三峡春冬景色＿＿＿＿＿＿的特点。素绿湍悬漱清荣峻茂湍回清飞漱绿潭倒影回深入探究3.课文第四段着重写了哪个季节的景象？突出一种怎样的气氛？体现在哪几个字眼上？结尾引用渔歌起到怎样的作用？秋天的悲凉萧瑟之景。结尾引用渔歌更反衬了三峡的凄凉。同时也增强了文章的生动性。（“寒”、“肃”、“凄”、“哀”）拓展延伸（比较阅读）说说这首诗和郦道元的《三峡》有哪些联系？朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山早发白帝城李白同：①、都描写三峡风光②、都表现了三峡水流速度极快。（文章第二段与这首诗的一、二、四句相印证）③、都写了连续不断的猿啼（文章第四段与诗的第三句相对应）④、都写了连绵不断的高山（文章第一段则和诗中的“万重山”相应。）异：前者是诗歌，后者是游记散文课堂小结．《三峡》向我们展示的是一轴三峡四季景色的山水长卷。作者以凝练生动的笔墨写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽，抒发了作者对三峡之美的无尽赞美和喜爱之情，读来让我们有身临其境之感。课外作业昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程更是闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。结合课文，请你用生动简洁的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。各位旅客：欢迎你们来三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽．四季风景风格迥异．春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转．走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位常游此地．
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